Karolina S.

Mein Name ist Arnela Omercevic und ich bin 23 Jahre alt. Ich bin bilingual aufgewachsen und eine Sprachen begeisterte Person. Ich spreche Bosnisch, Deutsch, Englisch, Italienisch und Niederländisch. Ich liebe es zu Reisen und neue Kulturen sowie Sprachen für mich zu entdecken. Meine Hobbies sind eben das Reisen, lesen und puzzeln. Ein gutes Buch und ein Puzzle können die Zeit wie im Flug vergehen lassen. Ich gebe schon jahrelang Nachhilfe, um genauer zu sein, seit ich in der Oberstufe im Gymnasium war. Ich bin immer auf einer Wellenlänge mit meinen Schülern und behandle sie nicht, als wäre ich ihre Lehrerin sondern ihre Freundin und versuche ihnen mit Humor das Fach näher zu bringen. Trotzdem muss man etwas Autorität in dieses Verhältnis einbringen, um ernst genommen zu werden. Die perfekte Balance zwischen diesen zwei Dingen bildet, meiner Meinung nach, den perfekten Tutor. Das wärs zunächst einmal von mir, falls noch Fragen über mich offen sein sollten, können diese gerne in der Probestunde beantwortet werden. Ciao! :) Ich habe 2020 am Peraugymnasium mit ausgezeichnetem Erfolg maturiert und mich sofort ans Studium geworfen. Ich studierte International Business and Economics an der Uni Klagenfurt. Mein Studium war auf Englisch und das hat meine Englischkenntnisse noch mehr verbessert. Zusätzlich zu meiner Matura habe ich auch das Cambridge Certificate gemacht und einen Sprachkurs erfolgreich in Florenz, in Italienisch, absolviert.

Ich heiße Loreen und bin 22 Jahre alt. Ich habe schon immer gerne journalistische Texte geschrieben und auch immer großes Interesse an Psychologie gehabt. Nach meinem Abitur bin ich für mein Studium von Deutschland nach Österreich, Wien gezogen. Seit dem wohne ich in Wien und habe nach meinen Bachelor in Publizistik- und Kommunikationswissenschaft abgeschlossen und mit der Psychotherapieausbildung begonnen. Diese beinhaltet auch den Bachelor und Master in Psychotherapiewissenschaft. Aktuell befinde ich mich im zweiten Semester. Ich bin mit fünf Jahren eingeschult worden und habe dann auf einem Gymnasium 2020 mein Abitur gemacht. Danach habe ich ein Jahr von Oktober 2020 bis Juli 2021 ein Studium Generale in Ulm gemacht, sozusagen ein Orientierungsstudium. Dafür habe ich ein Diplom bekommen. Nach diesem Jahr habe ich mein Bachelorstudium in Publizistik- und Kommunikationswissenschaft begonnen und im Sommer 2024 abgeschlossen (Bachelor of Arts). Nach meinen Abschluss habe ich im September das Studium der Psychotherapiewissenschaft begonnen, eine Kombination aus Psychotherapieausbildung und zugehörigem Studium. Ich habe durch mein abgeschlossenes Studium Erfahrung im Journalismus gemacht und schreibe deshalb auch gerne, auch schon in der Schule habe ich gerne Aufsätze geschrieben, auch auf englisch. Ich hatte bis jetzt nur selbst in der Schulzeit Nachhilfe aber durch mein aktuelles Studium und auch durch mein Interesse an der Psychologie, kann ich sehr emphatisch, geduldig und verständnisvoll sein.

Hi! I’m Regie Faith, a licensed Civil Engineer and TEFL-certified Math teacher. I enjoy teaching Math in simple and practical ways that make learning less intimidating, and I’ve worked with students of all ages both in class and online. Outside of teaching, I enjoy crocheting, reading, and playing board games, hobbies that keep me creative and patient in my lessons. I graduated with a degree in Civil Engineering from Southern Leyte State University and later earned a TEFL certification. I have over four years of classroom experience teaching Math to college students and one year of online tutoring for school-aged learners. I specialize in Mathematics at the primary and secondary levels, with strengths in simplifying concepts, exam preparation, and developing problem-solving confidence.

Hallo liebe Schüler*innen und Eltern, ich erinnere mich gut daran, wie es sich anfühlt, wenn man in einem Fach feststeckt und trotz Bemühungen keine Fortschritte sieht. Genau deshalb ist es mir ein Anliegen, Schüler*innen dabei zu helfen, diese Herausforderungen zu überwinden und ihre Ziele zu erreichen. Ich studiere Soziologie im 5. Semester an der Universität Wien und bringe eine große Leidenschaft für die englische Sprache mit. Diese Begeisterung und Freude am Unterrichten motivieren mich, Schüler*innen individuell zu fördern und ihr Selbstvertrauen in Englisch und Mathematik zu stärken. Ob bei der Prüfungsvorbereitung, beim Ausbau der Sprachkenntnisse oder beim Lösen mathematischer Aufgaben – ich setze auf eine praxisorientierte, geduldige und motivierende Herangehensweise. Dabei lege ich besonderen Wert darauf, Wissenslücken gezielt aufzuarbeiten und Grundlagen zu stärken, um eine solide Basis für zukünftige Lernerfolge zu schaffen. Mit über vier Jahren Erfahrung als Nachhilfelehrer – sowohl online als auch in Präsenz – habe ich mit Schüler*innen unterschiedlichster Bedürfnisse gearbeitet, darunter auch mit Lernenden auf dem Autismus-Spektrum sowie mit ADHS und Legasthenie. Als jemand mit eigener ADHS-Erfahrung kann ich mich besonders gut in die Herausforderungen hineinversetzen und passende, individuelle Strategien entwickeln. Gemeinsam können wir eure Englisch- und Mathematikkenntnisse verbessern und die Freude am Lernen wiederentdecken. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen und zu unterstützen! Ich bin Student an der Universität Wien seit 2022. Meinen Batchelor in Soziologie erhielt ich 2025. Derzeit studiere ich Politikwissenschaft als Masterstudiengang. Meine Matura machte ich im Jahr 2022 am BORG Deutsch-Wagram mit Musikschwerpunkt. Die Unterstufe besuchte ich am Gymnasium Groß-Enzersdorf. Seit über fünf Jahren gebe ich regelmäßig Nachhilfe in Englisch und Mathematik und unterstütze gelegentlich auch in Deutsch. Dank meiner Frau, die aus den USA stammt, habe ich die Möglichkeit, regelmäßig Englisch im Alltag zu sprechen. Dies hat nicht nur meine Sprachkenntnisse auf ein fortgeschrittenes Niveau gehoben, sondern auch meine Lehrmethoden praxisnah und vielseitig gestaltet. Mein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und ihnen zu helfen, ihre sprachlichen und schulischen Ziele zu erreichen.