Kylian D.

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.

Bonjour ! Je m'appelle Yasmin et j'ai 23 ans. Après avoir obtenu une licence de droit , je suis aujourd'hui étudiante en 3e année de langues étrangères appliquées (LEA) Anglais-Italien à l'université de Montpellier. Actuellement en Erasmus à l'Università degli studi di Torino à Turin, j'aspire à devenir professeur d'anglais comme l'enseignement me passionne. Dans cette optique j'ai pu faire une année de césure en Irlande durant laquelle j'ai perfectionné mon anglais. Par ailleurs, je suis née en Italie, et j'y ai vécu plus de dix ans, ce qui fait de moi une bilingue en italien, de plus je parle aussi très bien l'espagnol et l'arabe. J'aime beaucoup lire, voyager, regarder des séries et des films et je suis admiratrice de la culture asiatique. J'espère pouvoir adopter une méthode d'enseignement qui sera non seulement pertinente mais aussi amusante tant pour l'élève que pour moi même ! J'ai obtenu mon baccalauréat avec un 20 en anglais, en italien et en espagnol. J'ai aussi une licence de droit que j'ai obtenu à l'université de Grenoble. Aujourd'hui je suis en 3e année de LEA (Langues Étrangères Appliquées) anglais-italien. Je suis actuellement en Erasmus à l'Università degli Studi di Torino en Italie afin de compléter ma Licence.

Je suis actuellement en école de commerce à Audencia à Nantes en Master 2 après avoir été en classe préparatoire pendant 2 ans. Le soutien scolaire me connait puisque je suis tutrice sur la plateforme Go Student depuis 2 ans et j'accompagne ainsi tous les niveaux: du primaire jusqu'au lycée. Avant cela, j'ai pu aidé des élèves en difficulté dans les lycées et collège directement. J'aime enseigner et partager avec des élèves de manière dynamique et sympathique et transmettre mon implication dans les matières. Je n'hésite pas à passer du temps sur des notions complexes pour l'élève afin de maximiser sa compréhension. Mon but ici est de faire progresser les élèves et qu'ils soient fiers de leur futurs résultats ! Lors de mon parcours, j'ai aussi fait beaucoup de sport. J'ai en effet fait de la danse classique pendant 10 ans. J'ai aussi fait du tennis, du badminton et de la boxe. Lors de mon parcours scolaire, j'ai passé mon BAC ES, économique et social que j'ai eu mention TB. Cela m'a permis ensuite d'intégrer en prépa economie et maths. A le suite de cette expérience de 2 ans, j'ai passé des concours écrits et oraux pour rentrer en école de commerce. Je m'apprête à entrer en Master 2 après avoir effectué une année de césure pendant laquelle j'ai réalisé deux stages de 6 mois dans le domaine du conseil en environnement. J'ai pu donc vivre des expériences professionnelles très enrichissantes.

Je m'appelle Martine, Ingénieur Formation, certifiée Formateur Professionnel pour Adultes, certifiée Praticien en Programmation Neurolinguistique, Sophrologue, formatrice de formateurs et référent pédagogique. Je forme des adultes en entreprises, des étudiants BTS en management et développement personnel. Je forme des étrangers sur les formations FLE. Je donne des cours particuliers à des élèves de la 6ème à la terminale, en anglais et j'accompagne des enfants du primaire en difficulté scolaire en français et en anglais. J'apporte mon expertise en Programmation Neurolinguistique, pour une meilleure gestion des émotions négatives dans le cadre des apprentissages afin de favoriser une plus grande facilité et une meilleure concentration. J'ai une approche pédagogique par le jeu, de manière à faire tomber les freins psychologiques pour un apprentissage plus aisé. Je suis très patiente, souriante, pédagogue et sais adapter ma pédagogie au profil et aux besoins de chaque personne. Je réalise systématiquement un suivi après chaque séance de formation. Je remets mes pratiques pédagogiques en question fréquemment par une veille sur l'évolution des technologies ou pratiques en matière de formation et d'apprentissage. Je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ou accompagner vos enfants. Titre de formateur professionnel pour adultes Conseiller pédagogique Formatrice de formateurs Praticien en Programmation Neurolinguistique (Master) Praticien en Neuro-Sémantique Praticien en Sophrologie Certifiée en Neuroscience Proficiency University of Cambridge (licence) Formation Neurosciences à l'école Formation Former et développer les compétences Formation Manager par le Care pour engager les équipes