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title: Les 5 meilleurs jeux de phonétique pour les enfants | GoStudent | GoStudent
description: C’est quoi la phonétique ? Comment apprendre de nouveaux sons à son enfant ? Voici 5 jeux de prononciation faciles et fun !
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# Les 5 meilleurs jeux de phonétique pour les enfants

- Par [Manon Stas](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/manon-stas)
- 27 septembre 2021
- | Dernière mise à jour : 28 juillet 2025

![Jeux de phonétique pour les enfants](https://www.gostudent.org/hubfs/Insights-FR-Blog-Images/Games%20-%20FR/phonetics-games-class.jpg)

[![FR](https://www.gostudent.org/hubfs/FR%20-%20blog%20banner.png)](https://www.gostudent.org/fr-fr/education-report/2025/)

Sommaire 

1. [La phonétique, c’est quoi ?](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/apprendre-la-phonetique-en-jouant#one)
2. [Comment apprendre la phonétique en jouant ?](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/apprendre-la-phonetique-en-jouant#two)

Quand on a un bébé, on le voit progresser à vue d’œil… D’un jour à l’autre, il apprend à se tenir droit, à ramper, à gazouiller, pour le plus grand plaisir de ses parents. Parmi ce qu’ils apprennent, il y a bien sûr la parole. « Maman » et « Papa » étant des sons assez faciles à répliquer, on assiste souvent à des scènes de parents émerveillés de voir leur progéniture les appeler par leur nom. 👶 Mais qu’en est-il des autres sons, plus complexes ? Comment aider les enfants à les intégrer et les prononcer correctement ? [Apprendre la phonétique en jouant](https://la-phonetiqueenjouant.blog4ever.com/), c’est plus simple. On a donc sélectionné 5 petits jeux idéaux pour les enfants.

![Tableau phonétique](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights-FR-Blog-Images/Games%20-%20FR/phonetics-board.jpg?width=1200&name=phonetics-board.jpg)

## **La phonétique, c’est quoi ?**

 

Sous ce nom un peu barbare se cache une branche de [l’étude du langage](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/quel-carriere-apres-les-langues) consacrée aux sons. Eh oui, les sons ont une place importante dans le processus de la parole et de la communication. Certains sons ont une signification directement associée – le mot « eau » est créé par un seul son qui a un sens et une définition – mais de nombreux autres sons ne créent un mot qu’en étant combinés avec d’autres. 😮

 

Savez-vous qu’il existe même un [alphabet phonétique](http://bdl.oqlf.gouv.qc.ca/bdl/gabarit_bdl.asp?id=2137#:~:text=L'Alphabet%20phon%C3%A9tique%20international%20\(API,un%20son%20%C3%A0%20l'%C3%A9crit.)? Il retranscrit tous les sons existants grâce à des symboles. C’est super utile pour les étrangers qui apprennent le français. Nous avons beaucoup de lettres muettes (la dernière lettre de « beaucoup », « toit », clef »…), c’est donc un moyen d’écrire les mots d’un point de vue purement sonore pour une prononciation parfaite (« beaucoup » s’écrit /boku/ et « toit » devient /twɑ/). Il suffit alors d’apprendre ce genre de code secret pour savoir prononcer tous les mots du monde. 🔤

 

Les orthophonistes s’en servent dans leurs exercices d’apprentissage ou de rééducation du langage pour corriger un cheveu sur la langue, [aider les enfants dyslexiques](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/comment-aider-parfaitement-un-enfant-dyslexique-a-la-maison) à apprivoiser les mots et dans bien d’autres situations.

 

## **Comment apprendre la phonétique en jouant ?**

 

S’approprier les sons et la prononciation des mots, ça passe souvent par le fait de se libérer de leur orthographe. Sinon, on se fait perturber par le nombre d’écritures possibles du son « o » (on le retrouve dans « eau », « oh », « mot », chaud », « galop ») ou le nombre d’[homonymes](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/je-serai-ou-je-serais) de « vert », « vers », verre », « ver », « vair »… Pour cela, on peut utiliser des petits jeux super ludiques pour dissocier les sons des lettres. 

