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DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

Forte d'une expérience de 10 ans dans les Systèmes d'information en tant qu'ingénieure, j'accompagne scolairement, depuis 2018, des élèves de primaire et de collège en tant que professeur particulier. Depuis 2020, j'accompagne également des élèves devant faire face à des troubles de l'apprentissage (TDA avec ou sans Hyperactivité, DYS). A ce jour, je compte un total de 11 élèves que j’ai pu accompagner dans leur scolarité. Ma dernière victoire : contribuer à l’obtention du DNB avec mention d’une élève que j’accompagne depuis sa 4e. Elle est donc la première élève que j’accompagne au niveau lycée et je la remercie pour sa confiance. Ma motivation première : contribuer à mon échelle auprès des adultes de demain en personnalisant chaque accompagnement et ainsi révéler le potentiel de chacun. C'est pourquoi j'ai tendance à davantage me concentrer sur l'accompagnement des élèves du CP à la 2nde, tranches d'âge qui résonnent davantage avec ma motivation première. Cependant, ce serait également un plaisir pour moi de transmettre mon savoir-faire en informatique de gestion ainsi qu’en gestion de projet. Passionnée de danses urbaines et de randonnées en forêt et à la montagne, je suis aussi une éternelle étudiante, curieuse d'apprendre toujours plus sur moi et sur le monde qui nous entoure. Ecole d'ingénieur généraliste (BAC+5) par la voie de l'apprentissage (spécialisation Génie des Systèmes d'Information)

Bonjour ! Je m'appelle Tahiana, et je suis un expert en méthodes d'enseignement pratique pour tous les âges. Mon année dans une école Montessori anglophone m’a vraiment aidé à développer des méthodes adaptées pour les enfants et les adolescents, et ma formation en andragogie m’a appris à centrer mes cours sur le développement de l'apprenant. Depuis trois ans, je me suis vraiment plongé dans le monde de l’éducation et de la formation. J’ai commencé comme bénévole dans une association qui aide des enfants en difficulté scolaire et je suis actuellement Project Manager et formateur dans une association canadienne d’entrepreneurs. Mais ma vie, ce n’est pas que l’éducation ! Je suis aussi passionné par plein d’autres choses, comme le français (ma langue maternelle) — j’ai même été finaliste de plusieurs concours d’éloquence et de dictée. Ma soif de découverte m'a poussé à voir d'autres domaines aussi : la science, l’art, les jeux vidéo, les animes, les voyages, la musique... Bref, j'adore apprendre et surtout partager! Expériences & expertises : - Enseignant dans une école Montessori anglophone (2 ans) - Tuteur de français, anglais, mathématiques (et philosophie) pour GoStudent (3 ans) - Coordinateur de projet pour Challenge For Kids - CFK, une organisation venant en aide aux enfants en difficulté grâce à des cours de soutien (3 ans) - Formateur d'enseignant pour Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier en mathématiques, français & anglais pour les enfants de Challenge For Kids - CFK (3 ans) - Professeur particulier à domicile en mathématiques, français & anglais (5 ans) - Entrepreneur indépendant (6 ans) - Business developer (2 ans) - Project manager (1 an) Diplômes et Certificats : - Bachelor en Business Management - Formateur certifié (andragogie) - DALF C2 - Advanced Level II Certificate du "English Teaching Program" de l’ambassade des États-Unis à Madagascar Méthodes d’Enseignement : - Approche Montessori - Cycle d’apprentissage expérientiel - Passage du concret à l’abstrait - Méthodes ludiques et interactives - Centré sur l'apprenant

