Vera K.

Merhaba, İstanbul'da doğup büyüdüm. Üniversite eğitimim için önce Ankara'ya daha sonrasında Eskişehir'e gittim. Dil öğrenmek/öğretmek, dilbilimi çalışmak, etimoloji ile ilgili araştırma yapmak her zaman keyif aldığım alanlar oldu. Sınıfta olmak, bir şeyler anlatmak/dinlemek, karşılıklı öğrenmek çok eğlenceli. Öğrenmenin sadece akademik olmaması gerektiğine inanıyorum. Eğitim-Öğretim sürecine farklı boyutlar katabildiğimizde asıl paylaşımı yakalamış oluyoruz. Öğretmenlik deneyimim bana bunu defalarca gösterdi. Bu paylaşım motivasyon kaynağım oluyor ki branşım da buna çok uygun olduğu için kendimi şanslı hissediyorum. Bunların dışında yaparak yaşayarak öğrenme metodu bana çok uygun. Kişisel hayatımda da seyahat etmek, yeni yerler görmek, farklı yemekler pişirmek, çiçek bakmak, müze gezmek, sahafları ve kütüphaneleri gezmek, film-dizi-belgesel takip etmek gibi aktivitelere zaman ayırıyorum. Tabii ki yeni şeyler denemeyi de seviyorum.. Görüşmek üzere... Anadolu Üniversitesi - İngilizce Öğretmenliği Sertifikalar: - Cambridge English Teacher Training Roadshow / December 2016 Cambridge English Language Assessment - Focusing on the Academic Reading Demands of EFL Learners & Developing Their Reading Skills / December 2016 National Geographic Learning - The Future of Education / May 2017 Cambridge International Examination - Use It Or Lose It / February 2017 Maya Schools - INGED Drama Festival / May 2017 INGED - No Meaning No Learning / February2018 Maya Schools - More Than Words / March 2018 MEV - INGED Drama Festival / May 2018 INGED - Innovation Has Always Been In Our DNA / March 2018 Macmillan Education - Let's Play with Words: Fun Class Activities for Recalling, Activating and Extending Language / 2018 Express Publishing - Teaching Turkish to Foreigners/ May 2021 Ankara Yıldırım Beyazıt University

yıldız teknik üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden 2022 yılı mezunuyum. 4 yıl yüz yüze ortaokul ve lise öğrencilerine ders verdim. TÜBİTAK 2209-A projesinde yürütücü olarak "oyun tasarımının, geometriye karşı motivasyon, öz değerlendirme ve başarısına etkisi" konusunu ele aldım. dersleri daha çok etkileşimli, oyunlarla desteklenmiş olarak işlemeye gayret ederim 2018 yılında Narlıca Anadolu Lisesinden 89.90 ortalama ile okul birincisi olarak mezun oldum. 2018 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümüne başladım ve 2022 de mezun oldum. Üniversite hayatında TÜBİTAK 2209-A projesinde yürütücü olarak görev aldım bu proje ile bir oyun tasarladım ve öğrenciler üzerindeki etkisini inceleyerek projemi tamamladım.

Merhabalar, ben Davut Balcı. 24 Yaşındayım. Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mimarlık bölümü2021 mezunuyum. Resim çizmeyi, kayak yapmayı, futbol oynamayı, yüzmeyi ve bilardo oynamayı severim. Muş Fen lisesi ve Uğur Hazırlık lisesinden mezun olduktan sonra LYS sınavında 481 puan alarak ODTÜ mimarlığı kazandım. Lisede bazı dersler diğerlerine göre daha çok ilgimi çekiyordu ve bu derslerde de çok daha başarılıydım. LYS de sıralamamı öne çeken dersler de bunlar oldu. Bu dersler FİZİK, GEOMETRİ VE MATEMATİK. Geometriden 30 da 30 yaparak ygs de 22 binde olan sıralamamı 9.500 e çektim. Öğrenmeye ve öğrendiklerimi paylaşmaya ayrı bir ilgim vardır. Bu ilgimi lisede arkadaşlarıma iyi bildiğim konuları anlattıkça keşfettim. Üniversite birinci sınıftan itibaren liseli arkadaşlara ders vermeye başladım. Yaz tatilinde de bir süre ilk okul 8. Sınıf öğrencilerim oldu. Yüz yüze 6-7 yaşa okuma öğretme şansım da oldu. Gerek öğrencilerden gerekse velilerden olumlu dönüş aldıkça daha da motive oldum ve içimde bu işi profesyonel olarak yapma isteği uyandı. Pandemi sürecinde yüz yüze ders yapamayınca derslerimi online platforma taşıdım. Öncelikle kendimi online ders verebilecek seviyeye getirmek için bi süre çalıştım. Bir yazı tableti alarak işe başladım. Sonra yakınlarımdaki ilk okul ve lise öğrencilerine ücretsiz dersler vererek kendimi geliştirdim. Kendimi hazır hissettikten sonra belirli online özel ders platformlarına ilanlar koyarak öğrencilere ulaştım. Pandemi günlerini böylece hiç sıkılmadan geçirdim. Yaklaşık 1 yıldır online olmak üzere 5 yıldır özel ders veriyorum. Öğrencilerle bazen arkadaş, bazen abi kardeş olarak araya öğretmen öğrenci duvarını örmeden samimi bir şekilde derslerimizi yürütüyoruz. Sadece özel ders vermiyorum, öğretmene bağlı kalmadan öğrenmeyi öğretiyorum. Motivasyonu yüksek tutup özgüvenini kazandırmak birinci hedefim. İnanırsak kazanabiliriz ya da kaybedebiliriz, ama inanmazsak baştan kaybetmiş oluruz.

Merhabalar kimya öğretmeniyim.Meslek hayatımdaki tecrübelerimle sevgili öğrencilerimize kimya dersini sevdirmek ve onların öğrenmesini sağlamaktan mutluluk duyarım😊. Kimya dersimizde öğrencilerimize aktaracağımız bilgilerin onların öğrenme yolunda çok önemli bir yere sahip olduğunu düşünerek özverili bir sekilde onların eğitim hayatlarına yardımcı olmayı çok isterim.. Hobilerim kitap okumak, yeni yerler keşfetmek, basket maçlarını takip etmek ,fitness ve pilates yapmak, eğitime dair gelismeleri yakından takip etmek ve katılmak ,kimya alanında gelişmeleri takip etmek ve katılmak, teknolojik gelismeleri takip etmek