 

### Les rébus

 

On pense parfois que c’est un peu ringard mais en fait c’est super drôle et cela permet d’utiliser des éléments visuels pour convoquer des sons. Même pour les adultes, c’est divertissant, alors pour les enfants, c’est un vrai jeu. On peut passer un bon moment à les déchiffrer, comme si on était dans un film d’espionnage en train de résoudre un code secret 🤔.

 

Par exemple, que peut bien signifier celui-ci ? 

![Rebus](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Rebus.png?width=439&name=Rebus.png)

 

Tout simplement « J’aime la mer » qu’on a décomposé en « geai » + « meuh » + « la » + « mère ». 

 

 

### Les livres amusants

 

On vous en a déjà parlé dans un autre article consacré aux [meilleurs livres pour apprendre le français](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/meilleurs-livres-apprentissage-fran%C3%A7ais), [« Ours molaire](http://www.gallimard.fr/Catalogue/GALLIMARD-JEUNESSE/Giboulees/Hors-Serie-Giboulees/Ours-molaire)», de Vincent Pianina (dès 5 ans, chez Gallimard Jeunesse) est une petite pépite. Il permet de « muscler » un peu le rapport au vocabulaire en inversant ou modifiant des sons : « ours polaire » devient « ours molaire », « arc-en-ciel » se transforme en « arc-en-miel », « nains de jardin » est métamorphosé en « bains de jardin » et toutes ces nouvelles expressions sont illustrées de façon drôle et mignonne. 

 

Et si vous proposiez à vos enfants de faire de même ? Réfléchissez ensemble à un mot ou une expression, changez un son pour en faire un tout autre mot et puis faites un dessin pour imager cette création innovante ! 🌈

 

### Les anagrammes de sons

 

Vous connaissez sûrement les anagrammes qui consistent à créer des nouveaux mots en mélangeant les lettres (par exemple, « ancre » et « écran »). Avec les enfants, on peut faire un petit jeu de phonétique en créant une anagramme de sons pour que cela soit plus simple. Choisissez un sujet, comme les animaux, et décomposez et mélangez-en les sons.

 

🦃 À partir de \[on-d-d-in\], ils doivent retrouver « dindon ».

🐫 À partir de \[ch-m-eau-a\], il faut recomposer « chameau ». 

🐐 À partir de \[è-e-v-r-ch\], c’est le mot « chèvre » qu’il faut trouver.

 

### Les rimes

 

Pas besoin d’être Victor Hugo pour [écrire des rimes](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/ecrire-avec-les-enfants-ateliers-ludiques), il y en a plein dans les chansons et il suffit d’être attentif aux sons. Pourquoi ne pas écrire un petit poème ou une chanson à son papy ou sa mamy ? 

 

Pour faire une rime, il faut trouver deux mots dont le dernier son est le même. Par exemple, avec papy, on peut faire rimer « gris », « souris », « mercredi » et faire un petit poème comme ça 👴 :

 

*Mon petit papy chéri,*

*Tu es très beau avec tes cheveux gris.*

*Quand tu viens me chercher le mercredi,*

*Pour une petite sortie à Paris,*

*Je suis heureux et je souris.*

 

### Le jeu des enchères

 

C’est tout simple, il n’y a pas besoin de matériel, on peut même y [jouer pour passer le temps en voiture](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/occuper-ses-enfants-en-voiture). Vous choisissez un son avec vos enfants et chacun doit donner un mot qui commence par ça. Par exemple, avec \[f\], fraise, facteur, fusil, frite, etc. Celui qui est le dernier à avoir une idée remporte l’enchère. 💪 Simple et amusant, non ?

 

À vous de jouer pour travailler la prononciation des sons avec vos enfants !

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