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TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Bonjour, Je m'appelle Pierre et je fais partie de l'équipe du recrutement des professeurs chez GoStudent. Je suis diplômé en traduction et en interprétation. Après l'obtention de l'agrégation d'anglais. j'ai plusieurs années durant enseigné la langue de Shakespeare mais aussi l'allemand en collège, en lycée ainsi qu'en prépa. J'ai également été coach et formateur d'anglais auprès de cadres d'entreprise, de juristes et d'avocats. J'ai accompagné un étudiant de SciencesPo dans sa préparation à l'épreuve d'anglais du concours de l'ENA. J'ai aussi dispensé des cours de version (EN - FR) et de thème grammatical (FR-ALL) à l'ISIT pour des étudiants de 2ème et 3ème années. Plus récemment, je me suis spécialisé dans la formation pédagogique à destination des jeunes professeur.e.s fraîchement arrivé.e.s dans la profession. L'enseignement fait donc partie intégrante de mon ADN et dès mes 18 ans, j'ai d'ailleurs commencé à donner des cours particuliers à tous niveaux (collège, lycée, prépa, supérieur) en anglais et en allemand. Voir un élève progresser, il n'y a rien de plus gratifiant et surtout rien qui me rende plus heureux ! Une véritable vocation ! Ma personnalité ? Je suis très curieux et touche-à-tout. J'aime lire et m'informer. J'ai une appétence non dissimulée pour la philosophie et la politique. Le sport occupe également une place centrale dans ma vie : je fais du badminton à niveau national, j'ai longtemps joué au tennis et je suis un fan inconditionnel de Roger Federer, de Sascha Zverev et plus généralement de la petite balle jaune ! Mon approche pédagogique : des cours interactifs et dynamiques mettant à profit l'espace et l'expression corporelle au travers de tâches ludiques, de jeux de rôle (émissions de radio, agences de voyage, Cluedo géant, etc.) et de manipulations. Je m'efforce de proposer un enseignement bienveillant et différencié, en phase avec les centres d'intérêt des élèves et ouvert sur un monde en constante évolution. Je m'évertue également à mettre en œuvre une pédagogie actionnelle prenant appui sur les résultats de la recherche en psychologie de l'apprentissage. Je peux donner des cours en anglais et en allemand (enfants comme adultes) mais aussi répondre à des besoins plus spécifiques : traductologie, enseignement culturel (Grande-Bretagne et Allemagne), prise de parole en public, traduction assistée par ordinateur, pédagogie et didactique. Hâte de rencontrer mes nouveaux élèves ! A bientôt. :-) TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Mon parcours scolaire et académique en quelques mots : - Bac S, spécialité SVT - Licence franco-allemande (LLCE) - Master de traduction, interprétation et management interculturel (français, anglais, allemand) - Master européen de traduction (français, anglais, allemand) - Diplômes des chambres de Commerce franco-britannique et franco-allemande - Agrégation d'anglais

Je suis français, d'origine polonaise et belge, et j'habite depuis toujours à Hettange-Grande, en Moselle. J'ai 18 ans et j'ai donc terminé le lycée l'année passé en obtenant mon bac. Rejoindre GS me permet de découvrir une nouvelle voie professionnelle potentielle car je suis constamment à la recherche de choses, de parcours, d'activités, etc... que j'aime. En effet, très indécis quant à mon avenir, je suis, à l'inverse, parfaitement motivé pour entreprendre divers projets ! Jusqu'à aujourd'hui, et dès que j'ai pu, j'ai profité de mes vacances scolaires pour participer à des stages en entreprise, ou encore, j'utilise la majeure partie de mon temps libre pour discuter, partager, créer des évènements, etc... avec des communautés en ligne. Comme dit précédemment, je souhaite trouver la voie professionnelle qui est faite pour moi et j'essaye donc tant bien que mal à ne me fermer aucune porte : je crée actuellement une association sportive, je dépose ma candidature à des castings pour du cinéma, j'organise des émissions en ligne avec des amis, etc... Quant à mes études, je suis passé par un bac général et je suis désormais en licence de droit à l'Université de Lorraine à Metz.

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.

