Michelle P.

Hallo, ich bin der Markus mit 23 Jahren und ich studiere Mathematik und Sport auf Lehramt. In Mathematik habe ich bereits sieben Semester hinter mir und in Sport fünf. In meiner Freizeit mache ich hauptsächlich Sport; Laufen ist dabei ein Muss für jede Woche. Zeichnen und etwas Lesen tu ich auch gern. Erfahrung im Unterrichten habe ich natürlich durch das Studium, mittels mehrerer Praktika, bereits bekommen und mittlerweile auch schon durch insgesamt mehr als 300 Einheiten auf Gostudent. Nun ein wenig wie ich so bin: Ich mag es eher locker, aber mit einem Ziel vor Augen. Dh. ich will den Spaß an Mathe mitgeben können, will aber auch, dass die Ziele, die man sich selber setzt, erreicht. Weiters würde ich mich als eine recht positiv eingestellte und motivierende Person sehen; zu viele Leute setzen sich geringe Erwartungen und sind so ab Anfang an demotiviert - hier will ich probieren Schüler*innen mehr Selbstbewusstsein zu geben, sodass sie "selbst" in Mathe mehr erreichen, als sie glauben würden. Das war es dann aber auch schon. Danke fürs Durchlesen :) Mein akademischer Hintergrund besteht zur Zeit (08.2023) aus der Matura, welche ich im Jahr 2020 auf der GRG4 (Wiednergymnasium/Sir Karl Popper Schule) absolviert habe. Ab dem Wintersemester 2021 studiere ich das Unterrichtsfach Mathematik auf Lehramt und habe somit bis jetzt fast sieben Semester hinter mir. Zusätzlich studiere ich das Unterrichtsfach Sport und Bewegung auf Lehramt, das ich seit dem Wintersemester 2022 studiere (also mehr als vier Semester lang).

Hi, I’m John Audry, an enthusiastic and dedicated teacher! I have over two years of teaching under my belt, and I have always loved helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning mathematics easy and exciting for everyone through interactive activities and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. Also, I make sure to give real-world applications of the abstract theories in mathematics to make it feel more relatable. In my free time, I enjoy working and designing machines and engines, which has developed my attention to detail, and has helped me stay sharp, focused, and analytical. I graduated with a Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering, where I gained a robust foundation in mathematical theories, scientific concepts, and their real-world applications. My studies equipped me with the knowledge to provide you with excellent mathematics education, and the skills to work with other people with diverse backgrounds. I use these traits to create engaging lessons, address different learning styles, and cultivate a supportive learning environment that will give every student the opportunity to excel.

Servus, mein Name ist Klaus Watzka, Wohnort ist Oberösterreich, Ansfelden. Ich habe 1985 die HTL für Berufstätige, Fachrichtung Maschinenbau in Wien mit der Matura abgeschlossen. In meinem Hauptberuf bin ich technischer Angestellter, zur Zeit zuständig für Claim Management, Lieferantenentwicklung usw.. Seit nun mehr 30 Jahren darf ich, nebenberuflich im WIFI in den Werkmeister Abendschulen Mathematik, fallweise auch Mechanik und Physik unterrichten. Dazu habe ich auch eine pädagogische Ausbildung – eben im WIFI abgeschlossen. Das Vortragen mache ich mit viel Freude, Mathematik hat mich schon in meiner Schulzeit begeistert. Offensichtlich hatte ich in diesen Gegenstand Glück mit den Lehrern…. Hobbies habe ich auch. Um mich fit zu halten, fahre ich gerne mit dem Fahrrad durch die Gegend, mit dem Tracking bike als auch mit dem Rennrad. Im Winter versuch ich mich mit Schigymnastik und meinem Ergometer fit zu halten. Mit der Gitarre mache ich auch gern Lärm, natürlich zählt auch die Mathematik zu meinen Hobbies. Auch die Beschäftigung mit meinen PC macht mir Spaß. Gerne verbringe ich auch Zeit in meinem fix abgestellten Wohnwagen an einen See in Kärnten. So, nun freue ich mich schon darauf Euch beim Verstehen der „schönen“ Mathematik unterstützen zu dürfen. Mathe kann auch richtig Spaß machen!! Klaus Servus Neben der "normalen" Grundschule habe ich die HTL Abendschule, Fachrichtung Maschinenbau 1985 mit der Matura abgeschlossen. Seit > 30 Jahren darf ich nebenberuflich im WIFI unter anderem Mathematik in der Werkmeister – Abendschule vortragen. Dazu habe ich auch eine entsprechende pädagogische Ausbildung absolviert. Hauptinhalte in der WMS sind: Rechnen mit Klammern Bruchrechnen Rechnen mit Potenzen Binom Lineare Gleichungen auch mit mehreren Variablen gemischt quadratische Gleichungen Logarithmen Exponentialgleichungen Diverse Flächenberechnungen (Kreis, Teile des Kreises) Pythagoras Winkelfunktionen auch einfache Differenzial und Integralrechnung usw.. Motto: Mathematik kann auch Spaß machen!!

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.