Individuelle Unterstützung mit Mathe Unterstufe Nachhilfe.

Hello there! I’m Gem Levi, and I’m excited to make math fun and engaging for you! I believe learning math can feel just like grooving to upbeat music motivating, energizing, and enjoyable. With over a year of experience in ESL teaching and two years as a coach for Math Quizzers, I’ve had the joy of helping students improve both their language and problem-solving skills. Whether you’re learning the basics or exploring more advanced concepts, I’ll guide you step by step with patience and creativity. In our lessons, I use interactive activities, real-life examples, and a positive approach to help you build confidence and truly understand math. Just like music keeps me inspired, I want math to inspire and empower you too. I look forward to learning with you and making math an exciting journey! See you soon! Hi, I’m Gem Levi, a Bachelor of Science in Electrical Engineering graduate and an enthusiastic math teacher! I’ve always loved solving problem sets more than writing essays, and that passion for problem-solving is what I bring into my lessons. I make math fun and practical by using real-life applications, interactive activities, and step-by-step guidance that help students build confidence and curiosity. My goal is to show that math isn’t something to be afraid of it’s a skill that can be exciting and rewarding to learn!

Ich heiße Christian Schmidhofer, bin 20, und unterrichte Mathematik Oberstufe. Momentan wohne ich in Graz und studiere an der TU Graz Bauingenieurswesen im 3. Semester und kann mich sehr für dieses Studium begeistern. Außerdem bin ich sehr sportgebeisert und gehe in meiner Freizeit Rennradfahren, (Eis)Klettern, Skitouren, Hochtouren... ...also alles was mit Bergsport zu tun hat. Ich hoffe hier dem Ein oder Anderen in Mathematik helfen zu können und vielleicht sogar begeistern zu können. Momentan studiere ich Bauingenieurswesen an der TU Graz, bin im 3. Semester und habe bereits Mathematik 1 und Mathematik 2 auf der Uni bestanden. Zuvor habe ich die AHS Bruck besucht, in der ich mit ausgezeichneten Erfolg maturiert habe und sowohl in Mathematik mündlich als auch schriftlich ein Sehr Gut erhalten habe. Ich habe in meiner Schulzeit Nachhilfe schul-intern gegeben, jedoch nicht in großem Umfang. Dennoch bin ich überzeugt mathematische Inhalte gut vermitteln zu können. Nehme zur Zeit keine neuen Schüler mehr!!!

Hi, I’m Amelia Hope, an enthusiastic and dedicated math teacher! I enjoy making math simple and approachable while building confidence and curiosity in my students. I bring lessons to life with real-world applications, interactive activities, and fun challenges that make learning exciting. Outside of teaching, I love playing chess, which sharpens my problem-solving skills, and experimenting with baking and cooking, where I embrace creativity and growth. I graduated with a Bachelor of Science in Mathematics, where I built a strong foundation in problem-solving, logical thinking, and core mathematical principles. My studies equipped me with the ability to simplify complex concepts, connect lessons to real-life situations, and make learning meaningful. I am also TEFL-certified, which has strengthened my skills in communication, lesson planning, and adapting to diverse learning styles. This combination of academic training and certification allows me to create lessons that are accurate, engaging, and supportive, helping every student grow with confidence.

