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Je me permets de me présenter 🤓 Mona , tout juste 23 ans et étudiante en droit entrant en master ! Même si je suis Née en France ,j’ai passé une partie de mon enfance au Canada 🇨🇦 Donc l’anglais et moi , cela ne date pas d’hier … Enfin , férue de documentaires historiques (passe-temps qui m'a bien aidé au cours de ma scolarité ) , cette matière semblait pour moi comme une évidence à enseigner . J’ai à coeur de m’appliquer dans mon travail et je prends plaisir à transmettre mon savoir afin qu’il puisse être utile à l’élève ( On sait tous l’importance de maîtriser une langue de nos jours ) 🖋 Soucieuse que chaque personne est différente, je m’adapte selon les besoins de l’élève ( visuel 👁, auditif 👂 ) et ces recommandations . Toutefois , je crois que l’apprentissage doit toujours se faire à travers des moyens ludiques et stimulants afin d’associer les séances à un moment de détente et d’amusement. C’est donc à travers des thèmes variés et personnalisés que l’on va améliorer son niveau en anglais et en histoire-géo ! Concernant mes capacités linguistiques : J´ai un certificat accrédité par Cambridge University Assessment établissant un niveau C1 échelon b Concernant mes disponibilités : elles sont plutôt vastes et de préférence en matinée 👍 Enfin 3 hashtags pour définir 3 choses que j’aime , histoire de donner un avant-goût de qui je suis un peu 🤓 #HarryPotter ⚡️ #Graphisme/Design ✍️ #Pastèque 🍉

Un cursus atypique, une vie mouvementée, un désir d'apprendre et de transmettre proche des personnes et de leurs particularités. Apprendre à apprendre pour éveiller et libérer, en utilisant tous les moyens à disposition qui pourront servir la disposition cognitive des élèves. C'est ce qui me motive dans l'enseignement. Un élève a-t-il une mémoire auditive ? Les médias sont mis en places pour lui faciliter la compréhension et la mémorisation. A-t-il une mémoire visuelle ? Les cartes mentales sont mises en places. Dans tous les cas, le ludique et le personnel est nécessaire. C'est au travers de mes diverses expériences en tant qu'enseignant, de philosophie et de professeur de lettres sur deux continents (Niveau 6ème et 5ème) mais aussi de professeur des écoles (bilingue CM1 - CM2) et de professeur particulier, que mes compétences se sont affinées, tant sur le plan du présentiel que du distanciel (Zoom + Drive + Padlet + Kahoot). Tout cela se fait dans la simplicité et avec humour. Formation personnelle : Sophrologue Formation scolaire et universitaire : Master 2 en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Maîtrise en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Licence en philosophie contemporaine de l'université de Lyon 3 (mention) Bac STG communication (mention)

J'ai fait une licence d'Histoire, puis j'ai fait un Master Éditions numériques à l'université de Lorient. Je suis en parallèle correcteur et maquettiste indépendant, je travaille entre autres avec des maisons d'édition. J'ai également fait trois ans de soutien scolaire dans les écoles primaires et cela fait déjà plus d'un an que je travaille pour GoStudent. J'enseigne le français et les maths niveaux primaire et collège. Pour moi, ce qui compte d'abord, c'est la confiance et la bienveillance. Puis, je m'adapterai en fonction des compétences et du niveau de l'élève et je l'accompagnerai volontiers dans sa progression. Le but : travailler sans en avoir l'air, tout en progressant. Mes loisirs : l'écriture, jouer dans un spectacle, le cinéma, le voyage, la musique, l'athlétisme, les jeux vidéo.

C'est LAHKIM BENNANI Mohamed, ayant un bachelor spécialisé en Digital Marketing, je domicilie en France. Durant tout mon cursus scolaire, j’ai suivi un parcours pédagogique en mission française. Pour ce qui est de mon parcours professionnel, j’ai effectué de nombreux stage, dans une agence de communication, une école bilingue privé où j'ai organisé et encadré de nombreuses journées avec diverses activités. Ainsi, j’ai acquis une certaine pédagogie, une aide à l’apprentissage et une bonne communication avec les enfants. Je suis à l’écoute, patient et je favorise fortement la communication car la clef pour la réussite d'un cours est l'interaction avec son élève. Je suis un grand passionné de l'automobile, et la pratique de plusieurs sports. Baccalauréat

