Clara G.

Im Südwesten Deutschlands geboren und aufgewachsen, erwachte schon früh meine Begeisterung für Sprachen, insbesondere Deutsch, meine Muttersprache, und Englisch. Schon mit 16 begann ich dann, Nachhilfe in diesen beiden Fächern zu geben, was ich bis heute mit Begeisterung tue. Da ich selbst HSPler bin, habe ich auch viel Erfahrung mit Kindern mit ADS oder ADHS, bzw. leichten Formen des Asperger-Syndroms Um nicht nur Kindern und Jugendlichen diese beiden Sprachen näher zu bringen, habe ich außerdem eine Weiterbildung zum Trainer in der Erwachsenenbildung absolviert, so dass ich heute Menschen im Alter von 10 bis 99 unterrichten kann. Außerdem war ich lange Mitglied an der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement, um mich über gehirngerechtes Lernen weiterzubilden. Inzwischen habe ich zwei erwachsene Söhne und kann auf 35 erfolgreiche Jahre der Nachhilfe zurückblicken. Der Liebe wegen bin ich 2012 dann von Deutschland nach Graz gezogen, wo ich nach wie vor lebe. Neben Sprachen unterrichte ich auch Meditation und arbeite als Mentor für Persönlichkeitsentfaltung und Selbstfindung, bin Buchautor und schreibe für mehrere Magazine. Meine Freizeit verbringe ich gerne mit meiner Partnerin draußen in der Natur beim Wandern und bei unseren Tieren. Mein Jagdhund und mein Noriker Wallach machen mir sehr viel Freude. Außerdem liebe ich Musik, bin bewandert in asiatischen Philosophien & Kampfkünsten, begeistere mich für Filme und Bücher und bin auch sonst sehr vielseitig interessiert. Bei der Nachhilfe steht bei mir immer das Interesse und das Können der SchülerInnen im Vordergrund. Motivation und ein lebendiger Zugang zur Sprache sind mir hierbei genauso wichtig, wie die daraus resultierende Freude am Lernen. Dabei darf auch gern über den Tellerrand geschaut werden und es dürfen neue Wege beschritten werden. Wenn SchülerInnen einen guten Grund haben, zu lernen, geht es leichter. Außerdem biete ich - auf Wunsch - auch mentale Unterstützung an, wenn z.B. Prüfungsängste auftreten. Ich freue mich auf unsere Probestunde! Nachhilfe in Englisch und Deutsch gebe ich seit 1987 1991 - Abitur mit Leistungsfach Englisch 1991 bis 1996 - Studium in Deutsch, Englisch, Geschichte, später noch Philosophie 2007 Weiterbildung in Business Englisch mit dem Erwerb des LCCI der Londoner Industrie & Handelskammer Seit 2012 selbstständiger Lehrer/Trainer 2014 - Abschluss der Weiterbildung zum Trainer in der Erwachsenenbildung, Schwerpunkt Didaktik, Persönlichkeitsentwicklung & Sprachen Zusatz Qualifikationen: - Längere Mitgliedschaft in der Akademie für neurowissenschaftliches Bildungsmanagement. - Weiterbildung zum psychologischen Berater/Coach am ILS - viel Erfahrung im Bereich ADS, ADHS und leichten Ausprägungen des Asperger Syndroms.

Ich bin ein begeisterter Sprachliebhaber und finde es spannend, Menschen dabei zu unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Nach meinem Musikstudium, in dem ich meine Leidenschaft für Gesang und Kreativität ausleben konnte, habe ich begonnen, meine Interessen auch auf andere Bereiche auszuweiten. Seit fast zehn Jahren lebe ich in London, einer multikulturellen Metropole, die meine Perspektiven und meine Liebe zu Sprachen und Kulturen noch mehr bereichert hat. Die Arbeit mit Menschen erfüllt mich sehr, denn ich schätze den Austausch und die Möglichkeit, Wissen weiterzugeben. Für mich ist Lernen ein lebenslanger Prozess, den ich mit Freude und Begeisterung begleite. Ich habe von 2015 bis 2018 meinen Bachelor of Music am renommierten King’s College London absolviert und mit First-Class Honours abgeschlossen. Während meines Studiums konnte ich fundierte Kenntnisse in Musiktheorie, Komposition und Performance entwickeln und meine Leidenschaft für Musik weiter vertiefen. Mein Abschluss reflektiert nicht nur mein Engagement, sondern auch meine Fähigkeit, auf höchstem akademischem Niveau zu arbeiten. Zuvor habe ich meine Matura an der Reithmann Secondary School in Innsbruck mit einem hervorragenden Notenschnitt von 1,5 abgeschlossen. Hier legte ich eine solide Grundlage in einer breiten Palette von Fächern, die meine analytischen, sprachlichen und kreativen Fähigkeiten förderten.

I teach senior high school mathematics at all levels, from foundational to advanced. With years of experience as a government tax specialist and roles as a system analyst, programmer, and statistician in IT, I transitioned to teaching, which has always been my passion. I began tutoring in college to support my expenses and discovered the rewarding challenge of working with a student with dyscalculia. Through tailored strategies and building strong rapport, she succeeded. My diverse background has made me resourceful and innovative, enhancing my effectiveness in both teaching and problem-solving. I hold a Bachelor of Science in Mathematics from St. Scholastica’s College, Manila, where I completed challenging courses such as Calculus, Statistical Analysis, Number Theory, and Linear Algebra. I also pursued post-graduate studies in Mathematics Education at the Polytechnic University of the Philippines, focusing on educational strategies and child development, with research on learning disabilities. Although I couldn’t complete my thesis due to budget constraints, I am skilled in teaching all levels of mathematics, including Algebra, Trigonometry, Geometry, Statistics, and Business Mathematics.

Hello! I’m Grace, an enthusiastic and passionate English teacher who believes in making learning an exciting adventure. My mission is to inspire students by bringing literature and language to life through dynamic lessons, creative activities, and engaging discussions. I love sparking curiosity and building confidence in my students, helping them not just learn, but truly enjoy the process of discovering new ideas and perspectives. Let’s explore the world of English together! I earned my Bachelor of Arts degree with a focus on the English language, which equipped me with a solid understanding of educational theory, language structure, and literary analysis. Throughout my studies, I developed the ability to create engaging and interactive lessons, effectively manage classrooms, and tailor my teaching strategies to suit diverse learning needs. My approach emphasizes fostering a supportive environment where every student feels motivated, confident, and empowered to achieve their personal best.