Katharina S.

Hallo an alle! Ich engagiere mich leidenschaftlich für die Bildungsarbeit. Mein Studium begann mit Astrophysik, heute liegt mein Fokus auf Kosmologie - dem Universum und seinen größten Strukturen. Ich arbeite derzeit in der Softwareentwicklung. Wer verstehen möchte, wie alles zusammenhängt, braucht ein solides Fundament in Mathematik und Physik. Diese Fächer wirken manchmal abschreckend, vielleicht weil sie oft auf das bloße Anwenden von Formeln reduziert werden. Doch genau das möchte ich verändern. Ich möchte zeigen, dass diese Disziplinen voller Ideen, Neugier und Kreativität stecken. Derzeit schreibe ich ein Kinderbuch, in dem zwei Kaninchen neugierig die Geheimnisse der Astrophysik und Kosmologie entdecken. Mein Ziel ist es, komplexe Inhalte für jede Altersgruppe verständlich und spannend aufzubereiten. Ich habe Astronomie an der Universität Wien studiert. Am Institut für Astrophysik habe ich mein Bachelorstudium abgeschlossen und schreibe derzeit meine Masterarbeit in Kosmologie. Dabei erforsche ich, wie sich baryonische Materie auf die großräumige Struktur des Universums auswirkt. Ich möchte jungen Menschen zeigen, dass wissenschaftliches Denken nicht aus Zahlen besteht, sondern voller Entdeckungen, Aha-Momente und Begeisterung steckt. Es ist mir ein Anliegen, diese Begeisterung weiterzugeben und eine echte Liebe zum Verständnis zu fördern.

Als Physikstudent an der Universität Wien (6.Semester) verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Mathematik und Physik. Es bereitet mir Freude, mein Wissen weiterzugeben und dir dabei zu helfen, dich bestmöglich auf deine nächste Prüfung vorzubereiten. 2022 – laufend Universität Wien, Fakultät für Physik 2020 – 2021 Maturaschule – Institut Dr. Rampitsch 2009 – 2014 Tourismusschule HLF Krems 2005 – 2009 Dr. Adolf Schärf Schule, Hauptschule 2001 – 2005 Dr. Adolf Schärf Schule, Volksschule Bereits während meiner Schulzeit habe ich erfolgreich Nachhilfe gegeben und meine Mitschüler dabei unterstützt, sich optimal auf Tests und Schularbeiten vorzubereiten. Auch jetzt unterstütze ich im Rahmen des Studienprogrammes StudentInnen des 1. und 2. Semesters in den Fächern Experimentalphysik I und II.

Ich bin Anastasia. Gerade fertig mit der Matura und möchte mein erlangtes wissen anwenden um anderen zu helfen ihren abschluss zu machen. Meine Leidenschaft führ das lehren habe ich durch meine Schulkameraden gefunden, da ich in den letzten Jahren des öfteren ihnen hilfe anbot. Einfachheitshalber halte ich mir jeden Montag komplett frei und habe diese Zeit auch für jeglichen Schüler oder Schülerin zeit. Jedoch bin ich sehr flexible soweit man dies mit mir abspricht. Ich war in der HTL Dornbirn, im Zweig Produktmanagment und Futuretechs. Ich besitze eine bestandene Matura und meherere Monate an Praktika in Technischen Firmen. Meine Erfahrung an Nachhilfe habe ich zuerst mit meinen Mitschülern gemacht. Es macht mir eine Freude ihnen zu helfen und zu sehen wie sie sich verbessern.

Hi, I’m Stephen, a passionate and determined educator who loves learning and sharing that enthusiasm with others. I strive to create a learning space filled with curiosity and wonder, whether in literature or the sciences, helping students explore, question, and grow. Watching my students progress step by step and reach new heights is what drives me as a teacher. Outside of teaching, I’m a gamer, a photographer, and a farmer. Lately, I’ve also been diving into writing, exploring storytelling as another way to inspire and create. I graduated with a bachelor’s degree in biology, majoring in microbiology. Throughout my studies, I had multiple opportunities to tutor others, which sparked my passion for education. Later, I branched out into teaching English to ESL students, where I found great fulfillment in helping learners grow in confidence and communication. Each year, my experience deepens, becoming more specialized as I refine my approach to teaching. I take pride in my ability to adapt seamlessly, both in the moment and through careful planning, to ensure each student gets the support they need to succeed.