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Je suis Titouan, j’ai 22 ans et suis en Licence 3e année de mathématiques générales, après être passé par la case Classe Prépa. Ma vie se résume à faire du football, regarder des animés et enseigner l’AST dans un lycée privé, ainsi que d’étudier les mathématiques et de me remémorer de temps en temps certains cours de physique avec des amis qui sont en Classes Préparatoires. Pour moi, le travail n’est efficace que s’il est fait dans la bonne humeur !

Bonjour ! Je suis Jean-Gabriel ! Actuellement en Master MEEF du second degré, je me prépare à passer le CAPES afin de devenir prof d'Histoire-Géo ! Cela fait 2 ans que je donne des cours d'aide aux devoirs aux étudiants de licence d'Histoire. J'ai également eu la chance d'avoir pu effectuer des stages d'observation en collège et lycée. En bref, je connais bien les exigences des enseignants. Donc je suis prêt à te donner un coup de pouce en Histoire, Géographie et en Français !

Je m'appelle Camille, j'ai 20 ans et je suis étudiante en 1ère année de cursur ingénieur à l'école des Mines de Saint-Etienne. Ayant beaucoup plus de temps libre qu'en classé préparatoire, et aimant beaucoup les sciences et aider mon entourage nottament pour les matières scientifiques, je me suis dit que donner des cours de soutien scolaire pouvait être un bon moyen de rentabiliser ce temps libre !

Bonjour, je suis un élève ingénieur. Après un bac S et une prépa math / physique, je suis maintenant en master 1 aux Mines de Saint-Etienne Fan de voile, j'aime aussi enseigner. Je m'investirai pour que mes élèves grandissent et s'épanouissent. Les familles nombreuses aidant, j'ai déjà une bonne expérience en tutorat.

J'ai 30 ans, après mon bac S et des classes préparatoires MP, j'ai obtenu un diplôme d'ingénieur logiciel. J'ai ensuite travaillé dans le conseil en management IT . Je suis également formatrice en informatique et analyse de données. Sur mon temps libre, j'aime écouter de la musique et collectionner des vinyles, regarder des séries, et faire de la peinture.

Bonjour, je m'appelle Kiyoko, j'ai 23 ans, je souhaite devenir professeur de Mathématiques. Je suis en Master 1 mathématiques et je passe mon Capes cette année. Je suis aussi bilingue Japonais. Je donne des cours de soutien scolaire à partir de la 5ème jusqu'aux étudiants d'études supérieures.

Bonjour, Je suis Loubna ENAKHLI, ingénieure en mécanique générale et titulaire d'un Master en mécanique des fluides et énergétique. Je suis motivée, curieuse et j'essaie toujour de trouver des solutions innovantes dans mon domaine et aussi dans la vie quotidienne et de "think outside the box". En plus, je suis quelqu'un qui aime voyager pour découvrir les pays et les cultures. et finalement je suis passionée par les sports collectifs, et d'ailleur je suis membre de l'équipe de volley-ball.

Flora, 25 ans. Je détiens un bac ES, une licence de communication culturelle et un BTS en Gestion et Protection de la Nature. J'ai travaillé 2 ans en tant que journaliste et médiatrice culturelle puis 1 an à mon compte au sein de l'agriculture urbaine. Je suis très intéressée par le milieu artistique, notamment le travail de la matière (gravure, sculpture etc). Je donne des cours de soutien scolaire depuis mes 17 ans environ. Voilà pour rester brève.

Bonjour, je m’appelle Eloïs Giraud, je suis originaire de l'île de Mayotte. Tout au long de ma scolarité, j'ai eu l'occasion d'étudier sur cette île, mais également en Nouvelle-Calédonie puis en Ardèche lors de ma Terminale Scientifique. Actuellement, je suis une licence MISPIC (Mathématiques-Informatiques-Sciences pour l’Ingénieur-Chimie). Je suis passionné par technologie depuis tout petit, je pratique du Handball en club. J'aimerais potentiellement travailler dans l'enseignement.

Étudiant en licence de droit à Rennes, je suis organisé et rigoureux. ⚖️ J’aime les mathématiques et ai toujours eu comme ambition d’aider ceux qui en avaient besoin. 📚 J’aime partager du savoir et le faire de la manière la plus ludique possible: le meilleur moyen d’apprendre, c’est de le faire sans s’en rendre compte. 😉 Mon jeune âge est un avantage puisque je comprends ainsi mieux l’élève sur des problématiques qui étaient encore les miennes il y a quelques années.