Claudio B.

Ciao! Sono Emanuele, laureato in ingegneria chimica e biochimica presso l’università di Bologna, e frequento il secondo anno di laurea magistrale in ingegneria chimica e di processo. Il mio obiettivo è fornire un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo, dove gli studenti e studentesse si sentano incoraggiati/e a esplorare nuovi concetti e a superare le proprie sfide accademiche. Maggior disponibilità per le lezioni durante il weekend. - Ho conseguito maturità scientifica presso il liceo Galileo Galilei di Lanciano (CH). - Ho conseguito laurea triennale in ingegneria chimica e biochimica con tesi finale in Elettrochimica dal titolo “Riciclo diretto di batterie litio-ione: una nuova prospettiva per i materiali” presso l’Università di Bologna. - Sto conseguendo la Laurea Magistrale in Ingegneria Chimica e di Processo

Ciao a tutti! Ho studiato come architetto, ma al di fuori dei mio lavoro principale sono molto appasionato dello studio delle lingue straniere. Ho studiato per molti anni l'inglese arrivando al livello C2. Il bello di imparare le lingue è poter scoprire la cultura e lo spirito che le anima. Ho vissuto a Londra e nel Dorset, scoprendo sia il fascino rurale che quello urbano della vita inglese. Amo tutto quello che ha che fare con l'arte e la storia, ho pubblicato con la mia prima università un piccolo volume sulla storia dell'architettura contemporanea di Roma. Ho conseguito la laurea magistrale in architetttura presso l'università di Ferrara con votazione di 110 e lode. Parallelamente ho studiato inglese arrivando a sostenere l'esame IELTS accademic con un voto finale pari a un livello C2. Successivamente sono stato ammesso presso l'Architectural Association di Londra dove ho ottenuto il mio master di 2°livello in architettura.

Ciao! Sono Martina, sono laureata in lingue e letterature moderne europee ad indirizzo didattico e sono insegnante d'inglese da 3 anni circa. Per ragioni familiari sono bilingue italo-canadese dalla nascita e mi appassiona molto insegnare, trovo che l'approccio migliore sia quello che permette allo studente un apprendimento che sia piacevole. Gli studenti che seguo sono di diverse fasce d'età: nasco come insegnante per bambini ma, dopo aver studiato didattica, ho deciso di dedicarmi anche ad adolescenti e adulti. Con i bambini il mio metodo consiste nel fargli acquisire automaticamente le regole fonetiche e grammaticali fondamentali da imparare in infanzia. Per quanto riguarda adolescenti e adulti, lavoro spaziando sulle diverse abilità della lingua e monitorando uno sviluppo omogeneo di grammatica, pronuncia, ascolto e discorso parlato. Credo che l'arma migliore per imparare sia farlo divertendosi e in un'atmosfera piacevole, la mia priorità è sempre costruire un'aula virtuale che invogli l'alunno ad imparare, fornendogli anche le giuste armi per sviluppare un metodo di studio. Ho esperienza con studenti alle prime armi, studenti più avanzati e preparazione di esami Cambridge. In quanto a me, ho parecchi hobbies, tra cui lo sport in generale, la musica e gli animali. Happy to meet you! :) Sono laureata triennale in Lingue, Letterature e Culture Europee all'Università di Napoli Federico II e sono studentessa magistrale di Lingue e Letterature per la Formazione Docenti. Ho iniziato un percorso con le lingue sin da piccolina in quanto mi sono trovata a parlarne due contemporaneamente, quindi dalle scuole elementari ho iniziato a frequentare corsi Trinity e British, per poi proseguire con un liceo linguistico ad indirizzo ESABAC dove ho conseguito un diploma italo-francese. Ora proseguo studiando la lingua spagnola e la lingua inglese con focus sulla didattica.

Sono Luigi Del Monte, ho 25 anni e sono un laureando in Ingegneria Robotica al corso Magistrale dell'Università di Pisa. Ho già molte esperienze con le ripetizioni. Ho iniziato nel settembre 2017 facendo ripetizioni in presenza e dopo il periodo di pandemia anche in modalità telematica. I ragazzi che ho seguito provenivano da scuole medie, superiori e anche dai primi anni di università. METODO: cerco collegamenti tra la matematica e il mondo reale, mostrando agli studenti come i concetti matematici siano presenti in molte situazioni quotidiane. Questo aiuta a far comprendere loro l'importanza e l'utilità della matematica nella vita di tutti i giorni. Inoltre, cerco di essere empatico e comprensivo. Ogni studente ha bisogni e stili di apprendimento diversi, quindi personalizzo le lezioni per adattarle alle esigenze individuali. Seguo con molta pazienza e guido gli studenti attraverso ostacoli e difficoltà, incoraggiandoli a non arrendersi e a perseguire il loro potenziale matematico. Ho conseguito la laurea di Ingegneria Biomedica nell'ottobre del 2020 e attualmente sono quasi alla fine del percorso di laurea Magistrale in Ingegneria Robotica. Con l'iscrizione all'esame dei 24 cfu per l'insegnamento e insieme agli studi precedenti sono in grado di trasmettere la giusta preparazione su argomenti di matematica e algebra fino al 5 liceo scientifico e anche per i primi anni di Università