Trouvez les meilleurs professeurs particuliers à Rouen pour des cours en ligne et en personne

Bonjour, Je m'appelle Léandre, je viens de finir une classe préparatoire B/L (lettres et sciences sociales) durant laquelle j'ai renforcé mon niveau en mathématiques (j'avais 6h de cours de mathématiques par semaine). Je prépare actuellement un concours pour entrer à l'ENSAE (une école d'ingénieur centrée sur les statistiques et affiliée à l'École Polytechnique). J'ai également obtenu mon baccalauréat avec les félicitations du Jury grâce notamment aux épreuves de maths et de physique-chimie pour lesquelles j'ai obtenu 20/20. Mon expérience de l'enseignement en mathématiques se caractérise par du tutorat dans mon lycée et de l'aide régulière à mes camarades de classe en prépa lorsqu'ils avaient des difficultés à comprendre un cours ou un exercice. J'ai ainsi pu développer une capacité d'écoute et de compréhension des problèmes rencontrés et j'ai à coeur de mettre cette compétence au service d'élèves ayant besoin d'aide dans cette matière. J'ai fait une prépa B/L qui m'a permis d'acquérir une culture solide dans de nombreux domaines (l'histoire, la philosophie, la littérature, les sciences sociales, les langues et les mathématiques) et qui m'a aussi permis de développer des compétences d'écoute et d'aide à la compréhension de cours ou d'exercices (en particulier en mathématiques mais aussi en langues notamment).

" Qu'as-tu que tu n'es pas reçue?" (1ere Lettre aux Corinthiens chapitre 4, verset 7) Cette phrase me semble bien vraie. Dans ma vie, en termes de savoir et de valeurs, j'ai beaucoup reçu de la part de ma famille, de mes professeurs mes professeurs, des hommes et femmes qui m'ont servi de modèle et aussi des humains m'ayant précédé et transmis ceux qu'ils ont découvert du monde. Alors, ayant reçu beaucoup, je veux transmettre à mon tour. Je désire transmettre le goût de chercher, le gout de comprendre, le gout d'humblement avoué ce que l'on ignore et d'y voir une opportunité pour apprendre. J'aimerais aider des jeunes à non seulement apprendre mais aussi s'approprier leurs cours et découvrir le plaisir d'étudier. Bonne humeur, patience et désir d'aider l'élève à être autonome me marquent. J'ai grandi en regardant beaucoup de vidéos de vulgarisation scientifique (Oversimplified, CrashCourse, Nota Bene, ...). De même, j'aime des émissions américaines comme "The Last Week Tonight" où sont mêlées humour et traitement détaillé d'un sujet. Ainsi, je n'hésite pas à sortir des sentiers battus et à utiliser des méthodes pédago-ludiques pour l'élève. Aimant aller "plus loin" que les limites du programme quand nécessaire, j'encourage mes élèves qui se posent des questions à partir en quête de réponses. Toutefois, je m'adapte toujours au profil de chaque élève. Quelque soit sa culture, sa philosophie, je cherche à me mettre à son service. Quand j'étais en licence, un enseignant avait commencé son cours en disant qu'il n'y a pas de mauvais élèves juste de mauvais professeurs». J'ai envie de m'inspirer de ces mots en tant qu'enseignant. En ce qui concerne mes loisirs, je regarde beaucoup de séries sur des thématiques multiples (Bosh, Invincible, Titans, Brooklin Nine Nine, ...) et suis fan de séries animées japonaises. J'aime beaucoup le basketball, regarder des documentaires (vive arte!) et consomme beaucoup de vidéos humoristiques françaises et anglo-saxonnes. Je viens d'achever un master d'économie du développement dont le cursus consistait à donner des clés concernant le développement des pays pauvres. Avant cela, j'ai effectué deux années de licence d'Economie-Finance et une année en Economie spécialisée dans les politiques publiques. En amont, j'avais entamé une licence de science politique européeene à ESPOL mais mon parcours de vie m'a fait préféré l'étude des sciences économiques comme cela transparaît ci-dessus.