Hi, mein Name ist Lucas, ich bin 20 Jahre alt und wohne in der nähe von Innsbruck. Zurzeit studiere ich Biotechnologie am MCI und bin naturwissenschaftlich interessiert. Dementsprechend helfe ich dir gern bei deinen Problemen in den Fächern Mathe und Biologie. Auch hat mich die Sprache Latein durch meine Schulzeit begleitet. Somit maturierte ich 2022/23 schriftlich in diesem Fach. Jedoch helfe ich dir am liebsten in Latein den Grundstock zu legen oder diesen zu festigen :) Bei allgemeinen Fragen, kannst du mich immer über den Chat erreichen! [2010 - 2014] Volksschule [2014 - 2018] Bischhöfliches Gymnasium Paulinum Schwaz [2018 - 2022] Katholisches Oberstufenrealgymnasium Kettenbrücke Innsbruck (Schwerpunkt: Medizin) [Zurzeit] Bio & Lebensmitteltechnologie (MCI) Mathematik Stärken: AG 1.1 Wissen über die Zahlenmengen AG 1.2 Wissen über algebraische Begriffe angemessen einsetzen können AG 2.1 einfache Terme und Formeln aufstellen, umformen und im Kontext deuten AG 2.2 lineare Gleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.3 quadratische Gleichungen in einer Variablen umformen/lösen AG 2.4 lineare Ungleichungen aufstellen, interpretieren, umformen/lösen AG 2.5 lineare Gleichungssysteme in zwei Variablen aufstellen, interpretieren, AG 3.1 Vektoren als Zahlentupel verständig einsetzen und im Kontext deuten können AG 3.2 Vektoren geometrisch (als Punkte bzw. Pfeile) deuten und verständig einsetzen AG 3.3 Definition der Rechenoperationen mit Vektoren AG 3.4 Geraden durch (Parameter-)Gleichungen in R2 und R3 AG 3.5 Normalvektoren in R2 AG 4.1 Definitionen von Sinus, Cosinus und Tangens im rechtwinkeligen Dreieck kennen AG 4.2 Definitionen von Sinus und Cosinus für Winkel größer als 90° kennen FA 1.1 Funktionale Abhängigkeit erkennen FA 1.2 Formeln als Darstellung von Funktionen interpretieren FA 1.3 tabellarische und grafische Darstellungen verstehen FA 1.4 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Funktionen Werte(paare) ermitteln FA 1.5 Eigenschaften von Funktionen erkennen, benennen, im Kontext deuten FA 1.6 Schnittpunkte zweier Funktionsgraphen grafisch und rechnerisch ermitteln u FA 1.7 Funktionen als mathematische Modelle verstehen und damit verständig arbeiten FA 1.8 durch Gleichungen (Formeln) gegebene Funktionen im Kontext deuten FA 1.9 einen Überblick über die wichtigsten Typen mathematischer Funktionen haben FA 2.1 verbal, tabellarisch, grafisch lineare Zusammenhänge verstehen FA 2.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen linearer Funktionen Werte verstehen FA 2.3 die Wirkung der Parameter k und d FA 2.4 charakteristische Eigenschaften kennen und im Kontext deuten können: FA 2.5 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels linearer Funktion bewerten FA 2.6 direkte Proportionalität als lineare Funktion FA 3.1 verbal, tabellarisch, grafisch Potenzfunktionen verstehen FA 3.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen von Potenzfunktionen Werte verstehen FA 3.4 indirekte Proportionalität als Potenzfunktion FA 4.1 typische Verläufe von Graphen in Abhängigkeit vom Grad der Polynomfunktion FA 4.2 zwischen tabellarischen und grafischen Darstellungen wechseln FA 4.3 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Polynomfunktionen erstellen FA 4.4 den Zusammenhang zwischen dem Grad der Polynomfunktion FA 5.1 Exponentialfunktionen verstehen FA 5.2 aus Tabellen, Graphen und Gleichungen Exponentialfunktionen verstehen FA 5.4 charakteristische Eigenschaften FA 5.5 die Begriffe Halbwertszeit und Verdoppelungszeit kennen FA 5.6 die Angemessenheit einer Beschreibung mittels Exponentialfunktion bewerten FA 6.1 Sinus und Cosinusfunktionen verstehen FA 6.2 aus Graphen und Gleichungen von allgemeinen Sinusfunktionen Werte ermitteln FA 6.3 die Wirkung der Parameter a und b FA 6.4 Periodizität als charakteristische Eigenschaft kennen und im Kontext deuten FA 6.5 wissen, dass cos(x)=sin(x+π2) FA 6.6 wissen, dass gilt: [sin(x)]′=cos(x),[cos(x)]′=−sin(x) AN 1.1. absolute und relative (prozentuelle) Änderungsmaße unterscheiden AN 1.2. den Zusammenhang Differenzenquotient und Differentialquotient verstehen AN 1.3. den Differenzen- und Differenzialquotienten in verschiedenen Kontexten AN 1.4. das systemdynamische Verhalten von Größen durch Differenzengleichungen AN 2.1. einfache Regeln des Differenzierens kennen AN 3.1. den Begriff Ableitungsfunktion/Stammfunktion kennen AN 3.2. den Zusammenhang zwischen Funktion und Ableitungsfunktion kennen AN 3.3. Eigenschaften von Funktionen mithilfe der Ableitung(sfunktion) beschreiben AN 4.1. den Begriff des bestimmten Integrals deuten können AN 4.2. einfache Regeln des Integrierens kennen und anwenden können AN 4.3. das bestimmte Integral in verschiedenen Kontexten deuten WS 1.1 Werte aus tabellarischen und elementaren grafischen Darstellungen ablesen WS 1.2 Tabellen und einfache statistische Grafiken erstellen WS 1.3 statistische Kennzahlen WS 1.4 Definition und wichtige Eigenschaften des arithmetischen WS 2.1 Grundraum und Ereignisse deuten können WS 2.2 relative Häufigkeit als Schätzwert von Wahrscheinlichkeit verwenden WS 2.3 Laplace WS 2.4 Binomialkoeffizient berechnen und interpretieren können Stärken Biologie: - Alles Stärken Latein - Unterstufe

Heyy, ich bin‘s ☀️ Ich studiere gerade Lehramt im 2. Semester und zwar die Fächer Spanisch, Geographie und Wirtschaftskunde und Mathematik🌎➕ Ich liebe es einfach anderen Wissen zu vermitteln und helfen zu können! 🥳 Noch etwas zu mir: In meiner Freizeit mache ich sehr gerne Sport und unternimm jegliche Sachen mit Freunden und Familie. Torten backen ist ebenfalls eine Leidenschaft von mir.😋🎂💪🏼 Ich bin in eine Volksschule und Hauptschule gegangen. Anschließend besuchte ich ein Oberstufenrealgymnasium mit dem Zweig Sport und Gesundheit. Zurzeit studiere ich Lehramt auf die Fächer Mathematik, Spanisch und Geographie und Wirtschaftsbildung. Außerdem habe ich eine Zusatzausbildung zur Sportinstruktorin und den Unternehmerführerschein von der WKO.

