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Étudiante en Master 2 BMC à Sorbonne Université et titulaire d'un Master 2 en Biochimie Appliquée, je possède un niveau d'anglais C2 (CAE). Spécialisée dans l’enseignement de l’anglais, je propose des cours pour tous âges ( a partir de 5 ans ) et niveaux, avec un accent sur la mise à niveau, la progression académique et la préparation aux examens, tout en répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Avec 5 ans d'expérience en biologie, chimie et physique, je propose également des cours de sciences pour le collège et le lycée . Pour moi, enseigner est bien plus qu'une carrière, c'est l'opportunité de métamorphoser des destins! Étudiante en Master 2 BMC à Sorbonne Université et déjà titulaire d'un Master 2 en Biologie -Biochimie Appliquée, je possède un niveau d'anglais C2 (CAE). Grâce à une approche pédagogique nourrie par ma passion et une solide expérience, je garantis un apprentissage efficace et des progrès optimisés pour chaque élève.

Je voudrais vous aider à comprendre et à apprendre votre cours et bien sûr à (re)faire des exercices si besoin. Je m'adapte en fonction de vos besoins. De plus, je suis patiente et à l'écoute. Ayant réalisé plus de 700 h de soutien scolaire, je suis également expérimenté et pourrais vous aider en mathématiques, physique et chimie au collège et au lycée. D'autre part, j'ai pratiqué la course de fond pendant plusieurs années. Je fais aussi de la clarinette. Je suis également passionnée de perroquet. Alors, si mon profil vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter pour réserver un cours. Belle journée, Lisa Après un baccalauréat scientifique option Mathématiques (mention Très Bien), j'ai fait une classe préparatoire PC (Physique-Chimie). Au cours de ces deux années, j'ai beaucoup appris en physique, chimie et mathématique. Je suis maintenant étudiante en école d'ingénieur en Chimie et Biotechnologie à Strasbourg (cursus Chembiotech) dans le but de travailler dans la recherche pharmaceutique.

Passionnée par l'apprentissage et dotée d'une approche dynamique et bienveillante, mon objectif en tant que tutrice est d'aider chaque élève à révéler son potentiel. J'aime transmettre mes connaissances de manière engageante et motivante, en m'adaptant aux besoins de chacun. Mon but est non seulement d'améliorer les résultats scolaires, mais aussi de redonner confiance et goût à l'apprentissage. Chaque session devient une opportunité de progresser et de réussir. Après avoir obtenu mon baccalauréat en filière scientifique avec une spécialisation en SVT, j'ai initialement choisi de poursuivre mes études dans le domaine de la médecine. Cependant, j'ai par la suite fait le choix de me réorienter vers les mathématiques et l'informatique. Après mûre réflexion, j'ai finalement opté pour une formation en physique-chimie. ce qui m'a conduit à être actuellement en étude de chimie. Cette expérience variée dans différents domaines m'a permis d'acquérir une perspective multidisciplinaire, ce qui, je l'espère, enrichira ma manière d'enseigner. En tant que tutrice, je compte tirer parti de ma formation pluridisciplinaire pour rendre les matière plus accessible et captivante pour mes élèves.

Etudiante en physique, passionnée de science depuis toujours et avec un parcours scolaire en montagne russe à cause de Dys et TDAH. Très intéressée par la science fiction. Fanatique des films d'horreur et d'épouvante, mais également de Marvel et DC et aussi de séries. J'ai longtemps fais du tennis et du ski, j'adore l'art et les musée. Assez manuelle j'ai toujours travaillé avec des couleurs dans mes cours pour m'aidée et mettre de l'ordre dans mes idées. J'ai toujours essayée de simplifier et décrypter les science à mon entourage et mes étudiants pour les rendre accessible a tous. J'ai beaucoup de patience, ce qui est assez utile pour les arts créatifs que je pratique. Ayant eu des difficultés dans mes études, j'ai du mettre au point des astuces pour m'aider dans le travail. Cela m'a été très utile lors de mes premiers cours de soutiens avec des élèves ayant de DYS en tous genre. J'ai eu une scolarité assez classique avec un bac S. J'ai aussi été déscolarisée quelque moi au lycée et j'ai appris à me débrouiller seule avec le cours et donc j'ai acquis une certaine autonomie avec les cours. Je suis actuellement une formation en ingénierie physique ( Licence ), qui doit ensuite m'ouvrir les portes pour un master en physique fondamentale et application.

