Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Rennes pour des cours en ligne et en personne

Etudiant en Master Informatique, j'ai obtenu mon Bac S option Sciences de l'Ingénieur. Je me suis orienté vers le domaine scientifique, afin de poursuivre dans une licence d'informatique. Je pratique l'escalade à haut niveau depuis plus de 10 ans, ce qui m'a permis de développer ma concentration, ma persévérance ainsi que ma patience. Je fais aussi d'autres sports tels que le trail, le ski (Alpin et fond), volleyball... Je m'occupe d'enfants en centre de loisirs durant les vacances scolaires, j'ai donc l'habitude d'allier amusement et apprentissage. Je suis polyvalent et sais m'adapter à différentes personnalités, ce qui est très utile pour enseigner. Après avoir obtenu mon Baccalauréat Scientifique, mention Sciences de l'Ingénieur option Informatique et Sciences du Numérique, j'ai entrepris une licence en Sciences Exactes et Sciences de l'Ingénieur, en me spécialisant dans le domaine de l'informatique. Par la suite, j'ai poursuivi avec un Master Spécialisé en Développement Web et Applications Mobiles, que j'ai réussi à obtenir cette année.

Hello ! Je m’appelle Agathe, j’ai 24 ans. Je fais partie de l'association Jeunes Ensemble 42 qui s'occupe d'aider les élèves en difficulté pour leurs devoirs, j'ai donc une certaine expérience au niveau de l'aide aux devoirs. Je donne également régulièrement des cours à une élève de première en Maths et en Physique. Cela fait 1 an et demi que je suis présente sur la plateforme. J'adore voyager (j'ai habité 5 ans aux Etats-Unis), et jouer au tennis. De plus, je suis plutôt quelqu'un d'extravertie qui aime venir en aide aux autres, et je suis toujours motivée pour apprendre et faire apprendre de nouvelles choses! Lorsque j'aide un élève sur une notion qu'il ne comprend pas, je tiens à revenir sur les bases du problème et à comprendre où se trouve exactement son incompréhension. Ensuite, je cherche le plus d'exemples possibles et différents (si possible le plus proche de la réalité) pour qu'il comprenne bien la notion, et je lui propose de faire lui même un petit exercice après pour voir si il a encore des blocages. Je suis titulaire d'un Bac S spécialité mathématique mention Bien, je suis diplômée d'école d'ingénieur à Télécom St-Etienne (double diplôme). Avant de rentrer dans cette école, j'ai fait deux ans de classes préparatoires en MP à Paris ce qui m'a permis d'acquérir une rigueur et une bonne méthodologie.

Bonjour, Je suis Sylvain de Araujo d’origine portugaise (oui je parle couramment le portugais, ☺️ mais du Brésil🫣) et j’enseigne depuis près de 20 ans (et oui je sais le temps passe très vite…🥵). Durant toutes mes années d’expériences j’ai pu enseigner en Maternelle, Primaire, Collège et Lycée. Puis après à l’Ecole Supérieure Polytechnique de Marseille, puis e fin je fais partis du département des langues de La Faculté de Aix – Marseille en Anglais ou j’ai enseigné du niveau AMNS (Année de Mise a Niveau Scientifique) jusqu’au Master 2. Quand j’enseignais au Lycée J’ai aussi préparé les élevés du Bac général en LLCE. J’ai également enseigné bénévolement l’anglais en Amérique Latine. Je prepare aussi aux examens TOIEC, TOEFEL... Comment en suis-je arrivé là ? En réalité j’avais étudié la musique afin de l’enseigner dans les conservatoires. Apres l’obtention de mes diplômes, ma situation familiale a changé et je me suis retrouvé dans un pays où je parlais l’anglais scolaire, mais devinez quoi ????? Impossible de communiquer !😩 Donc je suis retourné sur les banc de l’école en Angleterre, 🧐 et vous savez quoi ?? Quand les Anglais m’ont expliqué leur langue avec leurs règles grammaticales tout est devenu plus simple. 😮‍💨 À la suite de cela j´ai passé le certificat international TEFL/TESOL et mon certificat international FLE. À la suite de ça j’ai pu travailler comme Professeur, Interprète, Traducteur Anglais-Portugais et Anglais- Français pendant 10 ans. Quand je suis revenu en France pour des raisons de Sante en 2015, Je me suis aperçu que les élèves rencontrent les mêmes difficultés que moi quand je suis arrivé en Angleterre. 😵‍💫 Mais en utilisant une pédagogie anglophone, qui est ludique, la grammaire et le vocabulaire sont devenu beaucoup plus simple. Aujourd’hui j’aime utiliser diverses ressources pédagogiques comme des vidéos, chansons, des jeux afin de pouvoir faire comprendre comment fonctionne l’anglais. Ou bien partager la richesse culturelle anglophone et sa littérature en LLCE. Etant une personne passionnée, dynamique, enthousiaste et méthodique cela a permis a plusieurs de mes élèves d’obtenir leur diplômes ou partiels en Anglais. 😇😊 A tres bientot!!!

