--- title: Pourquoi a-t-on inventé les maths ? | GoStudent | GoStudent description: À quoi servent les mathématiques, qui a eu cette idée folle de les inventer ? Il est temps de revenir sur l’histoire et sur les origines des mathématiques. image: https://www.gostudent.org/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/maths-lern-2.jpg --- × Partagez vos besoins d’apprentissage pour être mis en relation avec le professeur particulier idéal, en fonction de votre personnalité, de votre niveau et de vos objectifs. [Réserver une leçon gratuite](https://www.gostudent.org/book-trial/?flow=leaf&reachOutVia=Blog&experiment=none-set&lang=fr&country=fr>mId=GTM-P4XFRMX&offBrand=false&origin=https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring=) [![GoStudent](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/BlogAssets/GS_Logo_New/gs_logo_blog.svg "GoStudent")](https://www.gostudent.org/fr) [Essayer](https://www.gostudent.org/book-trial/?flow=leaf&reachOutVia=Blog&experiment=none-set&lang=fr&country=fr>mId=GTM-P4XFRMX&offBrand=false&origin=https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring=https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring) - [Accueil](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog) - Cours particuliers - [Mathématiques](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/mathematiques/) - [Physique](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/physique/) - [Chimie](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/chimie/) - [SVT](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/svt/) - [Français](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/francais/) - [Anglais](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/anglais/) - [Allemand](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/allemand/) - [Espagnol](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/espagnol/) - [Histoire](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/histoire/) - Par niveau - [Primaire](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/primaire/) - [Lycée](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/lycee/) - [Collège](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/college/) - Parentalité & éducation - [Comportement](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/comportement) - [Troubles de l'apprentissage](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/trouble-des-apprentissages) - [Tendances pédagogiques](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/tendances-pedagogiques) - [Apprentissage digital](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/apprentissage-digital) - [Activités extrascolaires](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/activites-extrascolaires) - [Motivation pour l'apprentissage](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/motivation-pour-lapprentissage) - [Autres conseils](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/autres-conseils) - [Tendances](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/tendances) - [Partage d'expérience](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/partage-dexperience) - Matières scolaires - [Mathématiques](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/mathematiques) - [Science de la Vie et de la Terre (SVT)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/svt) - [Français et philosophie](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/francais-et-philosophie) - [Langues étrangères](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/langues-etrangeres) - [Histoire-géographie](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/histoire-geographie) - [Physique-chimie](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/physique-chimie) - [Économie et gestion](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/economie-et-gestion) - [Examens](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/examens) - [Enseignement supérieur](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/enseignement-superieur) - Autres matières - [Coding](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/coding) - [Éducation civique](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/education-civique) - [Langues mortes](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/langues-mortes) - [Ressources pédagogiques (gratuit)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/ressources-pedagogiques-gratuit) - Le coin des profs - [Outils pédagogiques digitaux](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/outils-pedagogiques-digitaux) - [Techniques