J'ai financé mes études à l'Institut d'Etudes Politiques de Strasbourg puis ma formation d'éducatrice spécialisée en donnant des cours particuliers d'anglais, de français et d'histoire ainsi qu'en faisant du soutien scolaire. Mon goût du voyage m'a amené à des donner des cours collectifs en Colombie et au Bénin. J'ai également donné des cours particuliers au Brésil. Je suis passionnée par les sciences humaines, notamment l'histoire et la géopolitique, aussi j'ai prolongé en autodidacte les connaissances acquises dans ce domaine lors de mon parcours universitaire par de nombreuses lectures. Je suis spécialisée en histoire du XIXème et XXème siècle et suis une lectrice assidue du Monde diplomatique. J'accompagne des élèves en spécialité HGGSP et en SES dans la préparation du bac. Je donne des cours d'histoire à partir de la 3ème. J'accompagne aussi des élèves dans la préparation de l'épreuve de PSE (bac pro) et dans celle de culture général (BTS). Ma formation d'éducatrice spécialisée m'a appris la pédagogie et l'adaptabilité à différents profils et besoins. Mes voyages m'ont permis d'apprendre, en plus de l'anglais bien sûr (que j'ai pu pratiquer lors d'un séjour prolongé à San Francisco), l'espagnol et le portugais ainsi que d'acquérir des rudiments d'arabe levantin. Concernant les cours d'anglais, je suis très à l'aise avec les adolescents et les adultes, beaucoup moins avec les enfants. A bientôt peut-être :) J'ai étudié les sciences politiques à l'Institut d'Etudes Politiques de Strasbourg. J'y ai suivi des cours d'histoire, de droit, de sociologie, de géopolitique... J'ai plus tard suivi une formation d'éducatrice spécialisée à l'Institut Régional du Travail Social de Reims. J'ai entre autre exercé ce métier dans le cadre de la protection de l'enfance

Bonjour! Prêt à apprendre avec le sourire? Je m'appelle Bastien et après avoir réalisé un Service Volontaire Européen (SVE) en Italie avec des enfants pour du soutien scolaire, je souhaite continuer a dédier mon temps pour l'apprentissage. Comme je le disais auparavant, j'ai eu l'occasion d'aider de nombreux enfants pour les devoirs, que ça soit en mathématiques, français ou bien en italien. Ce volontariat m'a permis d'apprendre différentes approches car chaque enfant à sa particularité : l'âge, la culture ou encore leur passé. Je suis donc prêt à aider votre enfant quelque soit ses difficultés. Grâce à mes études de podologie, j'ai eu l'occasion d'apprendre auprès d'enfants présentant des déficiences mentales. Il ne m'est donc pas inconnu de prendre en charge des enfants rencontrant plus de difficultés. De plus, ayant pratiqué la natation en club pendant 12ans, j'ai eu la chance de prodiguer quelques cours de natation pour des enfants. Comme vous pouvez le voir, l'expérience auprès des enfants ne manque pas. Je suis apte à écouter, donner les meilleurs conseils et construire un cours quelque soit le niveau et la difficulté de votre enfant. Par ailleurs, je suis quelqu'un d'ouvert d'esprit et flexible. Je suis capable de m'adapter à toute nouvelle expérience. Apporter mon aide est pour moi quelque chose de fondamental. Le bonheur des autres fait mon bonheur! Il est donc pour moi important de comprendre l'élève et ses difficultés pour avancer ensemble. L'écoute et la mise en place d'exercice adapté à chacun sera au programme de chaque cours. En parallèle, j'étudie à Berlin dans le domaine musical, j'ai pour but de devenir ingénieur son. Durant mon temps libre j'apprécie produire de la musique et regarder la Formule 1. Lorsque j'ai besoin de me rafraîchir les idées j'aime me balader, profiter de mes amis et découvrir de nouvelles choses. Voila! Vous savez déjà donc beaucoup sur moi, je suis impatient de vous rencontrer et de passer du temps avec votre enfant pour lui apporter l'aide nécessaire et une aisance dans la matière! À bientôt! 🏄‍♂️ PS : il est tout à fait possible pour un adulte de réserver des cours pour apprendre l'italien. Suite à l'obtention de mon baccalauréat scientifique avec mention AB et européenne, j'ai réalisé des études de podologie à la Haute école Léonard de Vinci à Bruxelles. Grâce à une formation au plus proche des élèves et un contact permanent avec tous types de patients, j'ai appris à communiquer et prodiguer les meilleurs solutions pour chaque personne.

