Quincy Xanova P.

Hallo! Ich heiße Katharina und bin 22 Jahre alt. Zurzeit befinde ich mich in meinem Masterstudium Lehramt Deutsch und Geographie und wirtschaftliche Bildung. In der Freizeit verbringe ich gerne Zeit mit der Familie oder widme mich meinen Hobbies. Mein Ziel ist es jedem Kind die Möglichkeit zu geben Freude am Lernen zu haben und die Lernziele zu erreichen. Ich bin mir sicher, dass wir dies gemeinsam schaffen können! Nach der Volksschule in Schladming (Steiermark) besuchte ich für 8 Jahre das BG / BRG Stainach und absolvierte 2021 mit guten Erfolg die Matura. Im Juli 2025 habe ich meinen Bachelor an der Universität Wien abgeschlossen und befinde mich gerade in meinem Masterstudium an der Universität Salzburg.

Hey! Ich heiße Erwin und bin aus Wien. Ich interessiere mich für alles was mit Naturswissenschaften, Mathematik und Informatik zu tun hat. Als Hobby lerne ich seit 6 Jahren im Selbststudium schon Japanisch (ca. C1 Niveau) und seit einem halben Jahr auch Mandarin (<A1). Wenn jemand Interesse hat, würde ich mich neben den aufgelisteten Fächern auch freuen Japanisch Nachhilfe zu geben. Da Französisch meine Muttersprache ist kann ich nicht wirklich Grammatik erklären. Ich kann Nachhilfe in Französisch geben für diejenigen die Dialoge üben und/oder Ihre Aussprache verbessert bekommen wollen. Bildungshintergrund: 2019 habe ich meine Matura bei einer AHS abgeschlossen. Danach habe ich für 3 Jahre technische Chemie an der TU Wien studiert und bin danach sofort in den englischen "Computational Science and Engineering" Master, mit Schwerpunkt Computerchemie, übergegangen, den ich dieses Jahr im Oktober abgeschlossen habe. Nach 4 Jahren Japanisch Selbststudium habe ich 2024 den Japanese Language Proficiency Test N1 bestanden (entspricht B2/C1) In meiner Schulzeit habe ich oft Klassenkollegen Konzepte in Mathematik und Chemie erklärt, entgeltliche Nachhilfe habe ich allerdings noch nie gegeben.

Ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Technische Chemie im Bachelor. Dank meiner Ausbildung in einer bilingualen Schule unterrichte ich alle meine Fächer sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch. Als jemand, der selbst ADHS hat, verstehe ich die Herausforderungen, die mit Lernbehinderungen einhergehen können. Ich biete maßgeschneiderte Nachhilfe an, um Schülern, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen und Herausforderungen, bei ihren schulischen Anliegen zu helfen. Egal, ob du Schwierigkeiten in Chemie, Mathematik oder anderen naturwissenschaftlichen Fächern hast, ich stehe dir zur Seite, um dir das nötige Wissen zu vermitteln und dich auf deinem Bildungsweg zu unterstützen. Lass uns gemeinsam die Welt der Wissenschaft erkunden und deine schulischen Ziele erreichen. Ich habe eine abwechslungsreiche schulische Laufbahn hinter mir. In meiner Kindheit habe ich vier unterschiedliche Volksschulen besucht, was mir die Möglichkeit gab verschiedene schulische Erfahrungen zu sammeln. Die Matura habe ich an einer bilingualen AHS mit einem Schwerpunkt auf Naturwissenschaften abgeschlossen. Dort wurde mir nicht nur ein breites Verständnis in naturwissenschaftlichen Fächern, sondern auch die Fähigkeit vermittelt, in beiden Sprachen, Deutsch und Englisch, erfolgreich zu kommunizieren. Derzeit setze ich meine akademische Laufbahn fort, indem ich Technische Chemie im Bachelor an der Technischen Universität Wien studiere.

Hello everyone! I'm Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.