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En tant qu'enseignant, je suis passionné par la richesse et la diversité des langues et des cultures à travers le monde. Je crois fermement que la maîtrise d'une langue étrangère ouvre des portes vers de nouvelles opportunités et élargit les horizons des apprenants. Elle permet également de mieux comprendre d'autres cultures et éliminer les préconceptions. Mon approche pédagogique met l'accent sur l'immersion linguistique, en encourageant mes élèves à pratiquer la langue cible de manière authentique et communicative. J'adopte une approche communicative, mettant l'accent sur la compréhension orale et écrite, ainsi que sur l'expression orale et écrite. Je veille à ce que mes cours soient interactifs et dynamiques, en utilisant des ressources variées telles que des jeux de rôles, des discussions, des vidéos et de la musique. Je m'efforce également de créer un environnement bienveillant et encourageant, où mes élèves se sentent en confiance pour prendre des risques et faire des erreurs, car je crois que c'est à travers les erreurs que l'apprentissage se consolide. En tant qu'enseignant de langues, je m'engage à accompagner mes élèves dans leur voyage d'apprentissage linguistique, en leur fournissant les outils et les compétences nécessaires pour devenir des communicants confiants et compétents dans la langue cible.

Bonjour ! Je m'appelle Agathe et j'ai 22 ans. Je suis actuellement en seconde année de Master de philosophie à la Sorbonne. J'ai eu la chance auparavant de réaliser une classe préparatoire hypokhâgne-khâgne puis de clôturer ma licence de philsophie. Par ailleurs, en possession d'un Bac ES, je suis donc naturellement attirée par les sciences humaines. Mes matières d'enseignement sont le français, l'anglais, l'histoire et la philosophie. J'adore l'art, le théâtre, le cinéma et serais heureuse de trouver ces points communs chez vous. J'ai hâte de vous rencontrer et de vous aider au cours de vos différents parcours. A la suite de mon Bac Ecomique et Social, j'ai poursuivi en classe préparatoire A/L hypokhâgne et khâgne . Ensuite, j'ai démarré une licence 3 de philosophie pour continuer en Master de philosophie, Histoire de la philosophie, phénoménologie et métaphysique. Mon parcours académique se concentre donc sur les sciences humaines et les lettres.

Etudiante à HEC après AgroParisTech je me passionne pour les sciences et surtout celles du vivant que j'aborde en finance désormais! Malgré mon profil à première vue scientifique j'adore l'histoire, la culture et l'art aussi :) J'aime ce que je fait et c'est donc pour moi une joie de pouvoir le partager, je suis passée par une prepa scientifique parisienne; une expérience vraiment fortifiante qui m'a donné beaucoup de clefs d'apprentissage et de méthodes de travail qu'il me plait de partager. Je suis actuellement en double diplome HEC-Agroparistech dans le domaine filières et territoires que j’ai intégré grâce à un concours préparé pendant ma prepa BCPST (biologie chimie physique science de la terre, mathématiques). Avant cela, j’ai fait la filière S au lycée Descartes à Tours.

Après plusieurs années de cours de tutorat et d'aide aux devoirs dans un contexte personnel, j'ai pu développer mes compétences de pédagogie et de contact avec les élèves, notamment en ce qui concerne des problèmes de timidité ou de manque de confiance. Organisée et autonome, mon but est de renforcer des lacunes ou de lever les doutes et incompréhension sur le programme scolaire, tout en restant bienveillante. Titulaire d'un Bac S, j'attends actuellement les résultats de ma licence de droit. Je suis également une formation à distance en vue de l'obtention d'un DAEFLE, diplôme d'aptitude à l'enseignement du française langue étrangère. J'ai aussi une certification d'anglais de niveau C1 par le test Linguaskill de Cambridge.

Bachelier scientifique, ancien élève de prépa PCSI et maintenant majorant de Licence Science de l'Ingénieur à Aix en Provence. J'aime apprendre et enseigner, la musique, la batterie et le badminton. Je possède une bonne expérience dans le tutorat et une grande pédagogie. Mes résultats académiques et mon haut classement m'ont permis de remporter un mois au Centre National de Recherche Scientifique de Marseille dans la section IUSTI Polytech recherche mécanique des solides/fluides lors duquel j'ai assisté et participé à la vie de chercheur/doctorant au CNRS. J'aspire dans le futur à intégrer une école d'ingénieur, Arts et Métiers on l'espère (Traditions, Fraternité, Souvenirs !), pour devenir soit ingénieur soit professeur de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (oui, j'aime enseigner!) Je reste constamment en contact avec la famille grâce à WhatsApp si un quelconque problème surgit.

Etudiant en classe préparatoire scientifique de 2020 à 2022 et désormais étudiant en master de maths, j'ai été toujours curieux par la connaissance du monde qui nous entoure. Passionné par les jeux de société, j'aborde chaque séance de révision comme un jeu et cela permet de garder le plaisir de travailler. J'aime aussi travailler en groupe pour pouvoir discuter des différents points de vue sur un sujet particulier et en sortir le meilleur point de vue. Je suis quelqu'un de bosseur mais qui sait se poser quand le travail n'est plus efficace. Je suis aussi flexible et capable de palier à des changements de plans à la dernière minute. J'ai obtenu en 2020 mon baccalauréat scientifique avec mention très bien, puis j'ai validé en 2022 une CPGE en maths et physique et en 2023 une licence de maths. Entre 2023 et 2025 je prépare un master de maths pour présenter le diplôme de l'agrégation.

