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Nicolò Z.

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Chi sono

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Più di 3 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Sono Nicolò, ho 25 anni e adoro insegnare, faccio ripetizioni ai ragazzi da quando ero in terza superiore. Dopo cinque anni di fatiche ho preso la laurea triennale e quella magistrale in ingegneria biomedica. Insegno pallacanestro ai bambini e questo sport è la mia passione fin dalle elementari, quando iniziai a praticarlo. Ho insegnato anche alle scuole elementari per dei periodi mensili. La mia specialità sono quindi le materie scientifiche, sono abituato anche a insegnare anche ai più giovani. Ho frequentato il liceo Scientifico scienze applicate e, dopo essermi diplomato, la triennale di Ingegneria Biomedica al Politecnico di Torino che ho terminato laureandomi nei tre anni. Adesso sto scrivendo la tesi della magistrale del Politecnico di Torino "strumentazione biomedica". Tra gli es...

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Curriculum. Scopri di più su Nicolò

Livello di insegnamento

Medie

Superiori

Liceo

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Lingue parlate

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Fluente

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Esperienza con bisogni educativi speciali

Ansia

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Istruzione e apprendimento

Cibo e cucina

Macchine e ingegneria

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Sport e fitness

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Recensioni. Cosa dicono gli studenti di Nicolò

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sempre fatte ripetizioni con lui, sempre ben preparato e gentile lo consiglio

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Nicolò Z.

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Andrea C.

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Ciao! Sono l'ingegner Coppari, ho 25 anni, sono laureato a Trento in Ingegneria Informatica, delle Comunicazioni ed Elettronica. Attualmente impiegato come ingegnere ricercatore in un ambito matematico-informatico legato ai sistemi di intelligenza artificiale. Insegno privatamente materie informatiche e matematiche da 6 anni, preparando lezioni per studenti di tutte le età, dai “grandi” delle elementari, ai meno giovani dell’università e agli adulti. Ho molta esperienza con ragazzi con DSA, per i quali posso preparare pieni ad hoc. Sono il tutor giusto se: 1. Hai bisogno di un insegnante giovane che ti aiuti ad accedere all’università che vorresti o a superare i corsi di analisi o programmazione. 2. Vuoi fare ripetizioni di matematica o informatica per ripassare quanto fatto a scuola. 3. Sei curioso di avere il punto di vista di qualcuno che lavora allo stato dell’arte delle scienze informatiche. Ho frequentato un liceo scientifico opzione scienze applicate dove ho conosciuto l'informatica per la prima volta. Per l'università mi sono trasferito da Roma a Trento per frequentare Ingegneria Informatica, delle Comunicazioni ed Elettronica. Fanno parte della mia istruzione corsi tenuti tramite piattaforme online offerti dalle più grandi università al mondo. Sono attualmente impiegato nel mondo della ricerca matematica nella branca dell’ottimizzazione applicata all’intelligenza artificiale e all’informatica. Negli ultimi anni mi sono specializzato nello sviluppo di sistemi legati alla visione artificiale e alla ricerca nella branca dell’IA “eXplainable”, ovvero lo studio per la spiegazione matematica dei modelli di intelligenza artificiale.

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Renato F.

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Moin! Mi chiamo Renato e ho vissuto e studiato in Germania. Mi sono laureato dapprima con lode in Lingue e Culture Comparate (tedesco e giapponese) e successivamente ho proseguito i miei studi in Germania, dove ho perfezionato le mie conoscenze e seguito corsi di specializzazione in insegnamento del tedesco come lingua straniera, mentre adesso mi sto specializzando nell'insegnamento dell'italiano come lingua straniera presso l'università di Bologna. Coltivo da anni la passione per le lingue che nel tempo mi ha portato a imprarne diverse. Nel tempo ho anche maturato la passione per l'insegnamento, e sono ormai anni che insegno a persone di qualsiasi età, livello e background. Insegno infatti da tempo il tedesco e l'inglese in qualità e di tutor privato e l'italiano sia come tutor, che come insegnante in scuole per migranti o come tirocinante presso università tedesche. Le mie lezioni contengono tutti gli aspetti imprenscidibili della lingua: grammatica, conversazione, comprensione del testo, ascolto, ma soprattutto uso attivo. Infatti il mio obiettivo è quello di farti usare la lingua in maniera reale e spontanea, secondo anche le tue esigenze. Per tale scopo mi servo sia di schemi ed esercizi tradizionali, ma anche di strumenti interattivi e giochi, nonché delle conoscenze acquisite in Germania che riguardano sia lingua formale e precisa, ma anche quella realmente usata dalle persone tutti giorni. Quindi, worauf wartest du? (Cosa aspetti?) 😉 Di seguito la mia formazione: diplomato al liceo classico, ho studiato lingue e culture comparate (tedesco e giapponese), laureandomi con la lode. Grazie a diverse borse di studio (Erasmus+, DAAD) ho passato un paio d'anni presso università tedesche (Gottinga, Berlino, Monaco di Baviera) studiando lingua e letteratura tedesca. Presso l'università di Monaco di Baviera e Gottinga ho seguito diversi corsi di tedesco corrispondenti al livello C1-C2 del CEFR. Ho studiato in Germania insegnamento del tedesco come lingua straniera (Deutsch als Fremdsprache) presso la Georg-August-Universität di Göttingen. Attualmente studio presso l'Alma Mater Studiorum di Bologna Lingua e Cultura Italiane per Stranieri.

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Andrea S.

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Ciao! Sono Salamon Andrea, uno studente d’ingegneria energetica dell’Univeristá di Padova. Spinto da un carattere dinamico, creativo ed amante della letteratura ho deciso di intraprendere la strada del tutoraggio, in quanto in prima persona ho avuto bisogno di questo aiuto e quindi posso capire al meglio i problemi e le lacune che sussistono in ragazzi e ragazze in difficoltà. Mi piace molto spiegare ed insegnare concetti che all’apparenza posso sembrare complessi, ma con una giusta dose di creatività possono risultare più semplici del previsto. Disponibile per lezioni di Matematica, Fisica, Meccanica e Disegno tecnico, Italiano ed aiuto compiti per ragazzi/e delle scuole medie e superiori !!! Buona esperienza nell'aiutare i ragazzi nel recupero di materie e prepararli alle verifiche. Diploma ITIS "meccanica-meccatronico" Certificazione di un stage di Domotica Certificazione di disegno 2D e 3D. Certificazioni di lingua Inglese-B1 Laurea in Ingegneria dell'Energia Triennale ( ancora frequentante)

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Gabriella G.

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Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

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