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Bonjour, Je m'appelle Chloé et j'ai 22 ans. Après deux années de classe préparatoire ECE, je suis actuellement en dernière année de master, et plus précisemment en double diplôme à Milan (Politecnico di Milano X Audencia Business School). Je suis passionnée d'équitation depuis toute petite. Je pratique ce sport en compétition. Je suis très sportive et j'ai touché à beaucoup d'autres domaines comme la boxe, la danse, le volley ou encore le surf. J'adore voyager, découvrir d'autres cultures et rencontrer de nouvelles personnes. J'ai aussi fais du scoutisme pendant de nombreuses années et j'en garde de très bons souvenirs ! Il y a quelques années je me suis engagée en tant que tutrice pour des groupes d'élèves allant du primaire au collège que je voyais régulièrement. Cette expérience m'a donné envie de rejoindre gostudent en 2022. Cela fait maintenant 2 ans que j'accomagne différents profils d'élèves au quotidien pour de l'aide au devois mais également dans des matières plus spécifiques. Je prends beaucoup de plaisir à apprendre à connaitre mes élèves et à les voir progresser de jour en jour. Je fais également partie d'une famille nombreuse et j'ai adoré aider mes petits frères et soeurs durant leur scolarité. -BAC ES, spécialité mathématiques -2019-2021 : classe préparatoire ECE -en cours : master en management, Audencia

Bonjour à tous 😀 Je m'appelle Sveinn, je suis tuteur spécialisé en Français, Histoire-Géographie et Mathématiques, Anglais et Espagnol depuis deux ans chez GoStudent. Actuellement entrepreneur dans le domaine de la communication, je dispose d'un BTS en Commerce International et d'une Licence de Droit. Je suis un tuteur pédagogue et très impliqué dans la progression de tous mes élèves. Passionné de géo-politique, d'histoire et de littérature, j'aime transmettre mes connaissances et mes conseils et c'est avec enthousiasme, patience et ludisme que j'aiderai chaque élève à progresser et s'épanouir dans ses études ! Titulaire d'un Baccalauréat Economique et Social, j'ai suivi des études de commerce et obtenu un BTS en Commerce International. Par la suite, j'ai poursuivi des études de droit jusqu'à l'obtention d'une Licence de Droit à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. En parallèle des leçons de soutient scolaire que je donne je suis aussi entrepreneur dans le domaine de la communication.

Salut! Je m'appelle Ismael, j'ai 28 ans et je suis d'origine luso-brésilienne. J'ai une licence en maths parcours enseignement + un équivalent de master en pédagogie mathématiques. De plus, j'ai aussi une licence en mathématiques appliquées (Université de Strasbourg) et actuellement je suis en Master parcours Statistiques. J'ai une large expérience en donnant des cours, dès le début de ma carrière, les soutiens scolaires pour des élèves qui ont des très grandes difficultés avec cette matière, font parti de ma vie. Inscrit comme tuteur Gostudent depuis un peu plus d'un an, je maîtrise comme les séances doivent se passer et en m'adaptant à chaque élève pour comprendre mieux leur besoins et leur buts. Pendant ce temps, j'ai eu des élèves qui avaient des difficultés en maths et qui ont réussi à avoir une mention (bien, très bien) lors de son brevet. Le même s'est passé pour mes élèves de la terminale, 2/3 ont eu une mention dans son BAC. Notamment une élève qui a eu 19/20. Grâce à ses expériences, je suis ravi de pouvoir être un tuteur chez Gostudent. L3 Mathématiques parcours enseignement + master pédagogie mathématiques - Obtenu en Juillet 2021 à l'Université de São Paulo - Moyenne: 8/10. + Échange universitaire à l'Université de Strasbourg avec appui d'une bourse d'excellence académique. L3 Mathématiques Appliquées - Université de Strasbourg. Obtenu en 2023. Mention bien