Je m'appelle Andrea, je viens d'avoir 21 ans et je suis étudiante sur Reims. J'ai commencé à donner des cours de français il y a plus de deux ans maintenant en tant que job étudiant. Étant passionnée par le français depuis mon plus jeune âge, je me suis lancée afin de pouvoir aider les collégiens dans le besoin. Et je dois avouer que j'ai été agréablement surprise par le fait d'autant apprécier donner des cours ! Je suis une personne posée et très à l'écoute qui, avant tout, construit une relation avec ses élèves. J'aime pouvoir partager avec eux, les faire rire et surtout les faire comprendre. En ce qui concerne mes centres d'intérêt, le sport me passionne, la gastronomie me comble de bonheur (que ce soit la servir ou la déguster) et la littérature m'instruit. J'aime fortement lire et écrire depuis mon enfance et c'est d'ailleurs ce qui m'a poussé à d'autant plus apprécier notre langue qu'est le français. En plus de Gostudent et de mes cours à l'école, je travaille en service de restauration dans des restaurants gastronomiques étoilés de la région champenoise. Je m'investis beaucoup et préfère avoir des journées remplies plutôt que le contraire, donc ce serait avec plaisir que je m'investirai pour toi, mon/ma futur(e) élève. Alors n'hésitez pas, si vous souhaitez progresser dans la bonne humeur à me contacter, je reste disponible :) My name is Andrea, I've just turned 21 and I'm a student in Reims. I started giving French lessons over two years ago as a student job. As I've been passionate about French since I was very young, I decided to take the plunge in order to help schoolchildren in need. And I have to admit that I've been pleasantly surprised by how much I enjoy giving lessons! I'm a good listener who, above all, builds relationships with my students. I love being able to share with them, make them laugh and above all make them understand. As far as my interests are concerned, I'm passionate about sport, gastronomy fills me with happiness (whether it's serving it or tasting it) and literature teaches me. I've loved reading and writing ever since I was a child, and that's what has made me appreciate our language, French, all the more. In addition to Gostudent and my classes at school, I work in the catering department of Michelin-starred gourmet restaurants in the Champagne region. I'm very committed and prefer to have full days rather than the opposite, so it would be a pleasure for me to help you, my future student. So don't hesitate to contact me if you want to progress in a good mood, I'm always available :) J’ai passé un bac général regroupant les trois spécialités suivantes : Humanité, Philosophie et Littérature - Géopolitique et Sciences Politique - et Mathématiques, en 2021. Je l'ai obtenu avec mention avant de partir sur Reims pour faire deux ans de licence en psychologie. C'est un cursus qui s'est avéré très enrichissant mais pas fait pour moi donc je me suis réorientée en septembre 2023 dans une école privée qui propose une licence que je voulais absolument faire : l'hôtellerie. Je suis plus exactement intéressée par l'univers de l'hôtellerie-restauration. En effet, j'ai découvert ce domaine il y a deux ans et ça a été une révélation, il fallait que je travaille dans cette industrie ! De ce fait, j'étudie dans le but de devenir Maître d'hôtel dans un établissement hôtelier qui a un ou plusieurs services(s) de restauration. En ce qui concerne les cours que je dispense sur cette plateforme, je suis spécialisée dans les révisons du brevet car le programme de 3e est celui que j'ai le plus travaillé et le plus apprécié. Mais j'accepte avec grand plaisir tous les collégiens et tous les adultes souaitant apprendre ou progresser en français ! J'ai des disponibilités très modulables et m'adapte avant tout à l'élève. J'ai également beaucoup de ressources pédagogiques à partager pour venir aux besoins de ce dernier. Enfin, je suis disponible pendant les vacances pour des remises à niveau et prendre de l'avance sur le programme scolaire ! ;) I passed a general baccalaureate combining the following three specialties: Humanité, Philosophie et Littérature - Géopolitique et Sciences Politiques - and Mathématiques, in 2021. I passed with honors before moving to Reims to do a two-year degree in psychology. It turned out to be a very rewarding course, but it wasn't right for me, so I reoriented myself in September 2023 to a private school offering a degree that I absolutely wanted to do: hotel management. More specifically, I'm interested in the world of hotel and restaurant management. In fact, I discovered this field two years ago and it was a revelation that I had to work in this industry! As a result, I'm studying to become a Maître d'hôtel in a hotel with one or more catering departments. As far as the lessons I give on this platform are concerned, I specialize in revision for the brevet, as the 3e program is the one I've worked on the most and enjoyed the most. But I'm also happy to help all schoolchildren and adults who want to learn or improve their French! I'm very flexible and adapt to the student's needs. I also have a lot of teaching resources to share with you to meet your needs. Finally, I'm available during the vacations for refresher courses and to get a head start on the school program ;)

