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Erwan B.

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Qui suis-je ?

Expérience

+ de 3 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent

Étudiant en master en économie à l'Université de Genève, j'ai de l'expérience dans le tutorat et souhaite aider des élèves en mathématiques et en anglais. J'ai obtenu un baccalauréat scientifique et un bachelor en économie et finance à la Geneva School of Economics and Management. Je suis passionné de sport et de musique !

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Langues parlées

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28/04/25 - 04/05/25

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Erwan B.

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Céline L.

4.8

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Je suis une étudiante de 24 ans, en master de management à Audencia. Je suis diplômée d'une licence de sciences politiques et économiques. J'ai déjà effectué du soutien scolaire notamment en français et en histoire. Je suis passionnée d'équitation depuis mon plus jeune âge. En ce qui concerne ma méthode d'enseignement, je suis calme, patiente, à l'écoute et très rigoureuse. J'ai obtenu un bac Economique et Social spécialité sciences politiques à l'issu duquel j'ai été diplomée d'une licence de sciences politiques et économiques. Je suis actuellement en école de commerce, en Master 1 de Management Approfondi, spécialisation marketing.

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Marcel L.

4.6

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Bienvenue sur mon profil ! _______________________________________________________________________________________________________ Je m'appelle Marcel, et je suis un enseignant passionné par la réussite académique de chaque élève que j'accompagne. Avec plusieurs années d'expérience dans l'éducation, j'ai à cœur de guider mes étudiants vers l'excellence en leur transmettant non seulement des connaissances, mais aussi la confiance et la motivation nécessaires pour réussir. _______________________________________________________________________________________________________ Ma méthode d'enseignement se distingue par une approche personnalisée, basée sur la patience, l'écoute active et l'attention aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Chaque élève est unique, c'est pourquoi j'adapte mes cours pour offrir un accompagnement sur mesure, visant à renforcer leurs compétences tout en développant leur autonomie. _______________________________________________________________________________________________________ Mon objectif est de voir mes élèves s'épanouir dans leur parcours académique, particulièrement dans les matières scientifiques. Je m'efforce de rendre l'apprentissage vivant et interactif, en utilisant des exemples concrets, des exercices pratiques et des démonstrations ludiques. J'aime voir le sourire de mes élèves et la fierté de leurs parents lorsqu'ils constatent des progrès tangibles et des résultats positifs. _______________________________________________________________________________________________________ Avec moi, chaque leçon devient une expérience enrichissante dans une atmosphère chaleureuse et bienveillante. Je m'attache à créer un environnement où l'élève se sent libre d'exprimer ses questions et ses idées, favorisant ainsi la compréhension approfondie des concepts et le développement de la confiance en soi. _______________________________________________________________________________________________________ Rejoignez-moi dans cette quête vers l'excellence académique ! En travaillant ensemble, nous pouvons atteindre les plus hauts sommets de la réussite scolaire. Après l'obtention d'un brillant Baccalauréat scientifique, j'ai poursuivi mes études à l'université en raison de ma passion pour les sciences. Au terme de trois années d'études, j'ai décroché une Licence en Mathématiques, puis un Master en Mathématiques et Applications.

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Yasmin O.

Bonjour ! Je m'appelle Yasmin et j'ai 23 ans. Après avoir obtenu une licence de droit , je suis aujourd'hui étudiante en 3e année de langues étrangères appliquées (LEA) Anglais-Italien à l'université de Montpellier. Actuellement en Erasmus à l'Università degli studi di Torino à Turin, j'aspire à devenir professeur d'anglais comme l'enseignement me passionne. Dans cette optique j'ai pu faire une année de césure en Irlande durant laquelle j'ai perfectionné mon anglais. Par ailleurs, je suis née en Italie, et j'y ai vécu plus de dix ans, ce qui fait de moi une bilingue en italien, de plus je parle aussi très bien l'espagnol et l'arabe. J'aime beaucoup lire, voyager, regarder des séries et des films et je suis admiratrice de la culture asiatique. J'espère pouvoir adopter une méthode d'enseignement qui sera non seulement pertinente mais aussi amusante tant pour l'élève que pour moi même ! J'ai obtenu mon baccalauréat avec un 20 en anglais, en italien et en espagnol. J'ai aussi une licence de droit que j'ai obtenu à l'université de Grenoble. Aujourd'hui je suis en 3e année de LEA (Langues Étrangères Appliquées) anglais-italien. Je suis actuellement en Erasmus à l'Università degli Studi di Torino en Italie afin de compléter ma Licence.

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Elijah Venn V.

Hi, I’m Elijah, and I’m passionate about making learning both enjoyable and rewarding. I love breaking down complex concepts in math and English into simple, easy-to-understand steps, helping students build confidence and a strong foundation. My approach is to make both subjects relatable, so they feel less like a challenge and more like a fun puzzle to solve. I believe that everyone can excel when given the right tools and support. By creating a friendly and encouraging environment, I help students not only improve their skills but also develop a genuine interest in both Math and English. Together, we’ll explore new concepts, build problem-solving abilities, and celebrate every achievement along the way! I hold a Bachelor of Science in Civil Engineering in University of Pangasinan and am working toward my professional license. My studies have provided me with a strong foundation in both mathematics and English, and I’ve seen how skills in one area can enhance understanding in the other. My background in engineering has helped me develop problem-solving skills that I apply in tutoring math, making complex concepts easier to grasp. I help students build confidence and skills in both math and English, enabling them to tackle challenges with clarity. In a supportive environment, I encourage questions, growth at their own pace, and the discovery of connections in their learning.

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Questions fréquentes

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