d'enseignement](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/trouble-de-lapprentissage) - [Devenir professeur particulier](https://www.gostudent.org/fr-fr/devenir-professeur-particulier/) - À propos - [On parle de nous](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/on-parle-de-nous) - [Témoignages GoStudent](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/temoignages-gostudent) - [Découvrez la rédac'](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/decouvrez-la-redac) - [Essai gratuit](https://www.gostudent.org/book-trial/?flow=leaf&reachOutVia=Blog&experiment=none-set&lang=fr&country=fr>mId=GTM-P4XFRMX&offBrand=false&origin={{%20request.full_url%20}}&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring=) Entrez au minimum 3 caractères Meilleurs résultats ## Cherchez-vous un sujet en particulier ? - [AI](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/ai) - [AUTRES CONSEILS](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/autres-conseils) - [LANGUES ETRANGERES](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/langues-etrangeres) - [ACTIVITES EXTRASCOLAIRES](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/activites-extrascolaires) - [COMPORTEMENT](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/comportement) - [TENDANCES](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/tendances) ## Ou lire un de nos articles les plus populaires ? ### [15 outils IA pour faire des fiches de révision et résumer vos cours](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/outils-ia-pour-faire-des-fiches-de-revision) - GoStudent France - 28 juillet 2025 ### [Liste des 52 verbes irréguliers en anglais à connaître (PDF)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/liste-verbes-irreguliers-anglais) - Manon Stas - 4 mai 2022 ### [83 idées de sujets pour le grand oral de maths](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/sujet-grand-oral-maths) - GoStudent France - 15 avril 2026 [MATHEMATIQUES](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/mathematiques) # Pourquoi a-t-on inventé les maths ? - Par [Mélanie Demars](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/melanie-demars) - 8 mars 2022 - | Dernière mise à jour : 28 juillet 2025 ![Qui a inventé les maths ?](https://www.gostudent.org/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/maths-lern-2.jpg) [![Hero](https://www.gostudent.org/hubfs/Hero%20%C2%B7%201285%C3%97445%20%C2%B7%20FR%20%C2%B7%20Blog.png)](https://www.gostudent.org/fr-fr/education-report/2026/) Sommaire  1. [Origine et Histoire des premières notions de Mathématique](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths#one) 2. [La naissance de la géométrie](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths#two) 3. [Les mathématiques : la langue de l’univers](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths#three) 4. [L’utilité des mathématiques dans les avancés de l’humanité](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths#four) 5. [Les mathématiques sont-elles vraiment une invention humaine ?](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths#five)   Les mathématiques sont la matière scolaire qui divise les élèves. En effet, soit on les apprécie, soit on les déteste. Tu te demandes surement : à quoi servent les **mathématiques** et qui a eu cette idée folle d’inventer cette matière ? Il est temps de se replonger dans l’histoire et de revenir ensemble sur **les origines des mathématiques**… 📜 ![Les mathématiques](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/maths-1.jpg?width=1200&name=maths-1.jpg) 1 - **Origine et Histoire des premières notions de Mathématiques**   Et si je te disais que ce sont les bergers qui ont **inventé les mathématiques** ? 🐑 Depuis le début de l’humanité, il nous est nécessaire de compter. Au temps de la préhistoire, les humains avaient déjà des provisions qu’ils avaient besoin de gérer. La **première forme de mathématiques** apparaît donc vers 18 000 av. JC.  En Mésopotamie, quelques milliers d'années avant notre ère, l'Homme est devenu sédentaire. De nombreux éleveurs partent de la cité Uruk du début de l'été à la fin de la saison chaude, qui est trop hostile pour les bêtes. Seulement, les troupeaux sont très imposants, alors ils ont dû réfléchir à une solution pour être certain de revenir avec exactement le même nombre d’animaux.  Un système de jetons est alors mis en place. Selon leur forme ou l'inscription qu'ils contiennent, ils indiquent la composition du troupeau. Plus tard, de ces "petits cailloux" **naîtra le mot calcul**. 