Susanna D.

Hallo! Ich bin Jula und ich bin 21 Jahre alt. Ich komme ursprünglich aus dem Ammerland und bin jetzt zum studieren nach Wien gezogen. Ich habe 2021 mein Abitur mit Mathe auf erhöhtem Niveau abgeschlossen. Seit dem habe ich schon viele Erfahrungen in der Nachhilfe gemacht und freue mich, jetzt auch hier auf dieser Plattform meine Begeisterung für die Mathematik teilen zu dürfen. Ich habe 2021 mein Abitur an dem Gymnasium Westerstede abgeschlossen. Im Rahmen eines Schulprogrammes habe ich hier auch das erste mal Nachhilfe gegeben. Im weiteren Verlauf habe ich immer mal wieder Freunden oder Freunden von Freunden Mathenachhilfe gegeben. Es hat mir immer sehr viel Spaß gemacht! Aktuell studiere ich online Toursimusmanagement in Wien. Da mein Studium online stattfindet, bin ich zeitlich sehr flexibel und anpassbar.

Ich bin Lea Trattnig, zurzeit Studierende der TU Graz im 2. Semester. Fachlich bin ich von Mathe begeistert und freue mich, anderen bei Schwierigkeiten in diesem Fach zu helfen. Ich weiß selber, wie anspruchsvoll und schwierig Mathe sein kann. Gerade, wenn man das Fach oder auch nur ein Thema nicht versteht oder mag. Ich habe im Gymnasium auch schon Nachhilfe gegeben und freue mich, das nun weiter zu tun :) Besucht habe ich das BG Blumenstraße in Bregenz besucht und im Sommer 2024 die Zentralmatura abgeschlossen. Dort habe ich schon einmal Nachhilfe an Unterstüfler gegeben und vor Schularbeiten auch Klassenkameraden und Freunden den Stoff nochmal erklärt.

Mein Name ist Angelika, und ich bin seit 15 Jahren als ausgebildete Pädagogin tätig. Im Umgang mit Kindern bin ich sehr geduldig und ruhig und kann daher gut auf ihre Bedürfnisse eingehen. Ich bin ein fröhlicher und optimistischer Mensch und gehe auch offen mit ihren Konflikten und Ängsten um. Mir ist wichtig, die Kinder bestmöglich für ihr weiteres Leben vorzubereiten. In meinem Beruf konnte ich häufig beobachten, wie sich zu schnell voranschreitender Lernstoff im Unterricht negativ auf das Lernen mancher Kinder auswirkt. Individuelle Förderung und das Eingehen auf jeden Lerntyp ist mir daher ein großes Anliegen. Ich freue mich darauf, Ihr Kind kennen zu lernen! Wichtig: Ich stehe unter der Woche ab 14.30 - 20.00 Uhr für Lerneinheiten zur Verfügung. Danke! Wiener Neustadt: - Volksschule - Bundesrealgymnasium (Schwerpunkt Naturwissenschaften) - 5-jahrige Ausbildung der BAKIP (Bildungsanstalt für Kindergarten- und Hortpädagogik); mit Matura absolviert Wien: - Universität Wien: Studium der Ernährungswissenschaften - Vitalakademie: Dipl. Ernährungstrainer

Hello everyone! I'm Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.