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+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe in Italien eine Technologische Fachoberschule (HTL) mit Schwerpunkt Maschinenbau erfolgreich abgeschlossen. Ich habe dann ein Jahr lang in der Automobilindustrie als Konstrukteur gearbeitet. Zurzeit studiere ich Maschinenbau und Wirtschaft an der Technischen Universität in Berlin. Ich bin der Jonas, 20 Jahre alt, studiere Maschinenbau und Wirtschaft an der TU in Berlin. In meiner Freizeit mache ich viel Sport (Klettern, Skifahren). Des Weiteren bastle und entwickle ich zusammen mit Freunden Raketen, dies verlangt viel Wissen in den Fächern Mathe, Physik und Informatik, deswegen habe ich mich entschieden in diesen Fächern zu unterrichten.
Jonas N.
30-minütige Probeeinheit
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Sebastian L.
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Hallo👋, Ich heiße Sebastian und bin Informatik-Student an der TU Graz. Ich biete Nachhilfe in Informatik🖥️, Mathematik🧮 und Englisch🍵 an. Meine Informatikkenntnisse umfassen: Python, C#, C, Java, JavaScript, HTML5 und CSS Zusätzlich kann ich dir auch in bei Theoriefragen und der Geschichte der Informatik helfen. Meine Mathekenntnisse: Als guter Informatikstudent kenne ich mich super in Mathe aus. Egal ob Algebra, Analysis oder Geometrie, in der Mathematik fühle ich mich zuhause. Meine Englischkenntnisse: Die Englische Sprache wird von mir fast täglich genutzt. Seien es Zeiten, Texte oder Vokabel. Ich bin mir sicher, dass ich auch hier helfen kann. Ich studiere seit Oktober 2023 Informatik an der TU Graz. Von November 2022 bis Juli 2023 war ich im Rahmen meines Zivildienstes Technische Unterstützung bei "Jugend am Werk". Von 2017 bis 2022 habe ich die HAK-Weiz besucht. Dort habe ich den "Digital Business"-Zweig besucht und auch meine erste Programmiersprache gelernt.
Kwena M.
I am a quiet and introspective person who values meaningful connections and thoughtful interactions. Although I may be shy at first, I know how and when to engage with people around me, and I enjoy learning from others’ experiences. I believe that every person I meet has something valuable to teach me, and that genuine communication is built on respect, empathy, and understanding. I always look forward to turning my plans into reality and believe that success is achieved through persistence and discipline. I strive for excellence in everything I do, whether it is in my personal growth, academic journey, or professional responsibilities. I have learned that progress does not always come quickly, but that small, consistent steps taken every day lead to lasting results. I trust the process and have faith that the effort I invest today will shape a better version of myself tomorrow. Challenges do not discourage me; instead, they motivate me to improve and to keep moving forward. I believe in hard work, resilience, and self-reflection as essential tools for personal and professional development. Ultimately, I want to be known as someone who remained true to their values, who worked diligently toward their goals, and who inspired others to do the same. My journey may be quiet and steady, but it is filled with purpose, determination, and a deep belief that small repeated efforts truly do pay off. I am a dedicated and passionate educator with a strong foundation in both technology and mathematics. I hold a Bachelor of Science degree from the University of Limpopo, where I majored in Computer Science and Mathematics. To enhance my teaching capabilities, I completed a Postgraduate Certificate in Education (PGCE) at North-West University, Potchefstroom Campus. I am registered with the South African Council for Educators (SACE) and uphold the professional standards and ethical conduct expected within the teaching profession. Throughout my academic and professional journey, I have developed a deep appreciation for the power of education and technology in shaping young minds. I have served as an End User Computer Technician, where I gained valuable experience in ICT systems and user support. My teaching experience includes working as a Mathematics tutor for first-year students at the University of Limpopo, teaching Mathematics to Grades 8 and 9 learners, and currently teaching Mathematical Literacy to Grade 11 learners. I approach my work with commitment, patience, and a continuous desire for improvement. I strive to create a learning environment that fosters curiosity, problem-solving, and confidence among students. My goal is to inspire learners to embrace challenges and recognise the importance of small, consistent efforts in achieving success. In the coming academic year, I plan to pursue a Bachelor of Science Honours degree in Computer Science to deepen my expertise and expand my impact in education.
