Elisabeth P.

Mein Name ist Elena, ich bin 23 Jahre alt wurde in Italien geboren. In 2015 bin ich mit meiner Familie nach Österreich gezogen und somit habe ich dort die Mittelschule und Gymnasium abgeschlossen. Ich habe mein Bachelor in Angewandte Interlinguistische Kommunikation abgeschlossen und mache jetzt ein Master in Konferenz Dolmetschen in Trieste. Als Sprachen an der Uni beim Bachelor hatte ich Deutsch, Russisch und Niederländisch gewählt. Ich spreche Italienisch, Englisch und Deutsch und verbessere mein Russisch, Niederländisch und die italienische Gebärdensprache. Im Master studiere ich Englisch als B Sprache und Deutsch als C Sprache. Ich mag Musik und ich spiele Klavier. Ich schwimme gerne und gehe gerne spazieren. Ich habe eine schwarze Katze namens Sissi, die 2 Jahre alt ist. Ich koche und lese sehr gern. Ich hab in 2021 das Gymnasium abgeschlossen und jetzt studiere Angewandte Interlinguistische Kommunikation in Trieste. Als Sprachen an der Uni habe ich Deutsch, Russisch und Niederländisch gewählt. Ich habe 2019/2020 ein Austauschjahr in Kansas, USA gemacht. Ich würd gerne mein Master in Dolmetschen in Belgien absolvieren.

Hi! I’m Glory Mae, a friendly and patient math tutor with over six years of teaching experience. I love making math fun and easy to understand through practical examples and lessons tailored to your learning style. I am excited to have class with you soon. I earned my Bachelor’s Degree in Mathematics and hold both a teaching license and a TEFL certificate. My strong academic foundation and years of experience help me explain math clearly while keeping lessons interactive, motivating, and enjoyable for every learner. I usually use real life situations to further relate Math to students.

Hallo! Mein Name ist Sophie und ich bin 21 Jahre alt. Ich komme aus und lebe in Österreich, aber beide meine Eltern kommen aus Argentinien, deshalb bin ich mit einer Mischung aus beiden Kulturen und Sprachen aufgewachsen. Dies ist auch der Grund warum ich gerne Spanisch Nachhilfe geben würde. In meiner Freizeit lese ich gerne und spiele Klavier Ich durfte 12 Jahre (4 Jahre Volkschule, 4 Jahre Unterstufe Gymnasium und 4 Jahre Oberstufe Gymnasium) meine Ausbildung in der Privatschule Ursulinen Graz genießen. Zwar habe ich den „klassischen“ Zweig ausgewählt (ohne Spezialisierung), dennoch waren bei mir die Sprachen im Vordergrund. So habe ich am Englisch (10J.), Französisch (6J.), Latein (4J.), Italienisch (3J.) , Spanisch (3J.) und natürlich Deutsch Unterricht teilgenommen. Weiters bringe ich schon Erfahrung im „Nachhilfeunterricht-Geben“ mit, da wir in der Schule ein Peer- Learning System hatten.

Hello everyone! I'm Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.