Je n'ai pas d'expérience en soutien scolaire mais pendant mon stage de fin d'études, j'ai eu sous ma tutelle une stagiaire de 2e année de licence pendant 2 mois. J'étais en charge de son accompagnement dans sa mission et lui donner des conseils dans la rédaction de son rapport de stage. J'aime la cuisine et le bricolage. Créative, méthodique et patiente, je saurai être à l'écoute des élèves. Je pense que pour pouvoir accompagner un élève, il est primordiale de créer un climat de confiance d'abord entre vous, ensuite chercher à comprendre ses lacunes et les raisons, puis de mettre en place avec l'élève une approche pédagogique sur mesure qui s'adapte à ses besoins. J'ai obtenu mon diplôme de master en chimie organique septembre dernier. Après mon baccalauréat obtenu en 2016 au Mali, j'ai obtenu une bourse d'étude me permettant de faire ma licence en chimie fondamentale en Algérie où j'ai obtenu une autre bourse d'étude pour faire mon master à l'université Paris Saclay.

J'ai 18 ans, je suis actuellement étudiante à la faculté de Droit et de Sciences politique à l'université de Rennes 1. J'ai beaucoup d'attrait pour les voyages, même si je n'en ai pas encore fait beaucoup, la mode, la photographie, les séries, les documentaires et les visites culturelles. J'ai fait un an de handball et un an de théâtre durant mes années collège, ce qui fait de moi quelqu'un de plutôt extravertie, à l'aise à l'oral, et sportive (je vais régulièrement à la salle de musculation). Je suis une personne consciencieuse, j'aime beaucoup partager et je me trouve plutôt créative. Je sais être sérieuse quand il est nécessaire de l'être, mais j'aime aussi beaucoup plaisanter ! Je te propose du tutorat en anglais, en espagnol, ou encore en maths (niveau primaire), et j'espère réussir à te faire progresser, sans prise de tête ! Pour l'instant je ne suis qu'à mes débuts en tant que tutrice, j'ai hâte qu'à ton tour, tu m'aides à progresser, et à me perfectionner dans le tutorat. C'est pourquoi je pense qu'il est important qu'on s'écoute l'un et l'autre, afin que tu sois dans les meilleures conditions pour progresser ! Welcome !! Le diplôme le plus élevé que j'ai obtenu est, pour le moment, mon baccalauréat mention Bien, section européenne. Pour mon bac, je me suis spécialisée en Langues et littératures étrangères, sciences économique et sociale, humanité, littérature et philosophie. Je suivais donc la section européenne (histoire géographie en anglais), mais également l'option droit et grands enjeux du monde contemporain. J'espère être prochainement diplômée de ma licence 1 de Droit, dont j'ai validé le premier semestre !

Je propose des heures de soutien scolaire et aide aux devoirs pour les élèves de primaire, de collège (avec préparation DNB) et du lycée. J'adapte ma méthodologie d'enseignement en fonction du profil et des besoins de l'élève et adapte ma pédagogie pour le faire réellement progresser. J'établis donc avec l'élève les solutions et les axes de travail en mettant en place un programme de travail personnalisé afin de répondre à chacun de ses besoins. Matières: -Français -Histoire -Mathématiques (niveau collège) -Anglais Actuellement en licence 1 Histoire des arts et Droit, j'ai obtenu mon baccalauréat général avec les spécialités HGGSP et SES avec mention TRES BIEN, avec 16 au bac de français et 19 au Grand Oral. J'ai également obtenu mon DNB avec mention très bien avec 92% en EPI. Je parle aussi anglais couramment. A travers une association, j'ai déjà donné des cours en distanciel pour des élèves de primaire, et les ai accompagnés dans leurs apprentissage. J'ai également donné des cours (français, anglais, mathématiques).

