Clara W.

Mexiko, Österreich, Frankreich - und das alleine sind nur meine Staatsbürgerschaften. Meine Begeisterung für fremde Sprachen und Kulturen kennt keine Grenzen. Aufgewachsen bin ich an der Küste Mexikos, als Kind französischer und österreichischer Eltern, und bin im Alter von 15 Jahren nach einem kurzen Zwischenstopp in Marokko nach Österreich in ein Internat zum Zwecke meiner Ausbildung gezogen. Selbst in meiner Freizeit befasse ich mich leidenschaftlich gerne mit anderen Kulturen und Sprachen und lerne neben meinem IBWL Studium Italienisch. Andere Hobbys von mir sind Tanzen und in den Ferien die Berge Österreichs zu erkunden. Ich besuchte die Grundschule in Cancún, Mexiko. Die Unterstufe machte ich an der Schweizer Schule in Mexiko-Stadt. Für die Oberstufe wechselte ich in ein Internat in Gmunden, Oberösterreich. Seit Oktober 2020 studiere ich Internationale Betriebswirtschaft an der Universität Wien.

Hello! I’m Kyrie Zalyn, an educator with a strong foundation in Psychology and over five years of teaching experience for both English and Math. What drives me as a teacher is my passion for helping students realize their full potential—academically and personally. My approach blends structure with creativity, making learning both meaningful and enjoyable. With a background in psychology, I understand how students think, learn, and stay motivated. I use that knowledge to design lessons that are engaging, interactive, and tailored to each learner’s pace and personality. Whether it’s refining communication skills or solving complex equations, I aim to create a space where students feel confident, curious, and capable. Beyond teaching, I’m a professional chess master and a language enthusiast—constantly learning, just like my students. I believe that the best classrooms are built on connection, encouragement, and growth, and I strive to bring that energy into every session. I hold a Bachelor’s degree in Psychology and I’m currently pursuing my Master’s in Industrial and Organizational Psychology. I’m also a certified TEFL teacher with over five years of experience working with students from diverse backgrounds and learning levels. In addition to teaching, I’ve led teams as a chess athlete and coach with a title of "Woman National Master" in the field of chess. Also, I continue to grow by exploring new languages and learning strategies. I believe in creating a classroom where students feel supported, understood, and inspired to reach their goals—one lesson at a time.

Hallo, ich bin Linda. Ich bin 22 Jahre alt und mache gerade meinen Master in Kultur- und Sozialanthropologie. Ich habe bereits viel mit Kindern verschiedenster Altersgruppen gearbeitet. Dabei macht es mir besonders Spaß gemeinsam mit den Schüler:innen Wissen zu erarbeiten und sie beim Meistern von Herausforderungen im Lernprozess zu unterstützen. Schon während meiner Schulzeit habe ich immer gerne meinen Mitschüler:innen geholfen und ihnen die Dinge, die sich nicht verstanden haben, erklärt. Besonders wichtig ist für mich bei der Nachhilfe Geduld zu haben, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen und auf die individuellen Bedürfnisse der Person einzugehen, um einen langfristigen Lernerfolg zu garantieren. Ich habe die Matura, in einer AHS mit Theater-Schwerpunkt, mit ausgezeichnetem Erfolg absolviert. Während dieser Zeit habe ich bereits in meiner Nachbarschaft Nachhilfe gegeben. Anschließend habe ich eine freiwillig Soziales Jahr in Südamerika gemacht, bei dem ich in einer Schule mit Kindern verschiedensten Alters gearbeitet habe. Dabei habe ich auch besonders intensiv Spanisch gelernt, sodass ich die Sprache jetzt wirklich gut beherrsche. Danach bin ich für mein Bachelorstudium Kultur- und Sozialanthropologie nach Wien gezogen. Während dem Studium habe ich einmal pro Woche auf freiwilliger Basis in einer Lernbetreuung in den verschiedensten Fächern ausgeholfen. Während den Sommerferien habe ich in einem Englisch-Feriencamp für Kinder gearbeitet, bei dem der Fokus vor allem darauf gelegen ist, den Kindern die Sprache spielerisch beizubringen. Diesen Sommer habe ich meinen Bachelor mit ausgezeichnetem Erfolg abgeschlossen und fange jetzt im Herbst mit meinem Master, ebenfalls in Kultur- und Sozialanthropologie, an.

My name is Arcel, and I’m 29 years old. I'm a Math teacher but I can also teach Science (Biology & Chemistry) and Sociology. I like also playing basketball and guitar—two activities that allow me to express myself creatively and stay active. Whether it’s on the basketball court or playing my favorite songs, I enjoy the challenge and the connections these hobbies bring. I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics (BSED-Math) from Northern Mindanao Colleges Inc. in April 2016. Shortly after, I successfully passed the licensure examination for teachers in September 2016. Currently, I am furthering my education by pursuing a Master’s degree in Teaching Mathematics. My passion for mathematics and my dedication to education drive me to help students discover the beauty and relevance of the subject. Teaching is a profession I am deeply committed to, as I believe it is through education that I can make a lasting impact on students' lives. My goal as an educator is not only to help students master mathematical concepts but also to inspire them to develop a genuine interest in the subject. I understand that many students find math challenging, which is why I believe that patience and the right approach are key to helping them overcome obstacles. With a supportive learning environment, students can build confidence and come to appreciate math as a tool for critical thinking and problem-solving. As I continue my graduate studies, I am gaining deeper insights into effective teaching strategies and educational research, which will further enhance my ability to connect with students. I am passionate about creating a classroom atmosphere that fosters active learning, encourages curiosity, and promotes a love for learning. By tailoring my teaching methods to suit diverse learning styles, I strive to ensure that every student feels supported and motivated to succeed. Ultimately, my mission as a teacher is to empower students, helping them not only succeed in mathematics but also appreciate its value in everyday life. I am excited to continue growing in my field and inspire future generations of learners.