Ripetizioni di Biologia Online: Lezioni Efficaci con Professori Esperti.

Ciao, ho 25 anni, sono un ingegnere dell'Automazione e Robotica. Mi piacciono gli sport, prevalentemente all'aperto, e amo le materie scientifiche. Credo che imparare e studiare sia un grande privilegio e che, cambiando punto di vista, si possa studiare facilmente qualsiasi cosa. Laureata magistrale in Ingegneria dell' Automazione e Robotica alla Federico II di Napoli, con specializzazione in dinamica, controllo non lineare e robotica, ho sviluppato competenze nella modellazione e sintesi di controllori applicate a sistemi complessi. Ho maturato oltre un anno di esperienza al CERN in Svizzera, lavorando sul robot quadrupede Unitree Go1 in ambienti con forti campi magnetici. Mi sono occupata di simulazione del campo magnetico (C++), modellazione delle forze magnetiche, analisi di stabilità tramite politopi e programmazione in Python. Durante la magistrale ho partecipato al programma Erasmus che mi ha permesso di studiare per un periodo all'estero, Stoccolma, Svezia, dove ho perfezionato la lingua inglese ed imparato approcci allo studio diversi e più applicativi. Ho conseguito la laurea triennale in Automazione sempre alla Federico II, mentre ho ottenuto il diploma presso il Liceo Scientifico G. Mercalli.

Mi presento, sono Francesca Botnari, ho 20 anni e frequento il Master 'Molecular Biology' in Austria. Mi considero una persona solare, determinata e adoro insegnare e condividere le mie conoscenze in determinate materie, soprattutto inglese e matematica. Conosco in totale 5 lingue, le quali sono: italiano (madrelingua), inglese (c1), rumeno, spagnolo, russo e sto cercando di imparare anche il tedesco. Ho sempre amato viaggiare, e sapere molte lingue ha aiutato molto nel corso degli anni. Ho frequentato per 5 anni il liceo scientifico tradizionale al Liceo Leonardo Da Vinci di Jesi, incentrato sulla matematica, scienze e inglese. Ora ho iniziato il primo anno di master in Molecular Biology a Vienna, dopo essermi laureata in triennale in Biological chemistry, sempre in Austria.

Sono Vittoria e sono nata nella bella Calabria! Dopo il liceo scientifico, frequentato nella mia città natale, mi sono trasferita prima a Milano e poi in Cina per studiare Ingegneria. Nonostante il lavoro, riesco a ritagliare del tempo per me stessa e per i miei hobby. Pratico yoga da tanti anni ed ho conseguito il diploma da insegnante. Frequento un corso di cinese con livello B2 e mi diverto sempre di più, nonostante sia difficile. Riesco ad essere entusiasta delle cose che amo, quindi il mio approccio allo studio è divertente e coinvolgente. Mi piace parlare con le persone e scoprire nuovi punti di vista e tante nuove realtà. =) Da sempre appassionata alle materie scientifiche, durante il liceo mi sono divertita a studiare materie come matematica, fisica, informatica. Studiavo sia da sola, sia con i compagni in gruppi di studio, sia con un tutor, affinché riuscissi a completare il programma scolastico. Ho partecipato alle olimpiadi di matematica che mi hanno permesso di interfacciarmi con altri studenti di altre realtà. Durante l'ultimo anno del liceo ho scoperto i fenomeni dell'elettromagnetismo che mi hanno fatto appassionare all'Ingegneria Elettrica. Così mi sono iscritta al Politecnico di Milano, conseguendo la laurea in Ingegneria Elettrica. Grazie ad un percorso dell'università, ho potuto accedere alla doppia laurea specialistica tra il Poli e l'università cinese Xi'An Jiaotong University. Ho vissuto quindi per due anni in Cina, dove sono cresciuta non solo dal punto di vista formativa, ma anche dal punto di vista personale. Tornata in Italia ho iniziato a lavorare in un sito industriale dove ho toccato con mano (con i guanti in realtà!) tutte le nozioni di ingegneria apprese all'università, non solo inerenti al settore elettrico ma anche agli altri settori: meccanico, civile, informatico. Oggi faccio un lavoro meno tecnico, ma dove è richiesto comunque l'approccio ingegneristico volto ad individuare nuove soluzioni.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

Ciao, sono Teresa, ho 26 anni e ho conseguito la Laurea Magistrale in Biologia marina presso l'Università di Bologna. Amo le materie scientifiche da sempre e mi piacerebbe far sì che anche gli altri possano dare una seconda possibilità alla materia per cui stanno chiedendo aiuto! - Diploma di Liceo Scientifico - Laurea Triennale in Scienze biologiche presso l'Università d Bologna - Laurea Magistrale in Biologia marina presso l'Università di Bologna, sede di Ravenna (votazione 110/110 e Lode) - Compimento di 5° anno di pianoforte - Licenza di Teoria e solfeggio

Mi chiamo Valeria e sono laureata in Scienze della nutrizione umana (laurea magistrale LM-61) e chimica applicata (laurea triennale). Mi appassiona far conoscere il mondo delle scienze ai ragazzi/e poichè comprendano meglio di cosa è composto tutto ciò che ci circonda, sia per quanto riguarda la materia vivente che non vivente. La mia espserienza nel mondo universitario mi ha permesso di spaziare da materie in ambito chimico, approfondendo anche nella pratica di laboratorio. Successivamente il mio percorso di laurea magistrale mi ha permesso di affacciarmi al mondo della biologia e quindi della Nutrizione dove ho potuto apprendere tutto ciò che riguarda il funzionamento del corpo umano rapportandomi con l'importanza degli alimenti per il mantenimento di uno stato di salute e approfondendo le varie problematiche di salute dell'uomo. Recentemente ho conseguito i 24 cfu per l'insegnamento, richiesti come requisito di accesso per poter insegnare nelle scuole statali.

