Cours particuliers de Mathématiques en ligne

Future étudiante en L1 cpes sciences du lycée Henri IV de Paris à la rentrée de septembre. J'aime beaucoup les maths et je suis assez douée dans la matière. J'ai été amenée assez souvent en cours pour aider mes amies à comprendre des notions de maths. Je voudrais devenir enseignante-chercheuse en maths et j'aimerais cumuler de l'expérience à travers cette plateforme et pouvoir aider les autres à avoir plus de simplicité dans la discipline. D'autres part, j'aime la musique, ainsi que la culture chinoise ceci est dû à mon identité franco-chinois et je commence à initier dans le coréen. Je suis très curieuse et ouverte d'esprit et est prête à découvrir de nouvelles connaissances. J'ai obtenu mon baccalauréat général spécialités maths physique avec une moyenne de 16,81 et mention très bien cette année en 2022. Avec mes efforts d'apprentissage et mes entraînements aux sujets, j'ai obtenu 20/20 aux écrits de maths. De plus, j'avais eu 98/100 pour la même discipline durant mon brevet de 2019 que j'ai obtenu avec mention très bien et une note de 700+. Je sais assez bien comment me préparer au brevet et au bac, ainsi que les moyens d'entraînement au quotidien pour comprendre les cours et obtenir de bonnes notes en maths. Enfin, ayant toujours eu beaucoup d'intérêts pour les mathématiques, j'ai participé à beaucoup de concours pour me tester (TeSciA, POFM, TFJM, Concours général, ainsi de suite). Certes les résultats n'ont pas toujours été satisfaisants mais j'ai pu cumulé beaucoup d'expériences à préparer des concours que je pourrais donner à mes élèves si il ou elle a besoin.

Je suis actuellement étudiant en deuxième année de cursus ingénieur à CentraleSupélec. Mon intérêt pour les mathématiques m'a conduit à donner des cours particuliers depuis un an, à des élèves de collège et de lycée (4ème, 3ème et Terminale). Je suis quelqu'un de dynamique, concentré, très patient et attentionné. Par ailleurs, je suis passionné par le football, les séries télévisées et la tech en général. Lors de mes cours, je m'engage à fournir une compréhension solide des notions abordées et à travailler sur des exercices tant classiques qu'approfondis, avec une grande passion, dans le but de faire progresser mes élèves. J'ai effectué deux années de classes préparatoires scientifiques au lycée Janson de Sailly à Paris, avant d'intégrer le cursus d'ingénieur de CentraleSupélec, où je suis actuellement en deuxième année. Mon parcours dans l'enseignement supérieur est dominé par les mathématiques, la physique, les sciences de l'ingénieur et l'informatique. Je peux donc également aider mes élèves dans ces trois matières autres que les mathématiques en cas de besoin.

Etudiant en première année à l'École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM) après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI. Passionné par les sciences et convaincu que chaque élève peut progresser avec le bon soutien, j’ai choisi de devenir professeur particulier pour partager mes compétences en mathématiques, physique, et méthodologie de travail. Pendant mes années en prépa, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse et une capacité à décomposer les concepts complexes pour les rendre plus accessibles. Grâce à des projets concrets, comme la conception d'une voiture de Formula Student, j’ai développé un sens pratique qui me permet de lier théorie et application. Je suis également quelqu’un de compétitif et motivé, ayant participé à des compétitions comme la Gothia Cup en 2016, ce qui m’a permis d’apprendre la persévérance et l’esprit d’équipe. Doté d’une grande patience et d’une bonne humeur naturelle, je m’efforce de rendre mes cours interactifs et motivants, en créant un environnement de confiance pour que mes élèves puissent progresser et prendre confiance en eux. Ma formation s’ancre dans un parcours exigeant en sciences et en ingénierie. Après avoir suivi une classe préparatoire en filière PSI (Physique et Sciences de l’Ingénieur) au lycée Michelet, j’ai intégré l’École Nationale Supérieure des Arts et Métiers (ENSAM), où je poursuis actuellement ma première année. La classe préparatoire m’a apporté une maîtrise approfondie des mathématiques, de la physique, et des méthodes de résolution de problèmes, tout en développant une rigueur de travail et une capacité d’analyse fine.

Après une carrière réussie que ce soit dans l'industrie du textile en tant qu'ingénieur industriel ou dans l'aviation en tant que pilote de ligne , je saute dans un nouveau défi dans l'enseignement . Déterminé et passionné par l'idée d'amener en classe des problèmes STEM intéressants et concrets. S'efforcer constamment de créer un environnement sûr pour que les élèves fassent des erreurs, apprennent bruyamment et fièrement et trouvent de la joie en mathématiques. Un apprenant tout au long de la vie qui relève chaque jour de nouveaux défis. Ingénieur d'état en génie industriel Pilote de ligne

Bonjour, Ayant obtenu le baccalauréat mention très bien avec les félicitations du jury (20/20 en mathématiques et 19/20 en Sciences Économiques et Sociales), je suis actuellement à Skema Business School (programme grande école) suite à une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce. Lycéen, j'ai eu la chance de donner des cours de soutien scolaire à des élèves en difficulté (dyslexie, dysorthographie) ce qui m'a permis de cultiver ma patience et mon sens de l'adaptation. Cette année, j'accompagne un élève de terminale en mathématiques et SES. Je m'adapte aux besoins de l'élève et de ses difficultés. N'hésitez pas à me contacter, j'essayerai de vous répondre dans les plus brefs délais. Ayant obtenu le baccalauréat mention très bien avec les félicitations du jury (20/20 en mathématiques et 19/20 en Sciences Économiques et Sociales), je suis actuellement à Skema Business School (programme grande école) suite à une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce au Lycée Chateaubriand à Rennes.