Titulaire d’un bachelier en logopédie (orthophonie), j’ai exercé ce métier pendant deux ans en Belgique en travaillant à mon compte, avec des enfants et des adolescents (spécialisée en langage oral, langage écrit, troubles de l'articulation). Depuis mon retour en France et n’ayant pas encore pu obtenir mon équivalence au diplôme d’orthophonie, j’ai entrepris une formation de psychologie cognitivo-comportementale dont j'ai obtenu la certification avec mention. Par ailleurs, j'ai fait des études des sciences du langage (linguistique) juste avant de faire celles de logopède : cela m'a permis d'enrichir ma maîtrise de la langue française. Mes expériences lors des stages pratiques, mon travail d’étudiante mais aussi mon expérience professionnelle d’orthophoniste m’ont permis de faire de l’aide aux devoirs ainsi que du soutien scolaire en français à des enfants de différents niveaux (primaire et collège) mais également de travailler avec des enfants et adolescents dyslexiques et/ou dysorthographiques. Depuis que je suis tutrice chez Go Student, j'ai pu accompagner plusieurs enfants, adolescents et adultes et plusieurs d'entre eux ont réussi à valider leur examen de français (brevet, bac, équivalence et test suisse d'aptitudes). Je n’utilise pas de méthodes particulières dans mon travail mais préfère adapter mes compétences et mes connaissances en fonction de l’élève. La douceur, le sourire, l’écoute, la patience et le côté ludique peuvent définir ma manière de travailler ainsi que ma personnalité. La communication avec l’élève et les parents est aussi très importante pour moi afin de créer un climat de confiance et de permettre une meilleure progression. J'encourage chacun de mes élèves à ne surtout pas hésiter à me parler même après les leçons. Je reste disponible pour chacun d'entre eux. Lors de mon temps libre, je m’intéresse à plusieurs centres d’intérêts tels que la culture (livres, cinéma, reportages), le sport (la danse niveau amateur, la marche), la musique… Je peux m'occuper des élèves de chaque tranche d'âge et, grâce à mon métier initial, je peux prendre en charge des élèves dyslexiques et/ou dysorthographiques. Je peux aussi assurer des cours d'été, la préparation aux examens, de l'aide au devoirs et bien sûr du soutien scolaire. Après avoir obtenu mon baccalauréat section littéraire avec mention, j'ai fait une année de droit puis deux années d'études en sciences du langage aux universités Bordeaux IV (Montesquieu) et Bordeaux III (Michel de Montaigne). J'ai ensuite entrepris des études de logopédie où j'ai obtenu mon bachelier en logopédie (orthophoniste) à Liège (Belgique). Suite à l'obtention de mon diplôme, j'ai exercé pendant 2 ans comme orthophoniste libérale à mon cabinet à Charleroi (Belgique). J'ai travaillé avec des enfants et adolescents en langage oral et langage écrit (dyslexie, dysorthographie, bégaiement, troubles de l'articulation). Par ailleurs, j'ai obtenu en début d'année ma certification de psychopraticienne avec mention. Je travaille depuis mars 2022 comme tutrice de français chez go student. Le sourire, la patience, l'écoute, la douceur et la communication définissent ma personnalité mais aussi ma façon de travailler.

Bonjour ! Je m’appelle Yasmin, actuellement en Master Négociation de Projets Internationaux anglais-italien. Je suis une professeure passionnée, dynamique et rigoureuse, avec plus de 5 ans d’expérience sur GoStudent. Je suis polyglotte — je parle couramment le français, l’italien, l’anglais, l'espagnol et l'arabe — et j’ai vécu dans plusieurs pays, ce qui m’a permis de développer une grande capacité d’adaptation et une approche interculturelle de l’enseignement. Titulaire d’une licence en Langues Étrangères Appliquées (anglais-italien), j’ai enrichi mon parcours par un Erasmus à Turin et une année sabbatique en Irlande en tant que jeune fille au pair, une expérience humaine qui a renforcé mon sens de la pédagogie. Ma méthode repose sur l’écoute, la bienveillance et des outils personnalisés pour aider mes élèves à atteindre leurs objectifs. Que ce soit pour améliorer votre expression, gagner en confiance, préparer un examen ou développer des compétences professionnelles, je m’adapte à votre rythme et à vos besoins. Avec moi, apprendre devient un plaisir et une vraie réussite. Prêt.e à progresser ensemble ? 😊 Pour plus d'informations n'hésitez pas à me contacter sur whatsapp au : +33760518639 J'ai obtenu mon baccalauréat ES (economique et social) mention très bien, avec un 20 en anglais, en italien et en espagnol. J'ai aussi une licence de droit que j'ai obtenu à l'université de Grenoble et une licence LEA (Langues Étrangères Appliquées) anglais-italien. Je suis actuellement en 1ere année de Master NPI (Négociation de Projets Internationaux) Anglais-Italien à Montpellier