Je suis dynamique, curieuse et à l'écoute. Très intéressée par les relations humaines et le monde de la pédagogie avec la psychologie. J'aime transmettre les connaissances et les savoirs issus de mes formations et expériences professionnelles voire personnelles et aussi apprendre des autres. C'est une histoire de partage ! Sinon je suis une spécialiste des compétences transverses et j'ai une solide expérience dans l'insertion sociale et professionnelle. En complément j'ai travaillé 4 ans en Suisse dans une HEP (Haute Ecole Pédagogique), c'est un organisme spécialisé dans la formation des enseignants et leur point fort est la pédagogie positive avec les derniers outils didactiques ! J'utilise la pédagogie du jeu pour les enfants en complément de leurs apprentissages avec la création du lien et de la relation. J'ai obtenu un master recherche en sciences de l'éducation avec une spécialité dans les technologies numériques, je suis aussi titulaire d'un master en informatique avec une spécialité dans le développement des logiciels. Je suis certifiée en psychodynamique et psychopathologie, ce qui me permet d'aider et d'accompagner les élèves à besoins particuliers. Je prépare un doctorat en didactique du numérique avec pour singularité une approche scientifique sur les profils d'apprentissage qui considère la réflexivité et l'introspection comme outils de valorisation dans le parcours d'enseignement. Je suis formée en psychopédagogie !

Exigence et encouragement ! Professeur des écoles pendant plus de 20 ans, j'accompagne à présent les élèves en français, niveau primaire et collège. J'ai eu l'occasion de remarquer qu'un travail de coaching est bien souvent nécessaire en parallèle, pour redonner confiance aux enfants : c’est à présent mon rôle de professeur indépendant en cours particuliers. J’ai exercé mon métier de professeur des écoles de l’Éducation nationale à Mantes-la-Jolie, à Grenoble et à Moulins dans l’Allier. J’ai également été enseignante dans le hors contrat. Et j’ai pratiqué l’école à la maison pour mes propres enfants. Ces différentes expériences et approches pédagogiques me permettent d’avoir une vue d’ensemble sur les besoins des élèves, autant sur le plan scolaire que sur leur estime d’eux-mêmes. En plus du concours de Professeur des écoles, je suis titulaire d'une licence pro de journalisme. J’ai exercé mon métier de professeur des écoles de l’Éducation nationale à Mantes-la-Jolie, à Grenoble et à Moulins dans l’Allier. J’ai également été enseignante dans le hors contrat. Et j’ai pratiqué l’école à la maison pour mes propres enfants.

J'ai toujours eu pour ambition de travailler au contact des enfants /adolescents, les accompagner de quelque manière que ce soit, à découvrir, comprendre ou apprendre. Tutrice depuis 2021 chez GoStudent, je suis à l'écoute et prête à m'adapter à l'élève et ses besoins. Pour cela, j'essaie de mettre en place des méthodes de travail ludiques et adaptées au fonctionnement de chaque élève (et ce, plus particulièrement si l'enfant est en primaire). De plus, j'ai déjà travaillé avec des élèves TDAH ou dys et j'ai suivi un séminaire spécialement dédié aux méthodes de travail à adopter avec eux. Je propose des cours en histoire géographie et en mathématiques (primaire et collège). De surcroît, je dispense des cours en français pour tous les niveaux. Plus particulièrement, depuis désormais 3 ans, j'ai accompagné une dizaine d'élèves pour la préparation du baccalauréat de français. Ainsi, je maitrise aisément les oeuvres qui sont au programme et je dispose de plusieurs fiches méthodologies à destination des élèves Actuellement étudiante en master 2 de droit des mineurs, je souhaiterais ensuite me tourner dans l'aide à l'enfance. Passionnée d'histoire et de langues j'ai évidemment fait un bac littéraire, mais j'ai tout de même un fort attrait pour les maths et les sciences.