💙✍️ A propos de moi / Intérêts ou passions : Je suis un grand passionné de tout ce qui touche à la science, notamment aux matières techniques. Je suis un passionné de mécanique car j'y retrouve toutes les notions de physiques couplées aux mathématiques. Par ailleurs, j'aime l'art et la musique. Je joue de la guitare, surtout l'électrique. Je suis également un Joueur : j'aime les jeux vidéos et surtout, ceux en ligne dont : Battlefield, Call of duty, Dota. Je suis grand amateur de mangas et anime. J'aime transmettre mon savoir parce que cela me permet également de garder ma mémoire à jour. Je trouve dans l'enseignement une manière d'évoluer car je me rappelle toujours des notions vues en cours. Avec cela, je donne des exemples concrets d'application vu que mon monde professionnel est totalement dans la mécanique. En parlant de cela, je travaille en temps partiel, ce qui me permet de rester totalement zen et calme. J'essaie toujours de comprendre la difficulté d'un élève en se référant à mon expérience. De ce fait, je trouve un moyen idéal pour lui transmettre les astuces pour résoudre un problème. 🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : de 13 à 25 ans. 📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Mathématiques de niveau lycée et collège ; Mathématiques supérieures : MP, MPSI ; Physique de niveau lycée et collège ; Matières techniques : Mécanique , Résistance des matériaux , Hydrauliques. 🎓 Diplôme secondaire obtenu : Baccalauréat Option technologique 👨‍🎓 Autre(s) diplôme(s) obtenu(s) : Master 2 en génie mécanique, Master en transmissions hydrauliques, DTS en productique 👔 Expérience professionnelle : Je travaille chez Daimler Buses en tant que référent technique. Auparavant, j'étais Ingénieur en Systèmes hydrauliques Chez Utah et Bosch Rexroth. 🏫 Expérience avec le soutien scolaire : J'ai aidé certains de mes cousins pour passer le brevet et le Baccalauréat.

Passionné par les mathématiques, l'informatique et les nouvelles technologies, je suis animé par le désir de partager mes connaissances et d'aider les autres à réussir dans leurs études. Depuis 2023, j'occupe un poste de cadre dans le secteur de l'assurance, fort d'un master 2 en actuariat et d'un diplôme d'ingénieur en informatique. Cette double compétence me permet d'apporter une approche rigoureuse et structurée à l'enseignement des matières scientifiques et techniques. La transmission du savoir est une véritable passion que j'ai développée dès mon plus jeune âge. En tant qu'aîné d'une grande fratrie, j'ai souvent aidé mes frères et sœurs avec leurs devoirs en mathématiques, informatique, physique et chimie. Ces premières expériences ont éveillé en moi le goût de l'enseignement, que j'ai ensuite approfondi au cours de mes études en école d'ingénieur. Par la suite, j'ai élargi mon champ d'action en créant 8 formations en ligne sur la plateforme UDEMY, une référence dans le domaine de l'apprentissage numérique. Ces formations, suivies par plus de 2000 étudiants à travers le monde, ont reçu une note moyenne de 4,7/5, témoignant de la qualité de l'accompagnement et des contenus pédagogiques que je propose. Aujourd'hui, bien que pleinement engagé dans ma carrière professionnelle, je souhaite continuer à partager mes connaissances. Rejoindre cette plateforme de cours particuliers est pour moi l'occasion de poursuivre ma vocation d'enseignant et de contribuer à la réussite de mes futurs élèves, tout en cultivant cette passion qui m'anime depuis toujours. J'ai obtenu mon baccalauréat avec une spécialisation en mathématiques et physique en 2016 au Cameroun. Par la suite, j'ai poursuivi mes études en Tunisie, à Esprit, l'une des plus grandes écoles d'ingénieurs en informatique d'Afrique. Au-delà des compétences techniques acquises, cette formation m'a permis de développer la rigueur et un esprit critique propre aux scientifiques. Dans le cadre de ma formation, j'ai eu l'opportunité de participer à un programme d'échange avec l'université du Mans, en France, pour suivre un master en actuariat. Ce programme m'a donné l'occasion de nourrir pleinement ma passion pour les mathématiques, tout en acquérant des compétences pratiques. J'ai réalisé mon master 2 en alternance au sein du groupe AXA, l'un des leaders européens de l'assurance. Cette expérience m'a permis de renforcer ma rigueur et mon exigence professionnelle, tout en travaillant sur des projets variés. Deux semaines seulement après l'obtention de mon diplôme, j'ai décroché un CDI dans un grand groupe d'assurance, où je continue d'allier ma passion pour les mathématiques et l'informatique. Aujourd'hui, j'interviens sur des missions telles que la production de modèles, la génération de statistiques, ainsi que l'estimation des provisions, contribuant ainsi à la performance de l'entreprise.

