Nathalie T.

Actuellement étudiante en Master 2 de développement international à l’université de Rome ´La Sapienza’ à distance et en présentiel. Je travaille à temps partiel à l'ambassade de Colombie, où j'enseigne le français et l'anglais. J'ai travaillé dans un college comme assistante de langue anglaise. Je suis franco-irlandaise et je suis disponible pour des cours d’anglais, de français tous niveaux et des cours d’italien et d’espagnol. 2017-2020: Bachelor en gouvernance globale à l'université de Rome, thèse rédigée sur la crise hydrique au Chili et la crise sociale de 2019. 2022-2023: Diplome de langue russe à l'INALCO. 2021-2025: Master en développement international à l'université de Rome, La Sapienza. Thèse en cours de réaction sur la diplomatie religieuse et les religions abrahamiques dans la résolution de conflit inter-religieux.

Bonjour ☀ . Je m'appelle Victoire et je suis professeure passionnée par les langues, la littérature, l’Histoire, l'écriture… et surtout par le développement personnel. Avant de continuer sur ma pédagogie voici quelques témoignages : “Bonjour Victoire, je voulais juste vous dire que Pietro a eu un 17,5 en français. Je ne peux pas vous dire à quel point je suis heureuse et je voulais vous remercier pour votre soutien, ça porte enfin ses fruits. J’ai très très contente.” — Maman d'un élève TDAH “Bonjour Victoire, j’ai eu mes résultats de bac de français et je tenais à vous remercier énormément. Alors que je visais tout juste la moyenne, j’ai réussi à avoir 16 à l’écrit et 17 à l’oral. Je suis très très heureux.” — Vincent (baccalauréat de première) “Bonjour Victoire, j'espère que vous allez bien. J'ai eu mes résultats de brevet mercredi dernier : Mention TB 703/800. Je voulais vous remercier de m'avoir aidée pour le sujet de réflexion, j’ai décidé de le prendre et j’ai eu 35 sur 40, alors MERCI beaucoup.” — Élève de troisième --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Cela fait maintenant trois ans que je travaille avec Gostudent, et mon objectif est bien plus que de transmettre des connaissances : je souhaite créer des espaces d'apprentissage sereins où chaque élève peut se sentir libre de progresser à son rythme. C’est dans cette approche bienveillante, loin de la pression, que l’on apprend à croire en soi. Apprendre, ce n’est pas seulement retenir des leçons : c’est découvrir, s’épanouir, et parfois échouer pour mieux rebondir. Je mets un point d’honneur à ce que mes élèves se sentent soutenus, respectés et encouragés.Chaque élève a son propre génie, et mon rôle est de l'aider à le découvrir, à le nourrir, et à s’épanouir dans sa propre façon d'apprendre. Avec une formation en professeur des écoles (master MEEF), j’ai l’expérience nécessaire pour m’adapter à la diversité des besoins et des personnalités de mes élèves. Que ce soit pour la préparation des épreuves, l’anglais, le français, la culture générale, ou même la gestion du stress lié aux examens, je suis là pour vous accompagner avec bienveillance et stratégie. Chaque élève est unique et mérite son accompagnement personnalisé pour l'aider. Ce que je privilégie dans mes cours : - La confiance en soi avant tout - Des méthodes d’apprentissage adaptées à chacun - Le plaisir d’apprendre sans pression - Un cadre bienveillant, sans jugement car oser se tromper c'est la clé pour progresser - La gestion du stress Nous établirons ensemble des rituels d’apprentissage, des moments dédiés à la réflexion personnelle, et des stratégies pour que chacun trouve son propre équilibre. L’apprentissage c’est aussi savoir se donner le droit à l’erreur et à l’imperfection. Si vous souhaitez prendre des cours avec moi, contactez-moi par WhatsApp :+33 7 82 91 54 78 J’ai hâte de vous accompagner et de vous aider à vous sentir plus confiants et épanouis dans votre parcours. À bientôt ! Victoire 2024 - Certificat - IGSE3x: Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning & Teaching (Introduction à Data Wise : Un processus collaboratif pour améliorer l'apprentissage et l'enseignement) - HarvardX - 98% 2022 - Master 2 métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - MEEF - mention assez bien - INSPE Auch - Professeur premier degré - Mémoire - mention bien : les activités de pré-lecture peuvent-elles en petite section apporter un apprentissage explicite des premières stratégies de compréhension ? 2019 - Université Jean Jaurès - Licence Langues étrangères appliquées - Anglais- Chinois - Coréen - Parcours : Affaires Économiques Internationale

Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 29 ans. Suite à l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entièrement en anglais), j'ai poursuivi en réalisant une Licence de Psychologie et je réalise actuellement un second master en Psychologie Neurocognitive (également enseigné en anglais). Mes études m'ont conduite à réaliser différents stages à l'étranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai également pu réaliser un semestre d'échange dans une université de Toronto, au Canada. J'ai commencé à donner des cours particuliers d'anglais en 2018, à des collégiens. J'ai également travaillé en tant qu'Assistante d’Éducation en collège et lycée professionnel où j'ai, pendant 6 mois (à l'occasion d'un remplacement), été en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je réalise des cours en fonction des attentes et besoin des élèves et me tiens toujours à leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et échanger sur les besoins de chacun mais également sur ce qu'ils aiment afin de préparer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens à votre écoute. A l'issue d'un Baccalauréat Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancée dans une Première Année en Classe Préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite à cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai décidé par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseigné en anglais). Dans ce cadre, j'ai réalisé un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon où la communication était en anglais. J'ai par la suite étudié la Langue des Signes Française pendant une année dans le cadre d'un DU ou Diplôme Universitaire. Suite à cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectué un stage centré sur les changements des apprentissages en période de covid et de confinement et hors période de covid. Et je suis actuellement en train de réaliser un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais également). Je reviens, à cette fin, tout juste d'un stage de 3 mois, réalisé dans un laboratoire à l'Université d'Essex, au Royaume-Uni.