🪨 Cependant, les jetons restent entre les mains des propriétaires au lieu de suivre les bergers, il est donc facile de modifier les jetons. Il est alors décidé de les placer dans une forme de bulle en argile scellée, sur laquelle est transcrite sa composition. Impossible alors d'ajouter ou de retirer des jetons et le propriétaire peut se souvenir à tout instant de la composition de son troupeau sans avoir à casser la bulle d'argile. Tout le monde apprécie ce système jusqu’au jour où ils se rendent compte que la composition de la bulle étant inscrite à l'extérieur, il n'est pas nécessaire de placer des jetons à l'intérieur. Aussi, la bulle peut se présenter sous forme de plaquette. C’est ainsi que naît l’écriture ! 🖋 Par la suite, on comprend que le nombre ne dépend pas de l’objet que l’on compte. C’est-à-dire que le 3 de "3 moutons" est le même 3 que celui de "3 vaches". Les **mathématiques** viennent de passer dans la dimension abstractive. L'écriture permet aux nombres de prendre tout leur sens en permettant de les matérialiser. Lorsque l’on pense à deux vaches, il est facile de les imaginer. 🐄🐄 Mais lorsque l’on pense au nombre 435, on pense à un 4, suivi d'un 3 et d'un 5. On n’a pas d’autres moyens de le visualiser qu’en utilisant l'écriture. Au IIème siècle avant Jésus-Christ, c'est à Babylone que se met en place un système de numérotation par position : c'est la place du signe au sein d'une combinaison qui indique sa valeur. Seuls deux signes cunéiformes sont alors utilisés : le clou et le chevron, qui valent respectivement 1 et 10. Ce sont [les nombres babyloniens](http://www.college-pevele.fr/spip/IMG/pdf/la_numeration_babylonienne.pdf), ils utilisent une base 60 contrairement à nous qui utilisons une base 10. Les Babyloniens développent non seulement, grâce à ce système, les opérations mathématiques de base, mais également des notions telles que les racines carrées ou les puissances. Malheureusement, cette connaissance disparaît en même temps que leur civilisation, avant d'être redécouverte au XIXe siècle. À lire aussi : [6 films cultes qui parlent de sciences !](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/films-cultes-sur-sciences)   ## 2 - La naissance de la géométrie   De “geo” qui signifie la Terre, 🌍 et “metron” la mesure. 📐 La géométrie est donc étymologiquement la science qui étudie les mesures sur la Terre. Aujourd’hui, on définit la géométrie comme la partie des **mathématiques** qui a pour objet l'étude des figures dans l'espace. Aux environs de 1640 avant Jésus-Christ, le scribe égyptien Ahmes recopie le Papyrus Rhind. C’est le plus ancien document de **mathématiques** connu. Il se compose de problèmes résolus dans deux différentes branches de la discipline, notamment l’arithmétique et la géométrie. On y trouve par exemple la première approche de la constante π (= 3,160). Vers 590 avant Jésus-Christ, **Thalès fonde la discipline « géométrie »**. Il décrit les principales caractéristiques du triangle, par exemple que tout angle inscrit dans un demi-cercle est toujours un angle droit. Thalès est surtout connu par [**le théorème de Thalès**](https://www.maths-et-tiques.fr/index.php/cours-et-exercices-par-theme/notions-de-geometrie#2) qui permet de trouver des rapports égaux à partir de parallèles. À noter, la démonstration de ce théorème n’a pas été faite par Thalès, mais par Euclide près de 300 ans plus tard. Quelques années plus tard, **Pythagore**, très connu pour son théorème, a établi trois démonstrations importantes : - [Le célèbre **théorème de Pythagore**](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/theoreme-pythagore-tuto-reussir-exercices) (dans un triangle ABC rectangle en A, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés : AB² + AC² = BC²). Il semble que ce théorème était déjà connu depuis près de mille ans par les Babyloniens et les Chinois. - La somme des angles d'un triangle est toujours égale à 180°. - L’existence des nombres irrationnels avec √2. **Thalès et Pythagore** sont considérés aujourd’hui comme les **pères de la géométrie**.    ## 3 - Les mathématiques : la langue de l’univers   **Pythagore** et ses disciples disaient que « toute chose est nombre ». Par la suite, Galilée est allé dans le même sens en disant que « ***l’univers est écrit en langue mathématique*** ». Nous pouvons donc voir les maths comme une traduction de notre univers, elles nous aident à comprendre la nature, et les phénomènes auxquels on assiste.  