Donatella M.

Ciao! Sono Celeste, ho 30 anni e sono qui per aiutarvi con la lingua spagnola, inglese e italiana. Il mio obiettivo è rendere lo studio della lingua spagnola, inglese e italiana piacevole, interattivo e non noioso. Ci tengo a creare un ambiente di apprendimento dinamico, quindi non focalizzarsi solo sui classici esercizi di libri di testo che sono importanti sì per fissare la grammatica, ma concentrami sulla lingua parlata che è quella che spaventa di più. Utilizzo spesso e volentieri video, canzoni, estratti di serie, Wordwall e Kahoot per rendere l'apprendimento più divertente. Sono laureata in Lingue e letterature moderne con 110 e possiedo una certificazione D.E.L.E. di livello C2 e una certificazione CAMBRIDGE livello B2. Amo molto leggere e sono letteralmente innamorata del teatro che pratico a livello amatoriale. Mi sono laureata presso l'Università della Calabria in Lingue e letterature moderne con 110/110 a dicembre del 2020. Le lingue in cui sono specializzata sono spagnolo e inglese. Mi sono poi specializzata in traduzione turistica presso la Scuola Superiore per Interpreti e Traduttori di Pescara nel 2021 per la combinazione linguistica SPAGNOLO -ITALIANO. A giugno 2022 mi sono specializzata in traduzione editoriale presso l'Istituto Armando Curcio di Roma sempre per la combinazione linguistica SPAGNOLO-ITALIANO. Ho frequentato inoltre corsi di traduzione enogastronomica e tecnico-scientifica. Mi sono inoltre specializzata in traduzione per i fumetti per la combinazione linguistica INGLESE-ITALIANO. Ho esperienza con studenti con PDP (Piano di Studi Personalizzato), DSA e utilizzo spesso e volentieri mappe concettuali. Insegno altresì italiano. Entro fine giugno, completerò il corso di alta formazione FILIS per specializzarmi in Formazione Interculturale di Lingua Italiana per Stranieri. Ho esperienza anche con bambini delle scuole elementari (per materie umanistiche e per inglese) e con studenti delle scuole superiori relativamente allo studio della filosofia. Ho completato il training di GoStudent Learning "Utilizzare l'IA per potenziare i risultati del tutoraggio", ottenendo il relativo attestato.

Sono un laureato magistrale in Lettere moderne presso l'Università di Pisa e ho acquisito tutti i crediti necessari per l'insegnamento di Italiano, Latino, Storia e Geografia nelle scuole secondarie. Ho esperienza nel campo delle lezioni private, anche a studenti universitari. Ci tengo ad essere professionale, ad instaurare un rapporto amichevole con gli studenti, oltre che ad essere reperibile per dubbi o chiarimenti oltre l’orario di lezione, in modo da aiutare lo studente al meglio. Ho frequentato il Liceo Scientifico ad indirizzo ordinario, dove eccellevo nelle materie umanistiche. Dopodiché mi sono iscritto all'Università di Pisa, dove ho conseguito una laurea triennale in Lettere moderne e una laurea magistrale in Italianistica con il massimo dei voti.

Ciao, mi chiamo Marco sono laureato in Ingegneria Civile e frequento il corso magistrale in Ingegneria dei Trasporti e Infrastrutture. Sono appassionato di tecnologia, scienza e sport. Sono una persona motivata a raggiungere i miei obiettivi e cerco di aiutare gli altri, per raggiungere i loro. Su GoStudent mi sono specializzato nell'insegnamento di Matematica, Geometria e Fisica, ai ragazzi del primo biennio del liceo e superiori, ma ho insegnato anche Meccanica, Topografia, Idraulica, e altro, a ragazzi più grandi. Sto frequentando il corso magistrale in Ingegneria delle Infrastrutture di Trasporto, dopo essermi laureato in Ingegneria Civile al Politecnico di Milano e mi sono diplomato in Meccanica e Meccatronica all'istituto tecnico IIS J. C. Maxwell di Milano. Nel corso degli anni ho sviluppato competenze in: - Utilizzo di MS Office, Matlab (base), QGIS, Latex. - Disegnare elementi ed insiemi meccanici con il CAD (2D e 3D). - Calcolare e progettare elementi e strutture meccaniche. - Progettare e realizzare sistemi pneumatici e oleodinamici base. - Utilizzare i principali strumenti di misura.

Ciao, sono Cristian e studio lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha difronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea triennale in lettere (curriculum classico) con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Attualmente frequento il corso di laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di tre anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.