Salut c’est Wendy, j’ai 23 ans et je suis actuellement en M2 en Materials and Sustainable Development à l’Ecole Centrale de Lyon. J’ai super hâte de vous rencontrer et de travailler avec l’équipe de gostudent. J’aime beaucoup le sport et surtout les sport de raquettes. Je parle 4 langues : l’anglais, le français, l’arabe et l’espagnol:) J'ai 2 ans d'experience dans le tutorat de toutes les classes jusqu'au lycée quelque soit la filière de l'élève. J'ai aussi travaillé avec des élèves dyslexique et autiste. -BAC Scientifique Spé Maths (2018) à l'Athénée de Beyrouth -Diplôme d'ingénieur chimique et pétrochimique à l'Université Saint Joseph de Beyrouth -Master en Materials and Sustainable development à l'École Centrale de Lyon et Université Claude Bernard Lyon 1.

Bienveillante et souriante, j'aime apprendre et enseigner ! S'adapter à chaque élève me semble la clé d'un apprentissage réussi et d'une collaboration efficace :) Ainsi, j'ai participé à la réussite et la compréhension des cours en Français et maths de plusieurs élèves diagnostiqués "dys-" ou HPI, du primaire au collège. Je me suis également intéressée à ces problématiques dans mon parcours universitaire en psychologie (notamment un travail de recherche sur l'apprentissage de la lecture chez les enfants épileptiques). Curieuse de connaître tout du monde qui nous entoure, mon cursus scolaire est à l'image de ma polyvalence : bac S, études de Lettres Modernes, de Psychologie puis de Santé Publique ! Les documentaires historiques et scientifiques occupent mon temps libre :)

Passionnée de voyages, de découvertes culturelles et de langues étrangères, j’ai eu l’occasion de voyager de nombreuses fois en Angleterre et en Espagne. Ce fut des expériences très enrichissantes au point de vue linguistique et personnel. Dans le cadre de mes études j'ai pu faire des stages à l'étranger et c'est lors de ces voyages que j'ai pris conscience que l'école n'était pas suffisant pour bien parler une langue ou avoir un bon niveau. Le secret est qu'il faut sortir de sa zone de confort et la persévérance est aussi la clé du succès. Aujourd'hui j’aime transmettre mes connaissances et mon amour pour les langues. Je suis convaincue que les langues sont accessibles à toute personne motivée qui a envie d'apprendre. Ce serait un réel plaisir pour moi d’enseigner des élèves qui veulent améliorer leur niveau oral, écrit ou les deux. J'essaye au maximum d'adapter mes cours en fonction des attentes de l'élève, de sa personnalité mais aussi en fonction de ses objectifs. Lier apprentissage et plaisir est aussi un moyen d'apprentissage efficace !

Ingénieure en développement logiciel, je mets à profit ma solide formation scientifique et technique pour accompagner les élèves dans leur réussite scolaire. Après un baccalauréat en sciences physiques et chimie, j’ai poursuivi mes études avec une licence en électronique, énergie électrique et automatique, suivie d’un master en ingénierie des systèmes temps réel. Mon parcours académique m’a permis de développer des compétences approfondies en résolution de problèmes complexes et en communication, que j’intègre dans mon approche pédagogique. J’enseigne les mathématiques, la physique-chimie et le français langue étrangère pour tous les niveaux, du primaire au collège. Mon objectif est de rendre ces matières accessibles et captivantes, tout en favorisant la confiance en soi et le plaisir d’apprendre. Chaque séance est adaptée aux besoins spécifiques des élèves, en transformant les difficultés en opportunités de progrès. Ensemble, nous travaillons pour atteindre leurs objectifs académiques et personnels. J’ai débuté mon parcours académique en obtenant un baccalauréat en sciences physiques et chimie, qui a posé les bases de ma passion pour les sciences. J’ai ensuite poursuivi mes études à l’Université Toulouse III - Paul Sabatier, où j’ai obtenu une licence en électronique, énergie électrique et automatique. Cette formation m’a permis de développer des compétences approfondies en électronique, en systèmes énergétiques, et en automatisation. Pour aller plus loin dans ma spécialisation, j’ai intégré le master en ingénierie des systèmes temps réel à la même université. Ce cursus m’a offert une expertise avancée en développement logiciel, en systèmes embarqués et en robotique, tout en renforçant mes compétences en conception orientée objet et en gestion de projets techniques. Mes domaines d’expertise incluent le développement logiciel, les systèmes embarqués, la modélisation et la simulation, ainsi que le diagnostic et la supervision des systèmes complexes. Parallèlement à mes études, j’ai également proposé des cours de soutien scolaire, partageant ainsi mes connaissances en mathématiques, physique-chimie, et français avec des élèves de différents niveaux.