Je m’appelle Andrea PAULO, j’ai 23 ans, je viens de orleans et je suis franco portugaise. J’ai fais mes études en France, obtenu un bac scientifique et réalisé une année en classe préparatoire en BCPST. Et actuellement je suis en 4 eme annee d’étude vétérinaire au portugal. Je suis de nature dinamique, je pratique environ 2h de sport par jours. Je suis attentive, organisée, méthodique, patiente, pédagogue, j’aime transmettre et partager mes connaissances. J’ai réaliser mes études en France, obtenu un bac scientifique mention très bien et réalisé une année en classe préparatoire en BCPST. Durant mon année de 1ère, j’ai réalisé des expériences et recherches au sein du CNRS à orleans. Durant mon parcours j’ai réalisé différents stages en clinique vétérinaire en France et au Portugal. Je suis actuellement en 2ème année d’étude en médecine vétérinaire au Portugal.

Je travaille en tant que TS Hero car grâce à mon expérience en tutorat je peux facilement détecter les besoins des élèves. Je sais briser la glace et rendre les séances de cours amusantes notamment pour les élèves timides. J'ai toujours été passionnée par l'enseignement et mon objectif est d’être Enseignant-Chercheur parce que j'aime transmettre ce que j'ai. Aussi, je comprends le besoin des élèves et étudiants d'avoir un Prof de soutien scolaire dans certaines matières puisque pendant mon cursus scolaire j'ai eu besoin de soutien scolaire et celà m'a énormément aidé. C'est assez soulageant d'avoir une personne sur qui compter pour mieux comprendre les cours ou faire les exercices qui semblent difficiles. Je suis engagée et motivée à donner des cours de soutien en Biologie et français. Je suis dynamique, souriante et positive. J'aime la lecture, les discussions constructives et les voyages découvertes. Je suis béninoise d'origine, actuellement titulaire d'un doctorat en Pharmacologie à l'Université de Strasbourg en France. Après mon Bac, je me suis inscrite en Chimie, Biologie et Géologie à la Faculté des Sciences et Techniques de l'Université d'Abomey-Calavi. Ensuite en troisième année, je me suis orientée spécifiquement vers la Biochimie et la Biologie Moléculaire et j'ai obtenu une Licence et un Master en Biochimie, Biologie Moléculaire et Applications. Je me suis particulièrement intéressée à la Biologie durant mon cursus scolaire puisque j'ai toujours senti le besoin de comprendre le fonctionnement du corps humain et ces mécanismes.

Ingénieur Chef de Projets dans le secteur Automobile et Pilote de Ligne. J'adore l'enseignement, l'aviation et les voyages. Fort de 15 ans d'expérience dans l'enseignement des matières scientifiques: Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur et de l'Anglais. J'ai pu travailler avec des élèves de différentes tranches d'âge : Primaire, Collège, Lycée, Supérieur. Pour plus d'informations : +33 6 22 43 67 85 Baccalauréat Scientifique Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles d'ingénierie (Maths Physique Sciences de l'Ingénieur) Ingénieur en Mécanique des Fluides - ENSEEIHT Toulouse Pilote de Ligne - ENAC Toulouse Domaines d'expertise : Ingénierie - Aviation - Pilotage - Gestion de Projets - Langues.

En Juin, 2022 j’aurais complété mon Double-Bachelor en Politique et Sociologie à l'Université de Glasgow. Je cherche, maintenant, à financer mon Masters débutant en Septembre en droits humanitaire internationaux. Avec ce but en tête, je me suis inscrite en tant que tutrice en anglais, français et espagnol, ce qui me permettra également de partager ma passion pour les langues. Née à Londres, mais résidente aux alentours de Cognac depuis l'âge de quatre ans, je suis bilingue en anglais et français. J’ai également déménagé à Madrid à l'âge de 18 ans afin de compléter un semestre à l'Universidad Autónoma de Madrid. Ces huit mois m’ont permis d’améliorer mes capacités en espagnol et développer une très bonne aisance et maîtrise de la langue. Ce sont mes expériences vécues de découverte de différentes langues et cultures qui m’ont inspirés à devenir tutrice chez GoStudent. J’ai toujours adoré apprendre une nouvelle langue et les possibilités éducatives, culturelles/sociales et professionnelles qui en proviennent. Je compte partager toutes les anecdotes et conseils d’apprentissage qui m’ont aidé à m'adapter à chacune des langues que j’enseignerai, que ce soit pour un examen ou pour naviguer une nouvelle ville étrangère. En 2017, j’ai reçu mon Diplôme du Baccalauréat dans la filière littéraire avec une mention Très Bien. Je l’ai obtenu avec des notes de 20/20 en anglais, 19/20 en français et 19/20 en espagnol. Mon temps au Lycée m’a appris a gérer mon temps et mon stress (avant et pendant un examen) ainsi que de développer des moyens mnémotechniques et stratégiques de révision, qui m’ont aidé dans mes études supérieures et que je compte partager avec mes élèves. Terminant maintenant un Double-Bachelor en Politique et Sociologie, j’ai dû développer plusieurs compétences académiques. Que ce soit comment gérer mon emploi du temps ou stress d’examens; rédiger plusieurs dissertations à la fois; mener des recherches; ou composer une dissertation finale, je suis équipée pour guider un(e) élève dans ces activités. Pour ma propre dissertation finale en sociologie, j’ai mené des entretiens originaux afin de comprendre les conséquences personnelles ainsi que sociales de l’exclusion des minorités ethniques et sexuelles dans la littérature fantastique. Mon expérience académique, ainsi que les diplômes obtenus me permettraient donc de guider des élèves d’un niveau collégien jusqu'à un niveau universitaire.