J'ai effectué ma carrière principalement dans l'enseignement supérieur en tant que formatrice, chargée de gestion administrative et de gestion de collections en bibliothèque universitaire. Formatrice FLE-FOS-FLS, je suis aussi coach en accompagnement professionnel et scolaire. Passionnée de théâtre, arts et mode j'ai obtenu une licence en gestion de projet culturels. Récemment diplômée en Ressources Humaines, je souhaite poursuive mon activité de formatrice en français et FLE. Engagée dans le secteur de l'ESS j'ai été coordinatrice d'un programme d'engagement citoyen ré_action et porteuse d'un projet à impact positif. Bienveillante, empathique de nature, exigente mais aussi flexible, je sais m'adapter à chaque élève et à ses besoins spécifiques. Ma capacité à motiver et à développer l'autonomie de mes élèves favorise leur réussite et leur confiance dans leur capacités d'apprentissage et de progression. J'ai obtenu un MBA digital RH qui prépare aux fonctions de RRH. Une certification de coach en bilan de compétences et accompagnement VAE. Je prépare aussi aux entretiens professionnels et de recrutement et à la recherche de stage, alternance et emploi. J'ai également un diplôme en médiation culturelle. Concernant le FLE j'ai obtenu une certification de l'Alliance française. Formatrice depuis 2016 dans l'enseignement supérieur en recherche documentaire juridique et veille juridique, méthodologie du mémoire de Master. Formatrice FLE-FOS-FLS depuis 2019 à La Cimade et pour l' OFII. Freelance depuis 2023 dans Le domaine du coaching de la formation et de l'accompagnement.

Je m'appelle Karim, j'ai 25 ans et je suis titulaire d'un diplôme de Master parcours "LLCER", spécialité "Anglais, Arts, Médias". Je compte à mon actif deux licences en langue anglaise et près de deux ans d'accampagnement scolaire (deux ans de bénévolat avec l'AFEV et trois mois dans une mission professionnelle d'évaluation et de tutorat de lycéens se préparant pour le bac). Outre cela, je suis formateur de Prévention et secours civiques niveau 1 (PSC1), et j'anime des ateliers de FLE au sein de la Croix-Rouge française. Mes passions principales sont la biologie, le secourisme, l'action sociale, et l'histoire. Après avoir obtenu une licence en langue anglaise dans mon pays d’origine, l’Algérie, j’ai poursuivi mes études en France où j’ai décroché une deuxième licence dans le même domaine. Par la suite, j’ai approfondi mes connaissances en anglais en me spécialisant dans le parcours LLCER - Anglais, Arts, Médias, qui m’a permis d’obtenir un diplôme de Master.

Bonjour à tous ! Je suis étudiante en dentaire de 20 ans en cursus international, positive et investie. Ayant un petit frère et ayant été tutrice durant ma scolarité, je comprends les défis auxquels on peut faire face car j’ai pu aider de nombreuses personnes à surmonter des obstacles ou des blocages. J’ai pu observer que les élèves en difficultés sont souvent des élèves qui n’ont simplement pas eu des explications adaptées et j’ai à cœur de changer ça et de les aider à briller. J’ai vécu dans quatre pays différents et j’ai pu développer une grande capacité d’adaptabilité et observer différentes méthodes d’apprentissage ! Je pense que cela va au delà des livres de cours, mes cours sont ludiques, interactifs et clairs. Mon objectif est que mon élève se sente le mieux possible pour donner le meilleur de lui même. En trois mots, je suis sérieuse, pédagogue et patiente et je pense pouvoir m'adapter comme il le faut à chaque élève ! Dans l’attente de vous rentrer ! J'ai été au lycée au lycée Fermat à Toulouse, et après obtention de mon baccalauréat (j'avais choisi mathématiques et physique chimie en spécialités et j'avais abandonné la svt en terminale) avec une mention très bien , j'ai réalisé une pass. Aujourd'hui je suis en étude de dentaire.

Future étudiante en L1 cpes sciences du lycée Henri IV de Paris à la rentrée de septembre. J'aime beaucoup les maths et je suis assez douée dans la matière. J'ai été amenée assez souvent en cours pour aider mes amies à comprendre des notions de maths. Je voudrais devenir enseignante-chercheuse en maths et j'aimerais cumuler de l'expérience à travers cette plateforme et pouvoir aider les autres à avoir plus de simplicité dans la discipline. D'autres part, j'aime la musique, ainsi que la culture chinoise ceci est dû à mon identité franco-chinois et je commence à initier dans le coréen. Je suis très curieuse et ouverte d'esprit et est prête à découvrir de nouvelles connaissances. J'ai obtenu mon baccalauréat général spécialités maths physique avec une moyenne de 16,81 et mention très bien cette année en 2022. Avec mes efforts d'apprentissage et mes entraînements aux sujets, j'ai obtenu 20/20 aux écrits de maths. De plus, j'avais eu 98/100 pour la même discipline durant mon brevet de 2019 que j'ai obtenu avec mention très bien et une note de 700+. Je sais assez bien comment me préparer au brevet et au bac, ainsi que les moyens d'entraînement au quotidien pour comprendre les cours et obtenir de bonnes notes en maths. Enfin, ayant toujours eu beaucoup d'intérêts pour les mathématiques, j'ai participé à beaucoup de concours pour me tester (TeSciA, POFM, TFJM, Concours général, ainsi de suite). Certes les résultats n'ont pas toujours été satisfaisants mais j'ai pu cumulé beaucoup d'expériences à préparer des concours que je pourrais donner à mes élèves si il ou elle a besoin.