C’est aussi ce qu’ont constaté les hommes depuis le début de leur existence. En observant le monde, ils ont compris que la nature semblait obéir à des règles établies et prévisibles. Par exemple, la symétrie qui est omniprésente chez les êtres vivants, 🦋 les saisons qui se succèdent à un rythme régulier, les différents cycles de la vie, …  Plus les mathématiques se sont développées, et plus ces idées ont été mises en évidence. C’est notamment ce qu’a montré Fibonacci (mathématicien italien du XIIème siècle) avec la célèbre suite de Fobonacci. Dans cette suite, chaque terme est la somme des deux termes précédents. Le début de cette suite est : 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, … Il a été découvert que plusieurs éléments dans notre monde sont organisés de la même manière que cette suite, par exemple les pétales des fleurs. 🌸 La physique est la science qui essaie de comprendre, de modéliser et d'expliquer les phénomènes naturels de l'univers. Cependant, il n’y a pas de physique sans **mathématiques**. Cela nous montre bien que nous avons **besoin des maths pour comprendre** notre univers.  À lire aussi : [Que nous apprend le manga Dr. Stone en sciences ?](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/dr-stone-manga-sciences)   ## 4 - L’utilité des mathématiques dans les avancés de l’humanité   Les mathématiques forment une discipline nécessaire à l'avancée de notre monde. En effet, c’est l’une des sciences qui donne les résultats les plus impressionnants. Que permet-elle de réaliser ? Les **lois mathématiques** touchent à de nombreux domaines. Par exemple, elles permettent d'envoyer un véhicule sur la lune, 🌕 ou sur Mars ; de faire fonctionner les GPS, la télévision, 📺 le wifi ou la télécommande ; de communiquer à l’aide de votre smartphone ; de construire des bâtiments toujours plus grands et spectaculaires.  Les **mathématiques** nous poussent à la recherche. En effet, une fois qu’une loi mathématique est découverte, son application dans la réalité finit toujours par arriver. C’est grâce aux maths que Galilée a réfuté la physique d’Aristote. En 1604, Galilée a trouvé la loi mathématique de la chute des corps et a démontré que la vitesse de la chute d’un corps ne dépendait pas de sa masse (une plume ne tombe pas plus lentement qu’une pierre). Depuis, cette loi a été démontrée par l’expérience, dans un environnement sans air, afin de supprimer la résistance produite sur l’objet. L’expérience a été réalisée sur la lune, lors de la mission Apollo 15 en 1971. On a alors pu vérifier que la chute d’une plume a été aussi rapide que celle d’un marteau. La découverte de Newton sur la gravité en 1687 ou encore la démonstration de l’existence du boson de Higgs nous viennent de prévisions mathématiques. Ainsi, si les mathématiques sont aussi respectées, c’est en particulier parce qu’elles permettent des prévisions d’une rare efficacité. Une fois les **lois mathématiques découvertes** et démontrées, leurs applications sont multiples. L’univers apparaît donc de manière complexe et immense. Cependant, les mathématiques montrent qu’il obéit dans son ensemble à des règles dont la grande majorité est désormais connue. Il s’agit notamment de : - La force gravitationnelle, qui régit les forces de l’infiniment grand. - La force électromagnétique, qui commande les phénomènes électriques et la lumière. - La force d’interaction faible et forte, qui gouverne la cohésion de la matière. À lire aussi : [Les 10 scientifiques qui ont marqué l’histoire](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/scientifiques-qui-ont-marque-histoire)   ## 5 - Les mathématiques sont-elles vraiment une invention humaine ?   La capacité des mathématiques à interpréter les lois de l’univers nous amène à nous poser une question importante. Les **mathématiques** sont-elles le reflet du réel, ou ne sont-elles qu’une invention humaine ? 