Enseignant de l'éducation nationale, j'aime partager mes connaissances en Mathématiques et en Sciences. j'ai eu aussi la possibilité d'enseigner la Technologie pendant quelques années. Par mon cursus scolaire, je suis également en mesure de donner des cours pour des étudiants post bac, en Maths, Sciences, Mécanique, Biomécanique et d'autres disciplines, la liste n'est pas exhaustive. Par ma profession, je suis amené à être en contact avec des élèves DYS. Je suis également passionné de guitare que je pratique depuis de nombreuses années. J'aime les sports collectifs et plus particulièrement le volley ball. J'apprécie également énormément le cinéma et les mangas. Je suis très disponible en soirée, en journée en fonction de mon emploi du temps, et ponctuellement le week end si besoin. Niveau doctorat en Mécanique Numérique (UTC) Master 2 Mécanique Avancée et Applications (UTC) Diplôme d'ingénieur en Génie des Systèmes Mécaniques (UTC) DUT Génie Mécanique et Productique (IUT Léonard de Vinci) Baccalauréat Scientifique option Technologie Industrielle

J’ai 25 ans, actuellement en 1ere année du Master MEEF 2nd degré option mathématiques. Par la suite de ces études, je souhaite faire professeur de mathématiques au collège ou au lycée. J’aimerai accompagner des élèves dans leur progression en mathématiques, les aider à progresser, ce qui me permettra à moi aussi de renforcer mon idée à devenir professeur de maths. Donc j'ai une préférence pour travailler avec des collégiens/lycéens comme je m'oriente vers ce milieu d'enseignement et même si besoin aider des élèves de primaire. Je suis un fan de manga, j’adore aussi l’informatique et les jeux vidéos. Je suis quelqu'un de très gentil, patient et à l'écoute des autres. Stage d’observation et pratique en tant que professeur de mathématiques en collège et en lycée pendant plusieurs semaines. (Observation du professeur en action, observation du comportement des élèves, de leurs productions. Donner un cours complet à une classe). Formation INSPE de Reims

*TUTRICE D'ESPAGNOL ET DE CATALAN NATIVE* Je m'appelle Johara, j'ai 28 ans, je viens d'Espagne et j'aime l'enseignement et les langues. Déjà à l'adolescence, j'aimais aider mes camarades de classe à étudier. Au fil des ans, j'ai occupé différents postes en tant que professeur particulier. Professionnellement, je suis une enseignante patiente, adaptable et empathique. Je suis également formée et expérimentée dans le soutien aux étudiants présentant toutes sortes de difficultés d'apprentissage (par exemple, autisme, tdah, dyslexie, etc.). J'aime utiliser des ressources audiovisuelles et interactives dans mes cours. Je suis une personne curieuse et créative qui cherche toujours à apprendre de nouvelles choses et à pouvoir les enseigner aux autres. Je suis passionnée par la photographie, la musique et le chant. J'ai fait toutes mes études en Espagne, que j'ai réussies avec de bonnes notes, y compris un grade d'excellence dans l'enseignement supérieur. Au cours de mes études, j'ai également reçu une formation sur l'éducation et le soutien aux étudiants ayant des besoins particuliers et des difficultés d'apprentissage telles que l'infirmité motrice cérébrale, la dyslexie, le tdah, l'autisme, etc..... J'ai complété ma formation par un stage dans une école primaire. Je suis formée à l'enseignement et aux cours en ligne. Je suis tutrice certifiée d'ELE (espagnol comme langue étrangère).

Je me prénomme Bénédicte, j'ai 43 ans. Après un Baccalauréat littéraire et l'équivalent d'un DEUG d'anglais, j'ai assez rapidement travaillé dans le secteur social. Tout d'abord en IME (Institut Médico Educatif) auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap, puis en CCAS au service de portage de repas à domicile et enfin, une fois ma VAE de CESF réussie, j'ai travaillé auprès de publics précaires pour les aider dans la gestion de leur budget. Après 15 ans d'expérience j'ai décidé de me réorienter en psychologie et plus particulièrement en psychothérapie pour enfant, adolescents et adultes. Je rentre en 3ème année. J'ai pratiqué le chant et le théâtre pendant 30 ans, j'aime également la lecture et l'écriture. Je suis quelqu'un de doux et rigoureux. J'aime ces moments particuliers avec un élève pour pouvoir mieux le connaître, le comprendre et appréhender son fonctionnement cognitif. J'utilise beaucoup d'exemples concrets pour faciliter la compréhension et pourquoi pas à l'aide des passions de l'enfant. J'ai travaillé auprès d'enfants souffrant d'un TSA, de TDA/H, de dyslexie et dysorthographie ou de troubles du comportement. Mes connaissances en psychologie m'aident à cerner les besoins de l'enfant, ses attentes et à dialoguer.