Bonjour! Voici quelques informations à propos de moi: - Parcours scolaire: actuellement étudiante en quatrième année d'enseignement supérieur, j'ai validé une licence en sciences de la vie option sciences de l'ingénieur. Auparavant, j'ai eu mon brevet et bac avec la mention "très bien". Les spécialités choisies pour mon baccalauréat sont les suivantes: physique-chimie, maths et SVT + option maths complémentaires en terminale. - Expérience: j'ai déjà donné des cours particuliers en maths et physique- chimie et biologie à des élèves de différents niveau allant de collège à 2ème année d'enseignement supérieur (tuteur sous contrat avec l'université). - Ma personnalité: patiente, compréhensive, organisée et impliquée! - Ma méthode de travail: Tout d'abord, un retour sur le cours, voir les points qui bloquent; je privilégie la compréhension à l'apprentissage par coeur du cours, cela permet de le retenir plus longtemps et de l'appliquer dans différentes situations tout en suivant un raisonnement scientifique. Puis des exercices d'entrainements pour vérifier la compréhension. Enfin j'aime bien donner des ressources en plus pour permettre à l'étudiant de travailler en autonomie et s'améliorer hors des leçons. Si l'étudiant n'a pas de méthode particulière pour apprendre, je peux l'aider à en établir une. - Parcours scolaire: actuellement étudiante en quatrième année d'enseignement supérieur, j'ai validé une licence en sciences de la vie option sciences de l'ingénieur. Auparavant, j'ai eu mon brevet et bac avec la mention "très bien". Les spécialités choisies pour mon baccalauréat sont les suivantes: physique-chimie, maths et SVT + option maths complémentaires en terminale.

Je suis actuellement étudiant en deuxième année de cursus ingénieur à CentraleSupélec. Mon intérêt pour les mathématiques m'a conduit à donner des cours particuliers depuis un an, à des élèves de collège et de lycée (4ème, 3ème et Terminale). Je suis quelqu'un de dynamique, concentré, très patient et attentionné. Par ailleurs, je suis passionné par le football, les séries télévisées et la tech en général. Lors de mes cours, je m'engage à fournir une compréhension solide des notions abordées et à travailler sur des exercices tant classiques qu'approfondis, avec une grande passion, dans le but de faire progresser mes élèves. J'ai effectué deux années de classes préparatoires scientifiques au lycée Janson de Sailly à Paris, avant d'intégrer le cursus d'ingénieur de CentraleSupélec, où je suis actuellement en deuxième année. Mon parcours dans l'enseignement supérieur est dominé par les mathématiques, la physique, les sciences de l'ingénieur et l'informatique. Je peux donc également aider mes élèves dans ces trois matières autres que les mathématiques en cas de besoin.

Je suis diplômée en lettres modernes et arts du spectacle mention théâtre, et formée à l'écoute active. J'aborde les cours avec curiosité envers vos besoins spécifiques et votre manière d'apprendre, pour vous donner les clés des sujets et des méthodologies à acquérir, et en renforçant votre autonomie dans le travail. Après un baccalauréat scientifique mention mathématiques, j'ai suivi quelques mois une classe préparatoire littéraire, puis me suis réorientée vers une licence d'arts du spectacle option théâtre avant de débuter en parallèle l'année suivante une licence de lettres modernes. Pendant mes études, j'ai suivi des unités libres de psychologie, notamment sur la souffrance au travail. Dès le début de ma vie professionnelle d'accompagnante à l'aide aux devoirs, je me suis formée à l'écoute active et la CNV ainsi qu'aux neurosciences afin d'acquérir une vue élargie des différentes formes d'apprentissage. J'ai plus tard passé mon BAFA. J'ai toujours exercé plusieurs professions, dans différents cadres : à la fois salariée et autoentrepreneuse, correctrice-lectrice, animatrice, professeure de théâtre, secrétaire-comptable, assistante d'éducation, en plus de mon métier de professeur en soutien scolaire. Je suis récemment devenue secouriste en santé mentale.