Je suis une personne à l'écoute, je prends le temps de comprendre les besoins de l'élève ainsi que ceux des parents. Je sais mettre à l'aise les personnes pour que les cours soient très productifs. De nature dynamique, je n'hésiterai pas à donner le meilleur de moi-même, pour que l'élève puisse bien progresser !! En ce qui concerne ma méthode d'enseignement, je trouve que les schémas et illustrations sont de très bons moyens d'apprendre sans avoir à se forcer. Avec l'expérience que j'ai acquise lors de ma PASS je pense arriver à reconnaitre le type de mémoire que l'élève a et trouver ce qui lui conviendra le mieux. Aussi pour rendre les cours plus interactifs et non ennuyants, j'aimerai beaucoup savoir ce que les élèves aiment pour l'intégrer dans le cours si possible :) Pour que le cours soit le plus vivant possible, je souhaite que l'élève m'envoie tous les documents ( leçons,exercices,fiches...) pour que je m'imprègne bien de son cours et soit disposée à répondre à ces questions ! Pendant mon temps libre j'aime beaucoup aller à la plage ( étant donné que j'habite à la Réunion ), voir mes amis et aller à la salle. Diplômée d'un baccalauréat spécialités maths et SVT, j'ai aussi suivi une option anglais LV3 qui m'a permis de passer la certification Cambridge, que j'ai obtenue avec un niveau B2. Post-bac j'ai décidé de faire une PASS (anciennement PACES), qui a été éprouvante, aussi mentalement que physiquement. Je ne l'ai pas obtenu, c'est pour cela que cette année je suis en LAS 2 Sciences de la Vie.

Je suis actuellement étudiante en 1ère année d'une école d'ingénieur en agroalimentaire. J'ai déjà plusieurs fois aider mes petits frères et soeurs pour leurs devoirs. Ceux-ci ayant entre 4 et 16 ans. J'aime beaucoup les enfants en général on arrive bien à s'entendre. Je suis chef scout pour des enfants de 8 à 12 ans depuis 2 ans. Cela m'a vraiment aider à mieux comprendre les enfants et ça m'a appris comment réagir, fonctionner face aux caractères différents de chacun. Je pense que pour les enfants, la chance d'avoir un professeur particulier leur permet d'avoir quelqu' un qui peut s'adapter à leur mode d'apprentissage. Je suis une personne très dynamique et attentive. Et j'aime beaucoup travailler en m'amusant en tout cas pour les plus jeunes. Je propose d'enseigner le français ainsi que les maths pour le primaire et le collège.

Bonjour ! Je m'appelle Morgane et je suis étudiante à AgroParisTech pour devenir ingénieure agronome, après avoir suivi une prépa BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Science de la Terre). Passionnée par les sciences et l’apprentissage, j’adore partager mes connaissances et aider les élèves à surmonter leurs difficultés. Avec une expérience en tutorat auprès de lycéens, j’ai appris à écouter, motiver et m’adapter aux besoins de chacun. Mon objectif est de rendre les cours clairs, interactifs et motivants, pour que tu puisses progresser à ton rythme et en toute confiance. J'ai obtenu mon baccalauréat scientifique en 2019, puis j'ai suivi une prépa BCPST qui m'a permis de passer les concours des grandes écoles agronomiques et vétérinaires. En 2022, j'ai intégré AgroParisTech, où je me spécialise dans l'élevage et le bien-être animal. Cette année, je suis en césure et je vais partir en Suède pour un semestre d'études dans le cadre d'un Erasmus, ce qui me permettra de découvrir de nouvelles approches dans mon domaine.

Bonjour, Je suis étudiant en (Ingénieur en génie de l'eau et l'environnement à l'école nationale du génie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg ENGEES). Je propose des cours particuliers en Mathématiques et en Physique-Chimie pour des élèves de l'école primaire, collège et du lycée. Passionnée par l'enseignement et le partage des connaissances, je continue également à me former et à apprendre sans cesse, et j'apprécie de transmettre cette approche. Mon but est d'aider chaque élève à avancer à son propre rythme tout en lui apportant du soutien. Pour ce faire, je commence par m'assurer que le cours est bien compris avant de proposer différents exercices d'application. Patiente et à l'écoute, je guide les élèves pour qu'ils assimilent les concepts, évitent de répéter les mêmes erreurs et adoptent des méthodes efficaces. 2016 -2022 : je donnais des cours particulaire en maths et physique à des élèves de collège et lycée. souvent collectifs ou à domicile et dés fois en ligne. Mon but est d'aider chaque élève à avancer à son propre rythme tout en lui apportant du soutien. Pour ce faire, je commence par m'assurer que le cours est bien compris avant de proposer différents exercices d'application. Patiente et à l'écoute, je guide les élèves pour qu'ils assimilent les concepts, évitent de répéter les mêmes erreurs et adoptent des méthodes efficaces.