Cours particuliers de français en ligne niveau collège

Bonjour, Je m'appelle Elodie, j'ai 19 ans. Après avoir obtenu un baccalauréat général avec les spécialités ses et physique chimie, je suis actuellement en première année de licence de lettres. Je suis une personne joviale et sérieuse. Dans la vie, j'aime beaucoup lire et écrire !

Par où commencer ? Dans la vie quotidienne, on me qualifie souvent d'excentrique et de rigolote, dans le sens un peu étrange du terme et suscitant la curiosité. Je suis très maladroite et j'ai la poisse, ce qui accentue mon capital sympathie. Je pratique le billard français et la randonnée. J'aime le cinéma, la littérature et toutes les activités qui nécessitent d'être minutieuse et organisée (Origami, Nonogramme, et casse-tête entre autres). En parallèle, je suis aussi masso-thérapeute, (équivalent en Suisse de "Kiné", mais seulement pour les aspects massages). J'ai obtenu un Doctorat en Psychologie, j'ai donc d'abord enseigné dans les Universités et j'ai fait de la recherche notamment dans le domaine des transports, des difficultés d'apprentissage et de la mémoire chez les jeunes et les moins jeunes. Aujourd'hui, je propose mon aide à des enfants et des adultes dans différents domaines avec une préférence pour les sciences, même si l'histoire, le français et les langues me passionnent également.

J'ai fait des classes préparatoires en maths/physiques et actuellemnt je prépare un diplôme d'ingénieur à l'ENSEM de Nancy spécialité ISN ( ingénierie des systèmes numériques) ainsi qu'un master AVR ( apprentissage, vision et robotique). Je propose des cours en maths/physique/anglais et français.

Je m'appelle Chloé, j'ai 23 ans et j'adore lire. C'est à travers la lecture entre autre, que j'ai pris goût aux langues vivantes. J'aime apprendre de nouvelles langues et découvrir de nouvelles cultures tout autant que j'aime partager ma culture et enseigner les différentes langues que je parle.

Mon parcours: J'ai fait mes études à Londres où je me suis d'abord formée pour devenir journaliste avec un Bachelor en Langage et Communication obtenu en 2000. J'ai fait un remplacement dans une école et j'ai eu une révélation. A 24 ans, je recevais mes premières classes dans deux écoles privées suisses. J'ai enseigné à des collégiens et des lycéens et aux adultes. En 2010, j'ai repris des études en emploi pour obtenir en 2013 un BA d'histoire et en 2016 un MA d'histoire de l'art. Aujourd'hui, soit 25 ans plus tard, je mets à votre service mon expérience dans la relation pédagogique et ma passion pour mes disciplines. Ma méthodologie: j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. La gestion mentale, pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie, m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et personnaliser au mieux mon approche. Chaque élève est un univers et il m'appartient de m'adapter à lui et de lui faire découvrir - si nécessaire - les outils qui lui conviennent le mieux et cela au travers du dialogue que nous nouons au gré des leçons. Mes disciplines: l'anglais, le français, l'histoire et l'histoire de l'art du cm1 au bac, l'histoire de l'art et l'histoire médiévale pour les adultes curieux et enfin le français pour les allophones. Mes intérêts: la lecture, l'écriture de poèmes et de contes, le cheval, l'équitation, le haut Moyen-Age en particulier et le Moyen Age et la Renaissance en général, la littérature du XIXème siècle, l'anglo-saxon et le norrois, le tatouage, le rock and folk, la cuisine, les marches dans la nature avec le chien et les siestes avec le chat. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.

Bonjour, Je m'appelle Léa, je suis étudiante chez Audencia en master. Je propose des cours particuliers pour aider et accompagner les élèves dans le besoin. Mes expériences passées, m'ont permis d'acquérir de la discipline, de l'autonomie et de la rigueur.

Matières enseignées : Français, Français Langue Étrangère (FLE), Espagnol, Préparation au Bac de Français et au Brevet des Collèges Bonjour ! Après des études en Lettres Modernes, je me suis spécialisée dans les Métiers du Livre, en particulier dans l'Édition. Depuis plus de 10 ans, je travaille dans l'univers passionnant de la BD franco-belge, des mangas et des comics. Parallèlement, cela fait maintenant 3 ans que j'enseigne quotidiennement le français et l'espagnol, que ce soit en ligne ou en présentiel. Mes cours s'adressent aussi bien aux élèves en soutien scolaire qu'aux apprenants de langues étrangères. Depuis trois ans, je vis au Mexique, sur les magnifiques côtes caribéennes. Je suis tombée sous le charme de la culture mexicaine, de sa langue et de la douceur de vivre de ses habitants. Cette immersion m'a permis de devenir bilingue en espagnol. Je suis une enseignante patiente, calme et investie, avec une approche bienveillante et adaptée à chaque élève. J'adore partager mes connaissances tout en aidant mes élèves à progresser avec confiance et plaisir. Mes passions : les voyages, la lecture, le yoga, la danse et la musique. Langues parlées : - Français (langue maternelle) - Espagnol (bilingue) - Anglais (niveau B1) - Certificat d'enseignement du Français Langue Etrangère (FLE) délivré par l'Alliance Française - Master Métiers du Livre spécialisation Edition (BAC + 5) - Licence de Lettres Modernes spécialisation Littérature Générale et Comparée - Bac général littéraire spé maths