bonjour, je m'appelle Bruno, j'ai 53 ans et je suis père de quatre enfants. J'ai été professeur des écoles durant 5 années dont 4 ans en poste fixe en classe double voire triple ( GS/CP ou GS/CP/CE1). Je suis actuellement en disponibilité de la fonction publique. Je suis titulaire d'une licence de russe, d'une maitrise de littérature et d'un master II de littérature. Par équivalence, je possède également une licence en droit et en économie. je suis d'un naturel calme, empathique et à l'écoute. Je ne braque pas les élèves, je dis ce qui doit être dit, mais avec une portée positive. Il faut toujours chercher à positiver. L'estime de soi d'un élève est très important. L'essentiel pour moi est de savoir s'adapter à son élève, de faire preuve d'empathie et d'adaptabilité afin de lui donner confiance en ses capacités. Il n'y a pas de fatalité mais juste de la différenciation pédagogique adaptée à chacun. La réussite des élèves est le seul moteur qui m'anime. Je suis passionné par l'apprentissage des élèves qui me sont confiés, pour moi l'échec ne veut rien dire, toutefois rien ne se fait en un jour, il faut être patient et prendre une autre voie que celle adoptée en classe. Il faut varier les approches pédagogiques et s'adapter à chaque élève. Je privilégie les élèves du primaire, quel que soit les niveaux. j'ai une parfaite maîtrise des programmes et des progressions rattachées. Bien qu'ayant une préférence marquée pour le primaire, on peut envisager un(e) élève en 6ème. Il est possible d'apporter un autre regard sur ces matières, il n'y a pas de fatalité, mais rien ne peut se faire sans l'implication des trois éléments de la relation. La communication avec la famille est importante et je suis toujours là pour répondre aux demandes. Je suis avec Go Student depuis un peu plus d'une année. Ma famille, la littérature, le cinéma, les séries, la cuisine, le sport et le jardinage sont des passions qui m'animent au quotidien sans parler du plaisir de voir mes élèves progresser. J'ai également été directeur d'EHPAD pendant de nombreuses années au sein de différents établissements. Je suis, depuis plus de 6 ans, également président d'une association qui organise des animations pour les résidents en maison de retraite (EHPAD). Je suis titulaire d'une licence de russe, d'une maitrise de littérature et d'un master II de littérature. Par équivalence, je possède également une licence en droit et en économie. J'ai suivi les enseignements professionnels de l'IRA de Nantes et de l'EHESP de Rennes.

Étudiante en Autriche pendant mes années de lycée, j'ai eu l'opportunité d'y apprendre l'allemand et l'anglais, que je parle maintenant couramment. Étant l'une des seules élèves internationales, j'ai eu l'occasion de donner plusieurs cours de soutien de langues étrangères durant mon parcours scolaire. Mes passe-temps favoris sont la cuisine, le dessin ainsi que le volley-ball. Afin de créer un environnement amical, je ferai en sorte de toujours apporter un élément ludique et/ou intéressant à mes cours ! Je travaille le mieux avec des élèves lycéens et plus agés, mais j'ai également de l'expérience avec des enfants de tout âge. Mon approche se concentrera notamment sur l'oral et la confiance en soi de l'élève afin de non seulement lui inculquer les éléments théoriques mais aussi la capacité d'utiliser la langue dans un cadre non scolaire. J'ai fait mon lycée en Autriche, ce qui fait que je possède la Matura, un équivalent du bac français. Après avoir vécu à Vienne pendant une année, je me suis finalement installée en Allemagne, où je suis étudiante en informatique. Je parle allemand et anglais couramment mais je préfère donner des cours en allemand, vu que c'est la langue que je parle et utilise le plus dans ma vie quotidienne.