DISPO UNIQUEMENT POUR DES LECONS D'ESSAI OU DE REMPLACEMENT - Merci ! :) Pédagogie différenciée Préparation aux examens : TOEIC, LILATE, CAE de Cambridge Bonjour, Dans ma vie antérieure, mon crédo était "la qualité de service, la satisfaction du client & le sens de l’engagement". Maintenant, "la sérénité va de pair avec la bienveillance, le fait d'accepter les élèves tels qu'ils sont et de se concentrer sur le positif." Suite à une chasse au trésor organisée en maternelle pour mon fils, j'ai eu le déclic ! Changer de chemin professionnel : quitter la relation client après plus de 25 ans (projets, management, qualité, formation et satisfaction client) pour devenir professeur d'Anglais dédiée aux enfants et adolescents et les accompagner dans l'apprentissage de la langue de Shakespeare. J'ai obtenu mon diplôme du CELTA (Certificat d’aptitude à l’enseignement de l’anglais à des personnes non anglophones) en 2020. Les petits jouent, chantent et dansent : ils apprennent l'Anglais sans s'en rendre compte. Les grands travaillent l'Anglais autrement avec le CELTA, compétences travaillées : speaking, listening, reading and writing + Target Language (vocabulaire ou grammaire). Mon fils et ses copains (9 ans) ont été mes premiers "cobayes" :) Ils en redemandent donc cela me rassure sur mon choix ! Une langue vivante se vit et se parle avant tout ! Donc en atelier/cours, ce sont surtout les élèves qui sont moteur ! Plan de leçon : Toujours adapter le contexte de la leçon en fonction des intérêts de l'élève ! - Pre task / Lead-in : introduire le sujet et intéresser l'élève à la leçon du jour - Reading ou listening tasks (toujours avec du speaking) - Discussion sur le sujet : speaking avec le TL - Target Language : s'assurer que l'élève a assimilé le TL de la leçon - Prononciation (Modelling and drilling) - Emerging language/Feedback on language : to clarify any errors and give students language they lack + correction of the pronunciation Anh Commentaires de mes tuteurs de la formation CELTA : "Anh was a very motivated member of the course and was a supportive colleague to her peers. She built on her previous teaching and training experience and was quick to adopt CELTA techniques in the classroom. She was very organised and independent at the planning stage and worked hard to create professional materials, making good use of technology in her lessons. She learned how to clarify language in a more student-centred way and set up tasks and activities capably. " Formation de juriste J'ai travaillé + de 25 ans dans la relation client (management, projets, formation, qualité, satisfaction client) En bénéficiant d'un plan social, j'ai décidé de me reconvertir en 2018 et depuis 2020, je suis professeur d'Anglais certifiée CELTA. Etant C1+ en Anglais, je ne souhaite enseigner que jusqu'au level B2+. Mes compétences : - Language Skills - Language Analysis and Awareness - Development of Teaching Skills and Professionalism - Awareness of the Teaching and Learning Context - Planning and Use of resources Mes points forts : - Awareness of the needs and interests of the learner - Rapport and ability to generate motivation among learners - Use of appropriate learning materials for lessons - Analysis of meaning, form & pronunciation for teaching purposes - Professional conduct and responsibility