Cher futur élève, Chère future élève, Une présentation s'impose, n'est-ce pas ?. 🙂🙂🙂 Âgée de 31 ans et adepte des voyages ainsi que de la course et de la marche à pieds, je suis juriste en droit des affaires et en droit international public, diplômée de Paris 1 (Panthéon-Sorbonne) et Paris 2 (Panthéon-Assas) et titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenu avec mention très bien. Avec une expérience internationale de 6 ans dans la coopération internationale, les affaires publiques et la gestion de projets liés au développement local, j'ai acquis l'essentiel de mes compétences en ambassade et au sein des organisations intergouvernementales. Scientifique dans l'âme et passionnée de tout temps par les mathématiques (note de 18/20 au baccalauréat), j'ai en parallèle très tôt développé un amour pour la langue de Molière que je manie avec aisance mais plaisir également. Écrits en tout genre, discours, allocutions, notes diplomatiques, notes verbales, comptes rendus, analyses et autres n'ont plus aucun secret pour moi. Quant à la grammaire, la conjugaison, l'orthographe ou le vocabulaire… Un jeu d'enfant ! Actuellement en plein projet de reconversion professionnelle, je ferai au mieux pour adapter mon emploi du temps au tien afin que mes cours te soient le plus agréable et bénéfique possible. Ayant œuvré dans le cadre de mes fonctions entre l'Afrique du Nord, le Moyen-Orient et la France, ma capacité à m'adapter rapidement à des environnements internationaux et multiculturels me permettra de rendre mes cours plus souples et plus adaptés à ton profil, tes aptitudes, ta sensibilité ou, plus simplement encore, tes disponibilités. Habituée aux urgences de dernière minute, au travail sous pression et à leurs effets néfastes sur notre bien-être, sois sûr(e) qu'avec moi comme professeure, stress et contrainte seront étrangers à ton apprentissage. Jeune écolier ou moins jeune ou bien adulte aussi, dans le cadre d'une préparation au brevet, d'un soutien scolaire ou d'une aide aux devoirs continue ou encore d'un simple enrichissement personnel voire d'une remise à niveaux, je me réjouis par avance de découvrir ton profil. Ma seule exigence sera la suivante : que tu aies réellement envie d'apprendre et de comprendre les enseignements que je te transmettrai. N'aies crainte et aie confiance : tout cela se fera à ton rythme, dans un environnement sain et à travers une méthodologie qui sera propre et adaptée à ta personne et à toutes les particularités qui la constituent. Quant aux matières que j'enseigne, je procède comme suit. A des niveaux primaire et collège, je dispense : 1) Des cours de soutien général (préparation au brevet, passage au collège ou au lycée, suivi continu en cours d'année, aide aux devoirs, remise à niveau durant les vacances scolaires ou pour les adultes dans le cadre d'un reclassement ou d'une reconversion professionnelle…) ; 2) Des cours de français (conjugaison, grammaire, orthographe, vocabulaire, lecture, rédaction, expression écrite : dissertation, écrit d'invention… et prononciation/allocution) ; 3) Des cours de mathématiques. Quant au comment enfin ? Selon ce pour quoi tu auras opté avec le soutien de tes parents ou en toute autonomie, nous pourrons faire le choix de suivre le programme du livre en ta possession et de revenir sur les points qui t'ont posé et/ou te posent encore problème tout en y apportant des explications différentes et plus adaptées voire ludiques si nécessaire. Autrement, un/des module(s) voire un/des programme(s) sur mesure pourra/pourront être créé(s) avec, toujours, une méthodologie adaptée à ton profil et tes envies. Le mot de la fin ? Si tu te retrouves dans ma description et que mes méthodes d'apprentissage te plaisent, n'hésite pas à venir toquer à ma porte. Je répondrai à tes questions et dissiperai tous tes doutes je l'espère. De mon côté, je n'attends plus que toi. A très vite ! 👋👋👋 P.S. : Ah oui… J'oubliais ! Avec 12 années de judo à mon actif et quelques compétitions de haut niveau dans mon palmarès, si toi aussi tu te passionnes pour ce beau sport et les valeurs qu'il véhicule, je me ferai un plaisir d'échanger avec toi à ce sujet durant notre temps libre. Juriste de formation depuis 2014, je me suis d'abord spécialisée dans le droit fiscal, le droit de la propriété intellectuelle et le droit bancaire suite à l'obtention d'un Master 1 en Droit des Affaires au sein de l'Université Panthéon-Assas (Paris 2). L'obtention, l'année suivante, de mon Master 2 professionnel en Administration internationale de l'Ecole de droit de la Sorbonne (Paris 1) m'aura ensuite permis de donner des couleurs internationales à ma formation de juriste. Par le biais de cette formation en effet, j'aurai pu voyager de Paris à Alger en passant par Beyrouth où, durant six années d'expériences professionnelles internationales passées au sein d'organisations internationales intergouvernementales, d'ambassades et de multinationales à l'étranger et au contact des collectivités locales et des associations, je me serai spécialisée dans la gestion de projets liés au développement local, les affaires publiques et les relations internationales. Mais attention, la scientifique dans l'âme que je suis n'est jamais très loin. Ayant dans un premier temps obtenu mon diplôme du baccalauréat scientifique, spécialité physique-chimie, avec une mention très bien, je saurai allier diplomatie et logique pour t'assurer des cours de mathématiques plein de bon sens. 🙂🙂🙂