[Anglais | Économie] J'ai 23 ans, je suis diplômé de deux Masters de Développement Économique à l'Université Clermont Auvergne. J'ai choisi cette voie puisque je souhaite à l'avenir monter des projets dans des pays en voie de développement, car j'ai eu la chance de faire du volontariat au Népal dans des communautés marginalisées et j'ai pu voir à quel point une action a priori minime peut vraiment changer les choses pour des gens qui connaissent la précarité. J'y ai notamment donné des cours d'Anglais à des classes de moines bouddhistes dans un monastère ainsi qu'à des femmes précarisées et c'est cela qui m'a conforté dans mon envie d'enseigner l'Anglais, ce pourquoi je suis ici maintenant. Stage de volontariat au Népal auprès de l'organisation non-gouvernementale "Volunteers' Initative Nepal" durant 2 mois (Mai-Juillet 2022) en tant que professeur d'anglais et assistant comptable. Double Master : Analyse de Projets de Développement Economique et Analyse Economique du Développement.

Prof de français bienveillante – Primaire, collège, lycée & FLE (français pour étrangers) 🌟 Aider chacun à apprendre avec confiance, sérénité et plaisir, quel que soit son âge ou son niveau 🌟 Je suis sophrologue depuis 8 ans, passionnée par la transmission et l’accompagnement individuel. Mon approche repose sur la bienveillance, la confiance et la valorisation des réussites. Avant cela, j’ai travaillé plus de 15 ans dans l’accompagnement scolaire auprès d’enfants de 6 à 12 ans : aide aux devoirs, apprentissage des leçons et activités ludiques pour renforcer les compétences tout en redonnant confiance. 🎓 J’ai également suivi le MOOC Initiation FLE du CAVILAM – Alliance Française, et depuis 2022, j’accompagne sur GoStudent : - des élèves du primaire au lycée (jusqu’en 1ère) en français, - des apprenants étrangers souhaitant améliorer leur expression orale et leur compréhension du français. Chaque séance est adaptée au niveau, au rythme et aux besoins de l’élève. J’aime utiliser des supports variés et dynamiques : textes, audios, vidéos, jeux, débats… Mon objectif : rendre l’apprentissage vivant et redonner confiance à ceux qui doutent de leurs capacités. Calme, patiente, à l’écoute et motivante, je crois qu’apprendre peut être un vrai plaisir quand on se sent accompagné avec bienveillance. Compétences principales - Aide aux devoirs et méthodologie - Remise à niveau en français (orthographe, grammaire, rédaction) - Expression orale et écrite - Préparation aux examens (brevet, bac de français) - FLE – Français Langue Étrangère (communication, prononciation, vocabulaire) - Accompagnement à la confiance en soi et à la motivation 🎓 Formations MOOC FLE – CAVILAM / Alliance Française 👉 Formation reconnue pour enseigner le français langue étrangère de manière interactive et communicative. Formation en sophrologie 👉 Approfondissement des techniques de relaxation, de gestion du stress et de confiance en soi — un vrai plus dans ma pédagogie ! Formation en accompagnement éducatif & animation 👉 Plus de 15 ans d’expérience terrain auprès d’enfants et de jeunes en difficulté scolaire : aide aux devoirs, soutien à la motivation, activités ludiques et créatives (contrat CLAS). Formations continues 👉 Communication bienveillante, pédagogie active, accompagnement individuel et développement personnel.

Je m'appelle Coline, j'ai 23 ans et je suis actuellement en deuxième année de master d'études anglophones à Bordeaux. Je suis également titulaire d'un master de traduction littéraire (anglais-français). Je partage mon temps entre la réalisation de mon mémoire de recherche (volonté de poursuivre en doctorat) et mon métier de traductrice littéraire. J'ai eu l'opportunité d'effectuer ma dernière année de licence en Erasmus, à Londres, à University College London, ce qui m'a permis d'acquérir une expérience enrichissante et inédite. En 2019, j'ai obtenu un baccalauréat série ES, mention très bien et mention européenne. En plus de ma passion pour la traduction, je souhaite également me consacrer à l'enseignement. Depuis plus de deux ans, je donne des cours d'anglais à des élèves de tout âge, de 6 à 50 ans, ce qui m'a permis de développer des méthodes pédagogiques adaptées à chaque profil. J'adapte le contenu de mes cours selon les besoins de l'élève. Je commence généralement par une vérification des acquis en grammaire. Si ces acquis sont solides, je passe à des séquences ciblées de culture anglophone qui travaillent à la fois l'expression orale et écrite, ainsi que la compréhension orale et écrite. Depuis mon plus jeune âge, j'aime le contact humain, aider les autres et transmettre des connaissances. Je ferai de mon mieux pour apporter une aide précieuse à mes élèves en rendant l'apprentissage ludique et agréable. L'anglais est souvent perçu comme une matière difficile par les élèves, et je suis convaincue que tout dépend de la manière dont elle est enseignée pour la rendre plus accessible. Je suis une personne à l'écoute, patiente, dynamique, souriante et organisée. En dehors de mon parcours académique et professionnel, j'ai une grande passion pour la littérature, la cuisine, les comédies musicales, les voyages et la randonnée. J'ai réalisé un stage d'une semaine dans un collège en janvier 2022.