Hallo, mein Name ist Jakob und ich biete Nachhilfe für Physik, sowie Mathematik der Unter- als auch Oberstufe an. Im Jahr 2023 habe ich die Matura abgeschlossen und danach meinen Pflichtzivildienst absolviert. Seit September 2024 studiere ich an der FH-Technikum in Wien "Biomedical Engineering". In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport wie z.B. Eishockey, Skifahren oder Beachvolleyball. Es würde mich freuen dich in deiner Schullaufbahn begleiten zu dürfen. Im Jahr 2018 begann für mich die Oberstufe im Francisco Josephinum in Wieselburg. Im Jahr 2023 schrieb ich in Wieselburg meine Diplomarbeit und schloss die Oberstufe mit der Matura ab. Seit September 2024 studiere ich an der FH-Technikum Wien „Biomedical Engineering“.

Hi ich bin Pia, 19 Jahre alt und studiere momentan in Wien. Ich interessiere mich sehr für Literatur, Geschichte und Sprachen, andererseits aber auch für die Mathematik und Informatik und würde mich freuen, wenn ich mein Wissen und meine Lernstrategien weitergeben darf. In meiner Freizeit bin ich gerne in der Natur, außerdem spiele ich Klavier. Ich habe 2024 mein Abitur erfolgreich bestanden. Seit ca. 4 Jahren gebe ich Nachhilfe im privaten Umfeld, vor allem in den Fächern Mathematik und Deutsch. Außerdem ist es mir wichtig, geeignete Lernkompetenzen und Lernmethoden zu vermitteln, um den Schulstoff für die SchülerInnen anschaulicher und nachhaltiger zu gestalten. Bitte habt Verständnis, dass sich mein Stundenplan noch verschieben kann!

Hallo ich bin Susi, 22 Jahre alt und studiere MolBio in Salzburg. Ich hatte schon immer großes Interesse an den Naturwissenschaften und der Mathematik, das Erarbeiten komplexer Themen, macht mir einfach Spaß. Mir ist wichtig, dass meine Schüler sich wohlfühlen und keine Scheu vor Fragen haben. Ich unterrichte ausschließlich Schüler aus Österreich;) Ich bin in das BORG in Ried im Innkreis gegangen und hab dort meine Matura absolviert. Ich studierte dann ein Jahr in Regensburg Mathematik& Chemie, jedoch wollte ich wieder nach Hause, da ich mich dort nicht so wohlgefühlt habe und jetzt studiere ich an der Paris Lodron Universität Salzburg Molekularbiologie im zweiten Semester. Ich habe auch ein freiwilliges Jahr gemacht im Krankenhaus, weil es mir wahnsinnige viel Freude bereitet, mit und für Menschen zu arbeiten. Ich gebe immer wieder Nachhilfe, zwar nur im privaten Kreis, jedoch bekommen ich immer super gutes Feedback und freue mich da richtig darüber.

Hi, I’m Sophie Rose, an enthusiastic and dedicated math teacher! I love helping students explore the world of mathematics in engaging and innovative ways. My goal is to make learning math exciting through interactive activities, real-world applications, and stimulating problem-solving sessions that spark curiosity and build confidence in my students. In my free time, I enjoy solving puzzles and playing chess, which keeps my mind sharp and creative throughout the day. I graduated with a Bachelor’s degree in Microbiology and Biotechnology, where I developed strong analytical, problem-solving, and research skills. My scientific background has enhanced my logical reasoning and precision, which I now apply to teaching Mathematics. I create engaging, inquiry-based lessons that connect mathematical concepts to real-world and scientific contexts, cater to diverse learning styles, and foster a supportive environment where every student can build confidence and achieve success.

Ich habe Mathematik im Master an der Universität Wien studiert und verfüge über Berufserfahrung im Bereich Künstliche Intelligenz. Derzeit gebe ich Nachhilfe in Mathematik und unterstütze Schüler:innen sowie Studierende bei der Vertiefung mathematischer Konzepte und der Vorbereitung auf Prüfungen. Durch meine Erfahrung in der AI-Forschung kann ich praxisnahe Einblicke in die Anwendung mathematischer Methoden geben. Mein Ziel ist es, komplexe Themen verständlich zu vermitteln und das mathematische Denken zu fördern. Ich habe Mathematik im Master an der Universität Wien studiert, wobei mein Schwerpunkt auf Optimierung, Analysis und mathematischer Modellierung lag. Während meines Studiums habe ich mich intensiv mit Themen wie maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz beschäftigt, insbesondere in der Bildverarbeitung und Mustererkennung.