Après un diplôme d'informatique et plusieurs années comme chef de projet, je transitionne actuellement pour me réorienter en cybersécurité. Je suis passionné par un certain nombre de choses, dont l'Histoire, la Littérature et les Mathématiques appliquées ainsi que la pédagogie, et profite de cette pause dans ma vie pour exercer le métier de cœur de professeur. Je crois en un apprentissage à long terme, qui vient de l'élève, et qui structure sa compréhension des sujets afin qu'il puisse en étudier des plus complexes sur des fondations solides. Pour cela, j'essaie au plus possible de travailler sur le long terme, non pas pour juste obtenir une bonne note à un contrôle, mais pour améliorer définitivement le niveau dans la matière en question. Niveau personnel, outre les centres d'intérêts ci-dessus, je fais de la guitare, de la cuisine, et du théâtre. Après l'Ecole Préparatoire aux grandes écoles EPITA, je me suis orienté vers un BTS IRIS (Informatique Réseaux et Infrastructure Système) que j'ai validé. Après quelques expériences comme développeur, j'ai décidé de poursuivre dans la chefferie de projet, passant deux formations : les Certification SCRUM (chefferie de projet agile) et PRINCE2 (chefferie de projet séquentielle). J'ai ensuite eu deux expériences en tant que chef de projet, l'une au sein de OGUST (un logiciel de gestion des sociétés de services à la personne) et l'autre chez Hermès (pour la maintenance applicative de leur intranet Hermesphère). Aujourd'hui, je prends des cours pour me reconvertir en cybersécurité et passer (tardivement) mon permis, et j'en profite pour donner des cours chez GoStudent.

C'est en classe de seconde que je me suis confronté à des mathématiques plus abstraites et que j'ai eu envie d'approfondir dans cette matière ; j'ai donc naturellement fait le choix de partir sur des études scientifiques. Après deux années de prépa scientifique, je suis aujourd'hui élève-ingénieur à Centrale Marseille, école généraliste dans laquelle je suis très épanoui, particulièrement sur le plan associatif : membre du BDE, tuteur pour animer des séances d'ouverture culturelle avec des élèves de 3ème/2nde, vice-président du club finance. L'entrepreneuriat est aussi au premier plan de mes activités car je suis alternant-entrepreneur depuis peu. J'occupe le reste de mon temps en faisant du sport, des sorties, en apprenant le pilotage d'avions, et en voyageant chaque année : Europe, Chine, Japon, Afrique du Sud, Madagascar, USA... Mon expérience en tant que professeur particulier a débuté en classe de 1ère avec ma participation à l'activité monitorat proposée par mon lycée : sur la base du volontariat, des élèves de seconde en difficulté pouvaient bénéficier de cours particulier donnés par des élèves de 1ère ou Tale bénévoles. Cette activité m'a beaucoup plu et m'a permis de cerner les enjeux de l'enseignement particulier : aptitudes à expliquer clairement, à se remettre en question, et surtout à écouter son élève.

Bonjour, je m’appelle Distel NOUEMBISSI. Je suis un ingénieur en mécanique des fluides et j’ai une forte expérience en soutien scolaire et académique. Depuis plusieurs années, les mathématiques et les physiques occupent une place de choix dans mon parcours que ce soit académique ou professionnel. C’est avec plaisir et passion que j’aime dispenser ces disciplines car souvent perçues comme complexes. Ma méthode repose sur la pédagogie, la patience et l’écoute. Je prends le temps de comprendre vos besoin et d’identifier vos difficultés pour ensemble travailler à vous mettre au meilleur niveau. Je crois fermement qu’avec la bonne approche et le bon encadrement, chaque apprenant peut exceller dans ces disciplines. En choisissant mes cours, vous bénéficiez de l’expertise d’un professionnel, d’un suivi rigoureux et d’un environnement bienveillant et motivant. Ma satisfaction personnelle réside sur la progression de mes apprenants Bien cordialement, Je suis titulaire de deux diplômes d’ingénieur et d’un diplôme de Master 2. -Un diplôme d’ingénieur en mécanique des fluides spécialiste modélisation et simulation numérique obtenu à l’INP TOULOUSE- ENSEEIHT (école d’ingénieur à Toulouse) -Un diplôme de Master 2 obtenu en double diplôme délivré par l’université Paul Sabatier de Toulouse -Un diplôme d’ingénieur en génie mécanique obtenu à l’Ecole National Supérieure Polytechnique de Yaoundé (ENSPY) c’est la meilleure école d’ingénierie du Cameroun.