Giuseppe R.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Salve a tutti, mi chiamo Erica. Le lingue straniere e l'atletica leggera sono le mie due più grandi passioni e, seppur con qualche salto mortale, continuo a conciliarle entrambe dai tempi del liceo, a conferma del fatto che nella vita con un po' di organizzazione e tanta forza di volontà, è possibile affiancare anche i piaceri ai doveri. Mi descriverei come una ragazza determinata, che non ha paura di fare sacrifici per raggiungere gli obiettivi che si pone. Ho un gran senso dell'umorismo, mi piace affrontare le difficoltà sdrammatizzando, ma allo stesso tempo sono una persona seria, a cui piace fare le cose per bene. Mi reputo una persona empatica, riesco ad immedesimarmi in chi ho di fronte e questo mi permette di lavorare sempre un ambiente che mette a proprio agio l'altra persona. Ho maturato ormai anni di esperienza nel settore delle ripetizioni/lezioni private di lingua, accostando quest'attività ai miei studi universitari e collaborando con un Centro privato che si occupa proprio di questo. Sono qui per mettere le mie conoscenze a vostra disposizione e accompagnarvi passo passo verso i risultati desiderati! L'amore per le lingue straniere mi accompagna, piacevolmente, ormai da anni. Dopo una maturità linguistica, ho continuato a coltivare questa mia passione con una laurea triennale in Lingue e Culture straniere e una laurea magistrale in Lingue moderne per la comunicazione e cooperazione internazionale, maggiormente improntata all'interpretazione e alla mediazione interculturale. Al termine del mio percorso universitario ho ricevuto il Premio America Giovani, poiché riconosciuta tra i migliori 1000 neo-laureati d'Italia e sono risultata quindi vincitrice di una borsa di studio che mi ha permesso di frequentare un Master Executive di 1° livello in Leadership per le relazioni internazionale e il Made in Italy. L'italiano è la mia lingua madre; le mie lingue di specializzazione sono il francese, il tedesco e l'inglese e grazie ai miei percorsi universitari ho possibilità di affiancare all'aspetto linguistico, tutta una serie di altre competenze d'ambito economico, informatico, audiovisivo.

Sono una studentessa di Ingegneria Gestionale all'Università degli studi di Firenze. Ho conseguito la laurea triennale nel 2023 e attualmente sono all'ultimo anno della magistrale nello stesso indirizzo. Da cinque anni aiuto i ragazzi offrendo ripetizioni e aiuto compiti e ho avuto modo di lavorare con tutte le età, dalla scuola elementare alla quinta superiore. Tra il 2014 e il 2019 ho frequentato l'ITIS Tullio Buzzi a Prato con indirizzo chimica. Nel 2019 ho iniziato il mio percorso universitario all'Università degli Studi di Firenze alla facoltà di Ingegneria Gestionale concludendo nel 2023 la laurea triennale. Nello stesso anno ho iniziato nella stessa università la magistrale che tutt'ora sto portando a termine.