Bonjour ! Je m'appelle Eena, j'ai 21 ans et je suis en 4e année d'école vétérinaire. Je suis tutrice chez GoStudent depuis 2021, ce qui m'aide à payer mes études. J'ai eu mon bac S mention TB en 2019, à 16 ans. J'ai ensuite fais 2 ans de prépa BCPST et ai décidé d'aller faire mes études vétérinaires à Bucarest en anglais afin de devenir spécialiste en médecine de reptiles. Je suis très curieuse et aime beaucoup rencontrer et aider les gens. J'ai pratiqué beaucoup de sports différents mais mes préférés sont le judo et le foot. Je suis fan de sport automobile, j'adore voyager et passer du temps avec mes animaux de compagnie. J'ai toujours aimé l'école car j'ai fais mon primaire dans une école internationnale qui m'a montré qu'apprendre pouvait être un plaisir, ce que j'aimerais beaucoup transmettre à mon tour 2017 : Cambridge First certificate in English (B2) 2019 : Baccalauréat S, spécialité SVT, mention TB 2019 - 2021 : Classes préparatoires Elnon BCPST 2021 : Admissibilité aux concours d'ingénieurs agronomes 2021 - 2024 : Bachelor in Veterinary Medicine (Faculty of Veterinary Medicine of Bucharest) 2024 - 2027 : Master in Veterinary Medicine (FMVB)

Hey ! Je m’appelle Olivia, j’ai 23 ans. Ancienne sportive de haut niveau, je suis à présent étudiante en dentaire. Plusieurs fois sur le podium national, j’ai appris tout au long de mon parcours à toujours donner le meilleur de moi même, et j’ai importé ce principe dans ma façon d’étudier. Je suis passée d’élève classique avec des facilités à élève studieuse et au top de la classe, et ait obtenu la bourse de performance professionnelle de ma faculté pour l’année académique 2022-2023. J’ai mon BAFA depuis 2021, et depuis, je passe mes étés en centre de loisir, et dans des clubs de vacances, ou j’anime aussi bien au mini club qu’au club ado. J’ai aussi donné des cours particuliers à des collégiens tout au long de mon lycée, et c’est parce que cette expérience m’a particulièrement plue que je cherche à nouveau à enseigner. Mon approche est très pragmatique, pour pouvoir appliquer, il faut comprendre. Le plus important pour moi est de donner les outils qui permettront aux élèves d’utiliser ce qu’ils ont appris de façon intelligente, et sans copier coller un modèle appris par cœur, mais pas compris. Option anglais intensif de la 5ème à la terminale. Déléguée et membre de comités du bureau des étudiants du lycée. Validation du Cambridge C1 en 2018 (à 17 ans), Baccalauréat en 2019, LSPS mineure psychologie validée en 2021, actuellement en 3ème année de dentaire, en section anglaise, déléguée de promo et boursière de mérite.

J'ai été élevée dans une famille multiculturelle et j'ai passée mon enfance à voyager au gré des affectations professionnelles de mes parents. Plus tard, mes obligations professionnelles propres m'ont également amenées voyager. Et, j'ai notamment travaillé aux Etats-Unis pour créer ma petite structure. J'aime aller à la rencontre d'autres cultures et découvrir les saveurs, les sons et les couleurs qui les animent. Après avoir quitté mon activité de Directrice de programme dans le domaine de l'informatique, je m'inspire aujourd'hui de tout ce vécu pour apporter une touche métissée et un peu décalée à mes créations. En effet je suis designer de produits textile fonctionnels pour petits et grands dans le cadre de ma société. Je créé des produits qui sont ensuite fabriqués et vendus par mes partenaires représentants de commerce. Comme on n'a pas une idée de nouveau produit tous les jours, celà me laisse le temps de me consacrer à mon autre passion, la transmission de connaissances. Avec GoStudent, je suis ravie de pouvoir le faire dans des conditions optimales. Je porte une attention particulière à la personnalité et à l'identification des besoins spécifiques de chaque étudiant de manière à adapter mes cours. A ce jour, grâce à mon approche éducative, j'ai l'honneur d'accompagner des élèves de tous niveaux ayant entre 4 et 49 ans. Ma méthodologie, plutôt ludique dans l'ensemble, a 2 objectifs principaux à savoir: 1 - amener mes élèves à "parler" anglais, 2 - et les amener à comprendre ce qu'on leur dit en anglais. Les aspects plus techniques de la langue (grammaire, conjugaison, ...) viennent en appui de ces 2 objectifs premiers et pour répondre aux besoins de mes élèves scolarisés, notamment le cadre de l'aide aux devoirs. L'aide aux "devoirs" c'est aussi pour mes élèves professionnels, un accompagnement pour aider à communiquer en anglais dans la cadre de comités ou autres événements mêlant des intervenants d'horizons différents. Nous travaillons dans ce cas, la pratique d'un anglais plus orienté "secteur d'activité". Avant de décrire mon parcours académique, je suis ravie de pouvoir annoncer que j'ai désormais à mon actif des centaines de cours d'anglais chez Gostudent. J'ai tissé avec chacun de mes élèves une relation de confiance propice à l'apprentissage et tous m'ont reportés les effets positifs de nos cours sur leurs notes et/ou sur leur capacité à communiquer. Sinon, ma scolarité s'est faite au gré des affectations de mes parents expatriés. Après avoir passé mon BAC en France, à Rodez dans l'Aveyron, j'ai rejoint mes parents à Libreville au (Gabon). Renseignements pris sur la qualité de l'enseignement local, j'ai eu le plaisir de constater que l'I.A.E. d'AIX en Province avait une antenne au sein de l'Université Omar Bongo. Il y avait une parfaite équivalence de diplôme. J'ai donc décidé de suivre le cursus à Libreville, sous le soleil des tropiques et auprès de ma famille. Après l'obtention de ma Licence de Gestion, puis de ma Maîtrise de Gestion, j'ai travaillé pendant quelques années avant de m'inscrire pour passer mon MBA. Cet enseignement s'est fait entre Paris et San Francisco à l'EUA (European University of America).