Abdalla H.
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Egal ob du gerade in der Schule steckst, fürs Studium kämpfst oder einfach lernen oder dich auf eine Nachprüfung vorbereiten willst – ich bin für dich da! Du suchst jemanden, der dir Mathe endlich verständlich erklärt oder dir beim Programmieren in C, C++ oder Python weiterhilft? Egal ob du in der Schule, an der Uni oder einfach aus Interesse lernen willst – ich biete individuelle Nachhilfe von der Unterstufe bis hin zur Uni, die genau auf dich abgestimmt ist. Kein trockenes Auswendiglernen, sondern echtes Verstehen mit Praxisbezug – flexibel, klar und mit Geduld. Ich kann mich sehr gut in die Lage meiner Schüler versetzen, denn ich weiß, wo die Schwierigkeiten genau liegen und es ist mir sehr wichtig, dass meine Schüler Spaß am Unterricht haben und wirklich etwas lernen. Ich lege sehr großen Wert darauf, dass ich mit den Schülern den Aha-Effekt erreiche. Meine lieblingsfächer waren immer Mathematik, Programmieren und Mechanik. Ich möchte aus ganzem Herzen dafür sorgen, dass Menschen über ihre Grenzen hinauswachsen und ihre Schwierigkeiten überwinden. Ich möchte den Menschen nicht nur Fachwissen beibringen, sondern ihnen auch zeigen, wie sie es kreativ und praktisch anwenden können. Ich möchte sie dabei unterstützen, analytisches Denken zu entwickeln und Problemlösungsstrategien zu erlernen. Um dieses Ziel zu erreichen, setze ich auf einen interaktiven und praxisnahen Unterricht, der theoretisches Wissen mit realen Anwendungen verbindet. Ich habe in sehr vielen Ländern gelebt und kann viele Sprachen auf einem guten Niveau und dies ermöglicht mir das Unterrichten in englischer, deutscher, italiniescher und sogar arabischer Sprache. Ich bin aber aus einer kleinen Stadt (Viterbo) Italien. Desweiteren mag ich Animes und Sport (Judo, Fußball und Tennis). Ich habe mein Bachelor in Mechatronik sowie mein Master in Robotik an der FH Technikum Wien abgeschlossen. Ich habe eine Zeit lang als Tutor an der Fachhochschule Technikum Wien für die unterschiedlichsten Fächer unterrichtet. Ich habe danach zwei Jahre lang als Robotik Ingenieur gearbeitet und große Robotik Projekte bei Mercedes-Benz in Berlin sowie Volkswagen AG in Kassel umgesetzt und sehr viel Erfahrung gesammelt. Ich verfüge nicht nur über theoretische sondern auch fachliche Kenntnisse.
Patrick C.
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Hallo! Mein Name ist Patrick Cerny! Ich bin 21 Jahre Jahre alt, komme aus Vorarlberg und habe in einer Informatik-HAK maturiert. Seit ich 13 bin programmiere ich (vorallem in Java-/Typescript und C#) und bin seit 3 Jahren als Softwareentwickler angestellt in der Schweiz. Ich studiere seit 2024 Mathematik und befinde mich nun im 3. Semester. Ich habe meine Liebe zu Logik schon früh gefunden und hoffe dieses Interesse an andere weiter geben zu dürfen! :) Ich habe die HAK Bregenz – Digital Business (Informatik-HAK) abgeschlossen, wo ich früh ein starkes Interesse an Technologie, Programmierung und analytischem Denken entwickelt habe. Diese Ausbildung hat mir nicht nur ein solides Fundament in Wirtschaft und IT gegeben, sondern auch gezeigt, wie wichtig strukturiertes und logisches Denken in komplexen Systemen ist. Derzeit studiere ich an der Technischen Universität Wien, wo ich meine Leidenschaft für Logik, Mathematik und Informatik weiter vertiefe. Besonders fasziniert mich, wie logisches Denken die Grundlage für sowohl theoretische Mathematik als auch effiziente Softwareentwicklung bildet.
Häufig gestellte Fragen
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