🤔 Il existe deux théories : - L’univers est composé de mathématiques pures. Dans ce cas, il sera possible de continuer à l’expliquer à l’aide de calculs. Interpréter l’univers par les mathématiques serait donc moins une invention qu’une révélation. - Les mathématiques ne sont qu’une invention humaine. Par conséquent, elles peuvent être remises en cause, voire totalement abandonnées, et ce d’autant plus si d’autres outils plus performants venaient à les remplacer. Finalement, les mathématiques ne seraient qu’un moyen parmi d’autres pour expliquer la réalité. - Pour déterminer la **nature des mathématiques**, certains chercheurs se sont interrogés sur le comportement des autres êtres vivants, notamment les plus intelligents. Ils ont cherché à savoir si les animaux avaient des capacités innées pour maîtriser cette science, ou si c’était une faculté propre à l’humain. Ainsi : - Si tous les êtres vivants peuvent comprendre les mathématiques, il est possible que les mathématiques soient effectivement intimement liées à l’univers. - Si, en revanche, seuls les êtres humains le peuvent, les mathématiques pourraient n’être qu’une simple invention. Certaines expériences sur des souris et des singes ont permis d’évaluer leur capacité à appréhender les mathématiques. Les conclusions montrent que ces animaux présentent une perception innée pour distinguer les nombres en fonction du temps. Cela leur est notamment utile dans un but de survie. Par exemple, pour savoir quelle quantité de nourriture est disponible. En outre, non seulement la perception spontanée des **mathématiques** et des nombres n’est pas propre à l’être humain, mais elle n’est pas plus développée chez lui. De fait, les résultats des souris 🐁 ou des singes 🐒 sont dans la moyenne de ceux obtenus par des hommes. Cependant, avec de l’entraînement, les hommes arrivent à des résultats bien plus spectaculaires. Par exemple, les Imageries par résonance magnétique (IRM) montrent qu’un génie des mathématiques utilise ses lobes pariétaux jusqu’à six à sept fois plus qu’un individu lambda. Néanmoins, le fait que tous les êtres doués d’intelligence puissent appréhender les mathématiques reste troublant. Si tous semblent naturellement doués en mathématiques, n’est-ce pas le signe que le monde est lui-même fait de cette science ? Actuellement, les mathématiques n’expliquent pas la totalité des phénomènes concrets. De ce fait, si la discipline est liée à la réalité, elle ne nous aurait pas encore livré tous ses secrets… À lire aussi : [6 découvertes scientifiques faites par hasard](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/decouvertes-scientifiques-faites-par-hasard)   J’espère que tu auras appris plein de choses et que tu comprends maintenant **l’importance des mathématiques**. 😉 Si tu souhaites en apprendre davantage sur les lois qui régissent notre univers, ou simplement avoir de l’aide pour comprendre tes cours, n’hésite pas à demander [un cours particulier avec un de nos professeurs certifiés](https://www.gostudent.org/fr/trouver-professeur-particulier?_ga=2.125853320.489856475.1646212291-202237429.1645474186). 🎓 ## ![Devenir 1er de la classe grâce aux cours particuliers](https://gostudent.org/hs-fs/hubfs/VideoBanners/fr_animated/fr_flying_kid_opt.gif?width=850&name=fr_flying_kid_opt.gif) # Des cours particuliers pour libérer tout le potentiel de votre enfant Dans quelle matière avez-vous besoin de soutien scolaire ? Mathématiques Anglais Physique Chimie Français Espagnol Allemand Informatique Biologie / SVT Histoire Géographie Autres Réservez votre premier cours gratuit ![Meet your tutor icon](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/BlogAssets/waving_hand.svg) Rencontrez votre professeur particulier ![Chat about your learning goals icon](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/BlogAssets/family_star.svg) Discutez de vos objectifs d'apprentissage ![Try out a mini lesson icon](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/BlogAssets/checkbook.svg) Essayez une mini leçon [![5-May-12-2023-09-10-47-0874-AM](https://www.gostudent.org/hubfs/5-May-12-2023-09-10-47-0874-AM.png)](https://www.gostudent.org/book-trial/?flow=leaf&reachOutVia=Blog&experiment=none-set&lang=fr&country=fr>mId=GTM-P4XFRMX&offBrand=false&origin=https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring=) #### Meilleurs articles [![IA pour faire des fiches de revision - Lyceen devant son ordinateur en train reviser ses cours et preparer ses fiches pour un examen](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/IA%20pour%20faire%20des%20fiches%20de%20revision%20-%20Lyceen%20devant%20son%20ordinateur%20en%20train%20reviser%20ses%20cours%20et%20preparer%20ses%20fiches%20pour%20un%20examen.png?upsize=true&upscale=true&width=100&height=100&name=IA%20pour%20faire%20des%20fiches%20de%20revision%20-%20Lyceen%20devant%20son%20ordinateur%20en%20train%20reviser%20ses%20cours%20et%20preparer%20ses%20fiches%20pour%20un%20examen.png)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/outils-ia-pour-faire-des-fiches-de-revision) ### [15 outils IA pour faire des fiches de révision et résumer vos