J'ai choisi de m'orienter après le Bac vers des études d'Histoire, par passion. J'ai ensuite bifurqué pour ma dernière année d'études vers l'Economie Solidaire et le Développement Local à l'issue d'un Service civique dans ce domaine. J'ai fait du soutien scolaire ponctuellement pendant ma Licence, puis de manière plus régulière au cours de mon Master (niveaux CM2-6è). Professeure chez GoStudent depuis décembre 2022, le soutien scolaire est une manière d'utiliser mon temps libre à faire quelque chose qui me plaît : accompagner les élèves vers leur réussite, en leur apportant des clés de compréhension sur certaines matières, en les aidant sur des points méthodologiques ou d'organisation, ou encore en étant un "support" pour qu'ils prennent confiance en eux et en leur potentiel. Je suis de nature curieuse, dynamique, empathique, je cherche constamment à aider et à motiver comme je le peux. Mon approche pédagogique est centrée sur l'élève : sa personnalité, son fonctionnement. J'essaie de comprendre avant tout ce qui bloque ou au contraire ce qui motive l'élève, pour ensuite dénouer les problèmes rencontrés avec telle ou telle matière ou leçon. -Baccalauréat Economique et Social (mention Très Bien) -Licence d'Histoire (4 périodes historiques, anglais, allemand, sciences sociales) -Master 1 Histoire, parcours Patrimoine (séminaires consacrés au patrimoine, à l'histoire médiévale et à l'histoire de l'art, médiation culturelle, anglais, mémoire de recherche - mention Très Bien) -Master 2 Développement Local et Economie Solidaire (gestion administrative, juridique et financière, marketing, cours thématiques sur le développement rural, l'insertion par l'activité économique, les tiers-lieux, mémoire professionnel - mention Bien)

J’adore les maths mais je suis aussi passionnée de cuisine et de pâtisserie, je passe beaucoup de temps en cuisine à tester plein de nouvelles recettes. J’aime la nature, faire du sport, me promener avec ma chienne, et j’adore parler anglais. Sur mon temps libre, j’aime aussi prendre l’air, passer du temps en famille et apprendre de nouvelles choses :) Mon amour pour la nature, les sciences ainsi que l’anglais, m’a permis de réaliser un voyage scientifique aux États-Unis où nous avons mené une étude sur l’eau des Grands Lacs. Nous avons ensuite eu la chance de pouvoir présenter cette étude lors d’une conférence internationale à l’ONU de Genève. C’était une expérience très enrichissante qui m’a permis de lier toutes mes passions ! Je suis très à l’écoute et j’aime prendre le temps de trouver des moyens d’apprentissage adaptés à chacun, parce qu’on est tous unique et c’est aux cours de s’adapter à nous, pas l’inverse ! Si tu as des demandes ou des besoins spécifiques pour l’apprentissage, parles-en moi pour qu’on puisse mettre en place un système qui nous convient à nous deux :) J’ai effectué ma scolarité avec un cursus Européen qui nous a permis de faire un voyage scolaire ainsi que de passer les certifications Cambridge B2 et C1. Ensuite, titulaire d’un bac scientifique spécialité maths, je me suis lancée en physique chimie et sciences de l’ingénieur mais ça ne m’a pas vraiment plu. J’ai donc fait un service civique dans un collège, auprès de jeunes étrangers défavorisés où notre but était de leur apprendre les bases du français et des maths. Passionnée par ce que j’avais fait pendant cette année, j’ai décidé de reprendre des études en faisant une licence de maths à la fac pour pouvoir enseigner.