Professeur certifiée depuis 2014 (CAPES de Mathématiques), je suis actuellement en disponibilité pour poursuivre ma passion en Allemagne. Avant de partir en Allemagne j’étais en poste dans un établissement scolaire regroupant collège et lycée. J’ai eu la chance pendant 6 années d’intervenir dans tous les niveaux et m’adapter à chaque profil d’élèves. Depuis toujours passionnée par l’enseignement et les mathématiques je souhaite mettre à profit mes compétences et prendre le temps avec chaque élève pour renforcer ses acquis. En plus de la rigueur nécessaire aux mathématiques, un de mes objectifs est d’amener les élèves à s’amuser avec les maths. L’exemple parfait à mes yeux est le Rubik’s cube… Difficile, voire décourageant au premier abord, mais tellement satisfaisant quand on réussit ! Pour moi les Mathématiques c'est comme un sport, il faut de l'entrainement, je réexplique les notions à travers des exercices, beaucoup d'exercices ... à la fin on se sent préparé et plus confiant ! Master de Mathématiques avec CAPES de Mathématiques

Je me présente, je m'appelle Imad et j'ai 25 ans. Actuellement, je suis étudiant en doctorat en chimie pharmaceutique, bénéficiant d'un solide parcours universitaire. Mon expérience dans l'enseignement a débuté à l'âge de 19 ans, où j'ai enseigné avec succès la physique-chimie et les mathématiques aux élèves du collège et du lycée. De plus, j'ai dispensé des cours en chimie organique à des étudiants universitaires. Au total, j'ai effectué plus de 2500 cours de soutien scolaire, dont 1450 sur la plateforme en ligne Go Student. Ma passion pour la science est indéniable, tout comme mon intérêt pour le sport et la lecture. Mon objectif de vie est de devenir un chercheur en sciences pharmaceutiques afin de partager mes connaissances et contribuer au bien-être de l'humanité. J'apprécie particulièrement les élèves et les étudiants motivés et disciplinés, car je crois fermement que "La discipline est mère du succès". Je suis très motivé pour accompagner les apprenants sur leur chemin vers la réussite académique et le développement personnel. Ma formation académique comprend un baccalauréat scientifique avec mention excellente, suivi d'une licence en chimie pharmaceutique et d'un master à l'Université Paris-Saclay. Actuellement, je suis étudiant en doctorat dans la même spécialité, consolidant ainsi ma maîtrise du sujet. Au fil de mes années universitaires, j'ai accumulé une expérience précieuse grâce à des stages et des formations. De plus, j'ai occupé un poste à mi-temps en tant que tuteur en physique, chimie et mathématiques, apportant mon aide à des élèves du lycée, du collège, et même à des étudiants universitaires. J'ai dispensé plus de 2500 cours de soutien scolaire au cours de ma carrière, témoignant de mon engagement envers l'éducation et de ma capacité à expliquer des concepts complexes de manière compréhensible. Mon enthousiasme pour l'apprentissage et l'enseignement me pousse à être prêt à aider les étudiants à atteindre la réussite académique.

Je m'appelle TRIGUERO Sébastien, je suis professeur particulier et développeur web, je possede un niveau bac+2 en mathematiques et en informatique Je suis une personne qui aime enseigner aux autres et aider ceux qui ont des difficultés. Je suis à l'écoute de ceux qui en ont besoin, je suis quelqu'un de patient et persévérant. Je prends le temps de bien expliqué si un élève à mal compris et pour plus de facilité je le fais toujours de façon visuelle. J'ai travaillé pendant 5 mois dans un collège qui a le statut de REP (Réseau d'Education Prioritaire) où j'ai effectué du soutien scolaire, principalement en mathématiques, tout en étant surveillant en parallèle. J'ai fais une formation a ENI école et j'ai été en stage chez Science-Edu qui propose des outils innovants pour les cours. J'ai travaillé pendant 4 mois dans un collège en REP (réseau d'éducation prioritaire) pour faire du soutien scolaire, principalement en mathématique, sous un contrat avec le conseil départemental de la Charente, ainsi que 2 mois en tant qu'AED dans ce même collège. Ensuite j'ai travaillé pendant 1 ans dans un collège en tant qu'assistant de professeur de mathématique.

Bonjour, je suis Vincent, 35 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)