cours](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/outils-ia-pour-faire-des-fiches-de-revision) - Par [GoStudent France](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/gostudent-france) - Dans [Intelligence Artificielle](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/intelligence-artificielle) [![Verbe irrégulier anglais](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/list-of-irregular-verbs.jpg?upsize=true&upscale=true&width=100&height=100&name=list-of-irregular-verbs.jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/liste-verbes-irreguliers-anglais) ### [Liste des 52 verbes irréguliers en anglais à connaître (PDF)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/liste-verbes-irreguliers-anglais) - Par [Manon Stas](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/manon-stas) - Dans [LANGUES ETRANGERES](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/langues-etrangeres), [RESSOURCES PEDAGOGIQUES (gratuit)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/ressources-pedagogiques-gratuit) [![Lyceene debout pratiquant sa presentation pour le grand oral de maths](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Lyceene%20debout%20pratiquant%20sa%20presentation%20pour%20le%20grand%20oral%20de%20maths.jpg?upsize=true&upscale=true&width=100&height=100&name=Lyceene%20debout%20pratiquant%20sa%20presentation%20pour%20le%20grand%20oral%20de%20maths.jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/sujet-grand-oral-maths) ### [83 idées de sujets pour le grand oral de maths](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/sujet-grand-oral-maths) - Par [GoStudent France](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/gostudent-france) - Dans [![Poèmes pour les enfants](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/poetry-kid.jpg?upsize=true&upscale=true&width=100&height=100&name=poetry-kid.jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/poemes-pour-enfants) ### [Les 10 poèmes parfaits à apprendre pour les enfants](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/poemes-pour-enfants) - Par [Manon Stas](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/manon-stas) - Dans [FRANCAIS ET PHILOSOPHIE](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/francais-et-philosophie) [![Explication de texte philo](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/writing-students-study%20(1).jpg?upsize=true&upscale=true&width=100&height=100&name=writing-students-study%20(1).jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/comment-rediger-explication-texte-philo-parfaite) ### [Comment rédiger une explication de texte en philosophie parfaite ?](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/comment-rediger-explication-texte-philo-parfaite) - Par [Antoine Parat](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/antoine-parat) - Dans [FRANCAIS ET PHILOSOPHIE](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/francais-et-philosophie) ### Vous souhaitez essayer les cours particuliers pour votre enfant ? Réservez une leçon d'essai gratuite avec nos meilleurs professeurs. ### Articles similaires [![Les formes géométriques 2D et 3D à connaître (PDF)](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/geometric-shapes-FR.jpg?width=415&height=205&name=geometric-shapes-FR.jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/formes-geometriques-2d-3d) ### [Les formes géométriques 2D et 3D à connaître (PDF)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/formes-geometriques-2d-3d) - Par [Pauline Foret](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/pauline-foret) - août 31, 2022 - 9 minutes [![Apprendre à utiliser la représentation graphique d’une fonction](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/mathes-mathematics-functions%20(1).jpg?width=415&height=205&name=mathes-mathematics-functions%20(1).jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/apprendre-utiliser-representation-graphique-fonction) ### [Apprendre à utiliser la représentation graphique d’une fonction](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/apprendre-utiliser-representation-graphique-fonction) - Par [Pauline Foret](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/pauline-foret) - août 17, 2022 - 9 minutes [![Lire et interpréter des graphiques en primaire](https://www.gostudent.org/hs-fs/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/student-online.jpg?width=415&height=205&name=student-online.jpg)](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/lire-interpreter-graphiques-en-primaire) ### [Lire