Bobby W.

Hallo, ich bin Sarah! Ursprünglich komme ich aus Tirol, lebe aber für mein Studium der Lebensmittel- und Biotechnologie an der BOKU in Wien. Ich liebe es, Zeit in der Natur zu verbringen – egal ob beim Wandern, beim anderweitigen Sport, beim Katzen Kuscheln oder beim Lesen, ich liebe alles was mir Ruhe und gute Laune gibt. Ich freue mich darauf, meine Begeisterung für Wissenschaft und Lernen weiterzugeben und Schüler:innen geduldig und ruhig sowie strukturiert und motivierend zu unterstützen. Ich habe das Bundesgymnasium in St.Johann in Tirol besucht und ging dann an das BORG in Tirol mit Schwerpunkt auf Science. Das bedeutet mit Schwerpunkt auf Chemie, Physik, Biologie und Mathematik. Außer meiner Leidenschaft für Chemie bin ich auch Spezialistin in Latein, da ich dies schriftlich und mündlich maturiert habe. Ich habe immer wieder in meiner Schulkarriere Nachhilfe für Gleichaltrige und auch Jüngere gegeben, da es mir immer viel Spaß macht und auch für mich selbst Lernerfolg mitbrachte. Nach meiner erfolgreichen Matura nahm ich ein Studium der Lebensmittel- und Biotechnologie an der Boku auf, mit dem ich bis heute beschäftigt bin.

Hi, ich bin Rosa, 19 Jahre alt und Studentin. Vor zwei Jahren habe ich Abitur gemacht und währenddessen auch schon Nachhilfe gegeben. Ich würde das gerne weitermachen, um selbst fit in den Themen zu bleiben, aber auch, weil ich gerne anderen helfe. Bei meinen Nachhilfestunden ist es mir wichtig, eine entspannte und motivierende Atmosphäre zu schaffen, in der Lernen Spaß macht und wir zusammen Erfolge feiern können. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und zu unterstützen! Ich habe Abitur an einem Gymnasium in Köln gemacht und hatte die Leistungskurse Englisch und Geografie. Danach habe ich Sprachkurse gemacht an der Uni Köln und auch im Ausland. So hab ich Portugiesisch gelernt und auch mein Englisch weiterentwickelt. Gerade studiere ich Kommunikationsdesign und strebe meinen Bachelorabschluss an. Ich habe Erfahrung als Nachhilfelehrerin in den Fächern Englisch und Deutsch.

Mein Name ist Basel, ich bin 20 Jahre alt und habe die HTL Bulme Graz Gösting im Zweig Elektrotechnik und Informationstechnik abgeschlossen. Jetzt stehe ich vor dem nächsten großen Schritt – dem Studium. Schon immer hatte ich ein Talent dafür, komplexe Themen einfach und verständlich zu erklären, und es macht mir richtig Spaß, anderen zu helfen, den berühmten Aha-Moment zu erleben. Da ich selbst noch nah am Schulalltag dran bin, kann ich mich gut in Jugendliche hineinversetzen und weiß, wie man Wissen spannend und greifbar vermittelt. Ich habe die HTL Bulme besucht und eine BHS-Matura abgeschlossen. Zusätzlich habe ich im Rahmen meiner Ausbildung eine Diplomarbeit verfasst. Da mein Schwerpunkt Elektrotechnik und Informationstechnik war, zählen IT und Mathematik zu meinen stärksten Fachgebieten.

Hallo, mein Name ist Valentin und ich bin Mathematikstudent aus Wien. Ich freue mich darauf, meine Begeisterung für Mathematik Schüler*innen näherzubringen und sie auf ihrem Weg zu einem erfolgreichen Abschluss zu unterstützen. Ob es um Grundlagen der Algebra, Geometrie, Analysis oder Stochastik geht – ich bin hier, um zu helfen. Gemeinsam schaffen wir es, komplexe mathematische Konzepte verständlich zu machen und die Freude am Lernen zu entdecken. Zögert nicht, mich bei Fragen oder Schwierigkeiten zu kontaktieren. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit euch die faszinierende Welt der Mathematik zu erkunden! Ich studiere seit Oktober 2017 Mathematik an der Universität Wien, wo ich mich auf Machine Learning und Deep Learning spezialisiert habe. Meine Bachelorarbeit habe ich über Deep Learning geschrieben. Meine schulische Ausbildung habe ich am Bundesgymnasium Nonntal abgeschlossen, wo ich im Mai 2014 meine Matura mit gutem Erfolg bestanden habe. Zusätzlich habe ich bereits einigen Kindern von Bekannten Nachhilfe gegeben, was mir viel Freude bereitet hat. Es erfüllt mich, meine Begeisterung für Mathematik weiterzugeben und Schüler*innen auf ihrem Weg zu unterstützen. Ich freue mich darauf, meine Kenntnisse und Erfahrungen zu nutzen, um mathematische Konzepte verständlich zu machen und den Lernerfolg zu fördern.