Bonjour, je viens de terminer ma 4ème année d’école d'ingénieur dans laquelle je suis une formation en ingénierie mécanique intégralement en anglais. J’ai intégré cette école directement après le BAC en étant dans une prépa intégrée. En Termine j’ai passé un BAC S option sciences de l’ingénieur. Plus tard j’aimerais idéalement travailler dans une entreprise liée à l’aéronautique en tant qu’ingénieur mécanique. J'aime beaucoup jouer aux échecs et faire de la photographie. Je suis aussi passionné d'aviation, d'automobile et de spatial. Je pratique le tennis, le football en sport et j’ai eu l’occasion de participer à quelques tournois. Je suis aussi passionné de sport automobile avec la f1. J'adore aussi faire du ski en hiver. Pour finir j'aime bien la musique et je joue de la guitare. Les matières scientifiques m’ont toujours attiré et j’aime transmettre mes connaissances. Ma formation en anglais m’a permis d’acquérir beaucoup de vocabulaire scientifique et de l’aisance à l’oral ce qui m’aidera pour enseigner cette langue. Je suis sérieux et bien organisé. Ma pédagogie est d'avoir une méthode d'enseignement adaptée à chaque élève afin d'apporter une vraie valeur ajoutée comparé à un cours en classe normal. J’ai pu acquérir un peu d’expérience en faisant des cours à mon frère qui a un profil particulier avec un trouble de l’attention. Cela m’a permis d’adapter ma méthode d’enseigner et surtout de confirmer mon envie de réaliser du soutien scolaire car j’ai dû faire preuve de beaucoup de patience et d’écoute. Pour finir, voir l’évolution de l’élève au fil des leçons est très satisfaisant et gratifiant à mes yeux car cela montre que les connaissances que j’ai pu acquérir tout au long de ma scolarité peuvent servir à quelqu’un d’autre. J'ai le baccalauréat S mention bien avec spécialité sciences de l'ingénieur et informatique. J'ai terminé ma 4ème année d'école d'ingénieur avec spécialisation en ingénierie mécanique. Je suis actuellement en stage de fin d'étude mais je reste disponible pour des cours. J'ai passé l'IELTS en anglais en ayant comme résultat band 7 qui équivaut à C1.

Un cursus atypique, une vie mouvementée, un désir d'apprendre et de transmettre proche des personnes et de leurs particularités. Apprendre à apprendre pour éveiller et libérer, en utilisant tous les moyens à disposition qui pourront servir la disposition cognitive des élèves. C'est ce qui me motive dans l'enseignement. Un élève a-t-il une mémoire auditive ? Les médias sont mis en places pour lui faciliter la compréhension et la mémorisation. A-t-il une mémoire visuelle ? Les cartes mentales sont mises en places. Dans tous les cas, le ludique et le personnel est nécessaire. C'est au travers de mes diverses expériences en tant qu'enseignant, de philosophie et de professeur de lettres sur deux continents (Niveau 6ème et 5ème) mais aussi de professeur des écoles (bilingue CM1 - CM2) et de professeur particulier, que mes compétences se sont affinées, tant sur le plan du présentiel que du distanciel (Zoom + Drive + Padlet + Kahoot). Tout cela se fait dans la simplicité et avec humour. Formation personnelle : Sophrologue Formation scolaire et universitaire : Master 2 en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Maîtrise en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Licence en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Bac STG communication (mention)