et interpréter des graphiques en primaire](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/lire-interpreter-graphiques-en-primaire) - Par [Mélanie Demars](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/melanie-demars) - juin 23, 2022 - 9 minutes [![gs\_logo\_blog](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/BlogAssets/GS_Logo_New/gs_logo_blog.svg)](https://www.gostudent.org/fr) GoStudent est le numéro 1 des cours particuliers en ligne pour les enfants et adolescents. Notre objectif : trouver le professeur particulier parfait pour chaque enfant. Plus de 20.000+ professeurs particuliers certifiés proposent des cours, dans toutes les matières. [Cours d'essai gratuit](https://www.gostudent.org/book-trial/?flow=leaf&reachOutVia=Blog&experiment=none-set&lang=fr&country=fr>mId=GTM-P4XFRMX&offBrand=false&origin=https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths&customSessionID=&cookiesMarketing=&cookiesNecessary=&cookiesPreferences=&cookiesStatistics=&referring=) *Pour faciliter la lecture de notre blog sur insights.gostudent.org/fr, nous utilisons la forme masculine. Cependant, toutes les références personnelles dans nos textes sont destinées à faire référence à tous les genres.* #### Centre de cours particulier - [Lyon](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/centre/lyon/boileau/) #### Matières scolaires - [Cours de chimie](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/chimie/) - [Cours de comptabilité](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/comptabilite/) - [Cours de geographie](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/geographie/) - [Corus de Mathématiques](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/mathematiques/) - [Cours de physique](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/physique/) - [Cours de SVT](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/svt/) - [Cours d'anglais](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/anglais/) - [Cours d'espagnol](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/espagnol/) - [Cours de français](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/francais/) - [Cours d'italien](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/italien/) - [Cours de Japonais](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/japonais/) - [Cours de Latin](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/latin/) - [Cours de portugais](https://www.gostudent.org/fr-fr/cours-particuliers/portugais/) #### Le coin des profs - [Outils pédagogiques digitaux](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/outils-pédagogiques-digitaux) - [Techniques d'enseignement](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/techniques-denseignement) - [Devenir professeur particulier](https://www.gostudent.org/fr-fr/devenir-professeur-particulier/) #### À propos - [On parle de nous](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/on-parle-de-nous) - [Témoignages GoStudent](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/temoignages-gostudent) - [Découvrez la rédac'](https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/tag/decouvrez-la-redac) - [![icn\_fb](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/Footer%20-%20Social%20Media%20Icons/icn_fb.svg)](https://www.facebook.com/GoStudentFR/) - [![icn\_ig](https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Blog/Footer%20-%20Social%20Media%20Icons/icn_ig.svg)](https://www.instagram.com/gostudent_fr/) © Copyright 2026 - **GOSTUDENT France SAS** - Tous droits réservés. ##### Réservez une leçon d'essai gratuite ##### Réservez une leçon d'essai gratuite. ##### Inscrivez-vous pour votre leçon de soutien scolaire gratuite. ```json { "@context" : "https://schema.org", "@type" : "BlogPosting", "author" : { "@type" : "Person", "name" : "Mélanie Demars", "url" : "https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/author/melanie-demars" }, "dateModified" : "2022-03-08T16:00:01.032Z", "datePublished" : "2022-03-08T16:00:00.000Z", "headline" : "Pourquoi a-t-on inventé les maths ? | GoStudent", "image" : [ "https://www.gostudent.org/hubfs/Insights_GoStudent_Blog_Images/maths-lern-2.jpg" ], "mainEntityOfPage" : { "@id" : "https://www.gostudent.org/fr-fr/blog/pourquoi-avoir-invente-maths", "@type" : "WebPage" }, "publisher" : { "@type" : "Organization", "logo" : { "@type" : "ImageObject", "url" : "https://www.gostudent.org/hubfs/GS_Logo_blue_background%20(3)-1.jpg" }, "name" : "GoStudent Education Holding GmbH" } } ```