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von Experten
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Student

Hallo :-) ich bräuchte Hilfe bei Aufgabe e) mit dem einzeichnen der beiden Graphen habe alle Punkte errechnet weis aber nicht wie ich das jetzt einzeichnen soll ins KOS :/ weil bei g(x)=4x-10 es sich auch nicht um eine Parabel handelt sondern um eine Gerade

Student
Student
Student

Wäre sehr nett wenn mir jmd helfen könnte :)

Ben

Einfach Werte Tabelle anlegen Und dann die Punkte einzeichnen und zum Schluss verbinden

Ben

Bei g(x) brauchst du nur 2 Punkte, da es eine gerade ist

Student

Wieso den Wertetabelle da steht nichts von einer Wertetabelle nur die Punkte welche wir errechnet haben

Ben

Damit du die graphen zeichnen kannst

Ben
Ben

g(x) ist keine parabel

Student

Ja ok aber bei Aufgabe a) sollten wir die Form u.s.w bestimmen was soll ich dann dazu schreiben?

Ben

Ja aber nur von der parabel, nach der geraden ist nicht gefragt

Student

Das heißt ich muss bei a) auch gar nicht den Scheitelpunkt für g(x) ausrechnen sondern nur für f(x) die Parabel?

Student

Ist das denn richtig?

Student
Ben

Eine gerade hat keinen scheitel Punkt

Ben

Die d) passt

Student

Ja ich weiß dennoch weis Ich jetzt nicht wie ich das einzeichnen soll z.b den errechneten Funktionswert

Ben

Du hast bei deiner geraden den Schnittpunkt mit der x- und der x-Achse bestimmt

Ben

Wenn du jetzt eine gerade durch diese 2 Punkte ziehst hast du den ersten graphen schonmal

Student

Diese Schnittpunkt meinst du?

Student
Student

Okay den kann ich einzeichnen

Student

Ist das Foto angekommen

Student

?

Ben

Ja genau

Student

Aber wie soll ich den Funktionswert einzeichnen

Student
Student

Bei yAchse

Student

?

Student

Da soll es schneiden oder wie

Ben

Du sollst keinen funktionswert zeichnen.. Du sollst die Funktion zeichnen

Student

Alle Punkte dachte ich

Ben
Student

Von Aufgabe a-d

Student

Zeichnen

Ben

Die sollst du markieren dann

Ben

Aber dafür brauchst du erstmal den graphen

Student

Schnittpunkt zwischen beiden

Student

?

Student

Wait ich versuche das mal :D

Student

Kp ob ich das hin bekomme

Student
Student

Ja soweit Funktionswert oben jetzt?

Ben

Jap sehr gut

Student

Richtig mit Funktionswert?

Student

Okay und jetzt diese Parabel

Student

?

Student

Versuche ich mal

Ben

Jetzt die parabel

Student

:D

Student
Student

Kp was mit Sy ich jetzt machen muss

Student

Hab nur den SP eingezeichneten

Student

Und Schnittpunkt? Habe ich auch nicht

Ben

Nee passt nicht ganz

Student

Ja dann weis ich nicht weiter

Ben

Der scheitelpunkt deiner parabel stimmt nicht

Ben

S(3/2), Du hast S(-3/2)

Ben

Und dann ne wertetabelle anlegen x [1,2,3,4,5]

Student

Sicher

Student

Ach ja Scheitelpunkt umgekehrt also bei 3/2 einzeichne

Student

?

Ben

Ja, sonst würden die beiden Funktionen sich garnicht schneiden

Ben

Jop

Student

Stimmt :,D

Student

So?

Student
Student

Wofür Wertetabelle jetzt

Ben

😪

Ben
Ben

Woher weißt du jetzt welche Steigung der parabel die richtige ist?

Student

Achso 😅

Student

Ist ja NP

Ben

Jop

Student

Wieso hast du jetzt da 2 gezeichnet ?🤔

Student

😅

Ben

Um zu zeigen dass es mehrere Möglichkeiten gibt wie die parabel aussieht wenn man keine wertetabelle hat

Student

Ja weiß ich doch

Ben

Warum dann die Frage

Student

Und jetzt alles makieren? Also die restlichen Punkte

Ben

Zeichne erstmal die parabel richtig

Student

Habe ich

Student

Doch

Student

Also NP

Ben
Student
Ben

Schon besser

Ben

Soweit alles klar jetzt ?

Student

Mache jetzt erstmal wieder eine andere Aufgabe

Student

Hab da nur noch die Punkte markiert

Student

Was fehlt da denn

Student

Ben? 😄

Ben

Nee jetzt hast du alles

Student

Okay thx

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