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Mathe

Wie geht das

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Student
  1. Wie geht das
Pythagoras
  1. m = 100 / 20 =5
  2. Preis pro Kubikmeter
Student
  1. Sind das bis 20 5 kubikmeter
  2. Wie
Pythagoras
  1. Nein
  2. das erste Dreieck geht 20 nach RECHTS und 100 nach oben
  3. Also 100 / 20
Student
  1. Warum 5
  2. Achso
  3. Muss ich 100bruch20 rechnen
  4. Ergibt
  5. 5
  6. Was wÀre die funktionsgleichung
Pythagoras
  1. Das sollte oben ein Bruch sein, ja
Student
Pythagoras
  1. P(x) = 5x +80
Student
  1. Wie hast du das rausgekriegt
Pythagoras
  1. Einfach in Formel eingesetzt y = m.x + n
Student
  1. Warum 80
  2. Und nicht20
Pythagoras
  1. Das n war 80
  2. Der Wert auf der Y-Achse
Student
  1. Warum ist es aber 80
Pythagoras
  1. Die Gerade fÀngt auf der y-Achse in einer Höhe von 80 an
  2. das ist genau das n
Student
  1. HĂ€ wie
  2. Das kann doch auch bei 20 anfangen
  3. Wie weiß man das
Pythagoras
  1. Da fÀngt es an und nicht irgendwo anders
  2. Du hast ja oben selber den Wert 80 angegeben, wo liegt also das Problem?
Student
  1. Achsoo
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