Matthias M.

Ingénieure textile méthodique avec une licence en chimie, je suis reconnue pour ma rigueur, ma capacité d’adaptation et mon sens de l’organisation. Dotée d’une forte pédagogie et d’un esprit analytique, je suis passionnée par la transmission des connaissances et l'accompagnement des élèves dans leur progression. Mon approche structurée et bienveillante me permet d’adapter les méthodes d’apprentissage aux besoins spécifiques de chaque étudiant, en les aidant à surmonter leurs difficultés et à atteindre leurs objectifs. Je suis une jeune ingénieure textile diplômée de l'ENSAIT, spécialisée dans les textiles techniques. Mon parcours académique est enrichi d'une expérience diversifiée. J’ai débuté par trois années d’études en chimie, au terme desquelles j’ai obtenu mon diplôme tout en étant majeure de ma promotion. Cette distinction m’a permis d’intégrer l’École Nationale d’Ingénieurs de Monastir. Par la suite, j’ai été acceptée à l’ENSAIT dans le cadre d’un double diplôme, ce qui m’a offert l’opportunité de poursuivre mes études en France pendant deux ans.

Bonjour! Je m’appelle Nathalie. Je suis formatrice en Bts tertiaire. Je suis pédagogue, souriante et passionnée par la transmission des connaissances. Pour mes cours, on s’organise, on met en place un plan d’acquisition des connaissances et on veille à baliser notre parcours avec des points de contrôle pour consolider! 1994 : Master en Ingénierie Financière (ESC Marseille - France) 1993 : Maîtrise de Sciences de Gestion (Université de Toulon - France) 1991 : Licence de Sciences Économiques (Université de Toulon) Mon cursus universitaire à toujours été orienté vers l’Economie, au sens large, tant sur les concepts fondamentaux que sur l’économie d’entreprise. Certification Anglais: First Certificate of Cambridge grade C, TOEFL, TESOL

Je me présente, je m'appelle Imad et j'ai 25 ans. Actuellement, je suis étudiant en doctorat en chimie pharmaceutique, bénéficiant d'un solide parcours universitaire. Mon expérience dans l'enseignement a débuté à l'âge de 19 ans, où j'ai enseigné avec succès la physique-chimie et les mathématiques aux élèves du collège et du lycée. De plus, j'ai dispensé des cours en chimie organique à des étudiants universitaires. Au total, j'ai effectué plus de 2500 cours de soutien scolaire, dont 1450 sur la plateforme en ligne Go Student. Ma passion pour la science est indéniable, tout comme mon intérêt pour le sport et la lecture. Mon objectif de vie est de devenir un chercheur en sciences pharmaceutiques afin de partager mes connaissances et contribuer au bien-être de l'humanité. J'apprécie particulièrement les élèves et les étudiants motivés et disciplinés, car je crois fermement que "La discipline est mère du succès". Je suis très motivé pour accompagner les apprenants sur leur chemin vers la réussite académique et le développement personnel. Ma formation académique comprend un baccalauréat scientifique avec mention excellente, suivi d'une licence en chimie pharmaceutique et d'un master à l'Université Paris-Saclay. Actuellement, je suis étudiant en doctorat dans la même spécialité, consolidant ainsi ma maîtrise du sujet. Au fil de mes années universitaires, j'ai accumulé une expérience précieuse grâce à des stages et des formations. De plus, j'ai occupé un poste à mi-temps en tant que tuteur en physique, chimie et mathématiques, apportant mon aide à des élèves du lycée, du collège, et même à des étudiants universitaires. J'ai dispensé plus de 2500 cours de soutien scolaire au cours de ma carrière, témoignant de mon engagement envers l'éducation et de ma capacité à expliquer des concepts complexes de manière compréhensible. Mon enthousiasme pour l'apprentissage et l'enseignement me pousse à être prêt à aider les étudiants à atteindre la réussite académique.

J’ai obtenu mon doctorat en Langues, Littératures et Civilisations anglaises et anglo-saxonnes à l’université de Bourgogne (Dijon) avec le financement de Campus France. Cependant, depuis près de 15 ans déjà, j’enseigne l’anglais en cours particuliers auprès des collégiens, lycéens, étudiants et même auprès des professionnels. Je gère la formation et l’apprentissage des élèves de la sixième en terminale et des étudiants de Licence1 à Master 2. J’aide les moins performants qui cherchent à combler leurs lacunes en dehors d’une salle de classe traditionnelle et j’apporte un appui axé à ceux désireux d’enrichir leurs connaissances en anglais. Je possède déjà une certaine compétence pédagogique acquise depuis quelques années au cours de ma formation doctorale et en tant qu'enseignante d'anglais en cours particuliers. J’ai été amenée plusieurs fois à dispenser de façon autonome plusieurs cours et devoirs, et j’ai animé activement plusieurs séances d’analyses littéraires. Outre l’anglais, j’ai également dispensé les cours de Méthodologie de rédaction de rapport de licence, de mémoire et de thèse pour aider les étudiants à apprendre et à acquérir les compétences essentielles de l'expression écrite. J'ai ainsi pu gérer la formation et l’apprentissage de nombreux élèves et étudiants, et dispenser dans leur intégralité les programmes scolaires et universitaires. J’ai été amenée à exercer auprès de publics très différents les uns des autres. De ce fait, j’ai acquis de réelles capacités d’adaptation qui complètent ma formation initiale. Mes méthodes de travail, à savoir la reprise du cours dans un langage simple, l’association de supports audio et visuels et les exercices d’application répétés pour évaluer la compréhension de l’apprenant, ont permis aux élèves et étudiants avec lesquels j’ai travaillé d’obtenir de bons résultats scolaires et aux examens. Je pense également que je possède un bon relationnel qui me permet d’inspirer la confiance des élèves et des parents. Cette qualité m’aide aussi à collaborer avec les autres enseignants de manière efficace et professionnelle. Je fais également preuve d’une grande patience et d’une volonté à transmettre mon savoir et mes connaissances à des élèves et étudiants passionnés. En même temps, je suis toujours impatiente de pouvoir apprendre à mon tour des expériences de chacun, et ce dans le cadre d’une collaboration mutuelle. Diplômée en études supérieures dans l’enseignement et la recherche en langues, j’enseigne l’anglais depuis maintenant quinze ans, en individuel comme en groupe. Je dispense des cours du niveau 6ème au niveau Master 2, ainsi qu’aux adultes. J’accompagne, par exemple, à la préparation au TOEIC, TOEFL, IELTS, BAC, DAEU, Licence, Master, etc. Nous parlons ensemble des difficultés ou des progrès de votre enfant (ou bien des vôtres), puis nous définissons les objectifs ainsi que la durée de l'accompagnement.