Enseignante depuis 2017 et actuellement professeure de Littérature et français dans un collège Savoyard, je suis diplômée en psychologie. Je me suis spécialisée dans les troubles de l'apprentissage (dys, autisme, etc.) et j'ai enseigné en école primaire, puis en lycée en tant que professeure de STSS (ST2S). J'ai d'ailleurs eu l'opportunité de préparer mes élèves à passer le Grand Oral en ST2S. J'ai à cœur de susciter la curiosité chez mes élèves. L'apprentissage doit être un plaisir, même si des difficultés sont présentes. Je m'adapte à chaque élève en fonction de sa personnalité et j'adapte ma pédagogie en fonction de ses attentes et de ses difficultés. Je serai là pour l'accompagner, le rassurer et le motiver quand cela sera nécessaire. Que ce soit pour pallier des difficultés, rattraper un retard ou juste avoir un soutien dans certaines matières, je suis convaincue qu'avec de la bienveillance, de la détermination et un optimisme à tout épreuve, rien n'est insurmontable. Bac ES (Sciences Economiques et Sociales), option Sciences Politiques. Licence de Psychologie. Master 1 de Psychologie du développement (spécialité Troubles de l'enfant et de l'adolescent). DU Psychothérapie institutionnelle. Enseignement en école maternelle/primaire pendant 3 ans. Enseignement en lycée, filière STSS, pendant 2 ans. Enseignement en collège, professeure de Littérature et français, jusqu'à aujourd'hui. Formation au Grand Oral. Formation à la communication non-violente. Formation aux troubles de l'apprentissage (autisme, troubles dys, etc.)

bonjour, je m'appelle Bruno, j'ai 53 ans et je suis père de quatre enfants. J'ai été professeur des écoles durant 5 années dont 4 ans en poste fixe en classe double voire triple ( GS/CP ou GS/CP/CE1). Je suis actuellement en disponibilité de la fonction publique. Je suis titulaire d'une licence de russe, d'une maitrise de littérature et d'un master II de littérature. Par équivalence, je possède également une licence en droit et en économie. je suis d'un naturel calme, empathique et à l'écoute. Je ne braque pas les élèves, je dis ce qui doit être dit, mais avec une portée positive. Il faut toujours chercher à positiver. L'estime de soi d'un élève est très important. L'essentiel pour moi est de savoir s'adapter à son élève, de faire preuve d'empathie et d'adaptabilité afin de lui donner confiance en ses capacités. Il n'y a pas de fatalité mais juste de la différenciation pédagogique adaptée à chacun. La réussite des élèves est le seul moteur qui m'anime. Je suis passionné par l'apprentissage des élèves qui me sont confiés, pour moi l'échec ne veut rien dire, toutefois rien ne se fait en un jour, il faut être patient et prendre une autre voie que celle adoptée en classe. Il faut varier les approches pédagogiques et s'adapter à chaque élève. Je privilégie les élèves du primaire, quel que soit les niveaux. j'ai une parfaite maîtrise des programmes et des progressions rattachées. Bien qu'ayant une préférence marquée pour le primaire, on peut envisager un(e) élève en 6ème. Il est possible d'apporter un autre regard sur ces matières, il n'y a pas de fatalité, mais rien ne peut se faire sans l'implication des trois éléments de la relation. La communication avec la famille est importante et je suis toujours là pour répondre aux demandes. Je suis avec Go Student depuis un peu plus d'une année. Ma famille, la littérature, le cinéma, les séries, la cuisine, le sport et le jardinage sont des passions qui m'animent au quotidien sans parler du plaisir de voir mes élèves progresser. J'ai également été directeur d'EHPAD pendant de nombreuses années au sein de différents établissements. Je suis, depuis plus de 6 ans, également président d'une association qui organise des animations pour les résidents en maison de retraite (EHPAD). Je suis titulaire d'une licence de russe, d'une maitrise de littérature et d'un master II de littérature. Par équivalence, je possède également une licence en droit et en économie. J'ai suivi les enseignements professionnels de l'IRA de Nantes et de l'EHESP de Rennes.

Bienveillante et souriante, j'aime apprendre et enseigner ! S'adapter à chaque élève me semble la clé d'un apprentissage réussi et d'une collaboration efficace :) Ainsi, j'ai participé à la réussite et la compréhension des cours en Français et maths de plusieurs élèves diagnostiqués "dys-" ou HPI, du primaire au collège. Je me suis également intéressée à ces problématiques dans mon parcours universitaire en psychologie (notamment un travail de recherche sur l'apprentissage de la lecture chez les enfants épileptiques). Curieuse de connaître tout du monde qui nous entoure, mon cursus scolaire est à l'image de ma polyvalence : bac S, études de Lettres Modernes, de Psychologie puis de Santé Publique ! Les documentaires historiques et scientifiques occupent mon temps libre :)