Ciao! Sono Martina, ho 23 anni, ho frequentato il liceo Classico, sono laureata triennale in Scienze Biologiche e, attualmente, sono una studentessa magistrale di biotecnologie industriali del Biofarmaco. Sono una ragazza solare, disponibile e paziente. Mi piace relazionarmi con il prossimo e sarei felice di poterti insegnare ciò che ho acquisito nei miei anni di studio! Ho frequentato il liceo classico acquisendo una formazione prettamente classica e letteraria in quanto appassionata di letteratura greca, latina e italiana. Ho deciso di ampliare le mie conoscenze in un campo che, fino ad allora, era rimasto sconosciuto, cioè quello scientifico-biologico, iscrivendomi alla facoltà triennale di scienze biologiche, nella quale ho conseguito la laurea all’università di Ferrara. Ho deciso di continuare i miei studi in quanto, durante la laurea triennale, ho scoperto il mondo della farmacia, farmaceutica e dunque del farmaco, ed attualmente sto frequentando il secondo ed ultimo anno della magistrale di Biotecnologie industriali del Biofarmaco, Cosmetici e Nutraceutici.

Ciao! Sono una studentessa universitaria di Biotecnologie con una grande passione per l'insegnamento. Per me fare ripetizioni significa aiutare i ragazzi a trovare un metodo di studio personalizzato e strutturato, adatto a superare qualsiasi difficoltà scolastica. Nelle mie lezioni unisco precisione, schemi chiari ed esempi pratici per rendere ogni argomento semplice e stimolante. Il mio obiettivo è far recuperare sicurezza agli studenti e aiutarli a raggiungere i loro traguardi con il sorriso! Ho conseguito il diploma di Maturità in un Liceo Scientifico Tradizionale, un percorso che mi ha fornito solide basi sia metodologiche che culturali. Attualmente sto proseguendo i miei studi iscritta al corso di laurea in Biotecnologie. Accanto al mio percorso accademico principale, ho sempre coltivato un forte interesse per le lingue e l'ambito umanistico, approfondendo in particolare lo studio dello spagnolo e della letteratura italiana. Questa formazione così varia e multidisciplinare mi permette oggi di approcciarmi all'insegnamento con un metodo flessibile e adatto a diverse materie

Ciao! Sono Elisa e ho 20 anni. Ho frequentato il liceo delle scienze applicate e ora sto frequentando l’università di biotecnologie mediche, seguendo la mia passione per il mondo della ricerca e della scoperta. La mia passione tanto forte mi spinge a voler aiutare chi ha delle difficoltà nel campo scientifico, soprattutto in chimica (organica e inorganica) e biologia/biochimica. Ritengo che le lezioni tra coetanei siano un fantastico strumento per arricchire, di cultura e non solo, entrambe le parti, creando tra di esse una forte sintonia! Ho frequentato il liceo delle scienze applicate e ora sto frequentando l’università di biotecnologie mediche, seguendo la mia passione per il mondo della ricerca e della scoperta. La mia passione tanto forte mi spinge a voler aiutare chi ha delle difficoltà nel campo scientifico, soprattutto in chimica (organica e inorganica) e biologia/biochimica. Ritengo che le lezioni tra coetanei siano un fantastico strumento per arricchire, di cultura e non solo, entrambe le parti, creando tra di esse una forte sintonia!

Ciao! Mi chiamo Carlo, ho 23 anni e sono uno studente di Medicine & Surgery. Da sempre appassionato di scienza e insegnamento, ho maturato esperienza aiutando altri studenti a comprendere meglio le materie scientifiche e matematiche, sviluppando un metodo chiaro e strutturato. Credo che ogni studente abbia il proprio modo di apprendere e che, con il giusto supporto, sia possibile affrontare lo studio con più sicurezza e meno stress. Il mio obiettivo è rendere matematica, chimica e biologia più accessibili, aiutando gli studenti a raggiungere i loro obiettivi con un metodo efficace e personalizzato. Insieme possiamo trasformare le difficoltà in opportunità di crescita. Ho frequentato la Scuola Europea di Bruxelles, dove ho conseguito il diploma con un percorso di studi focalizzato su scienze e matematica. Successivamente, ho iniziato il mio percorso universitario in Biologia, completando due anni di studi in cui ho approfondito chimica, biochimica, genetica e fisiologia. Attualmente, proseguo la mia formazione nel corso di Medicine & Surgery. Ho conseguito il certificato IELTS livello C1 per la lingua inglese e ho maturato esperienza nell’insegnamento supportando altri studenti nello studio delle materie scientifiche e matematiche. La mia formazione accademica mi ha permesso di sviluppare una solida preparazione in matematica, chimica e biologia, ambiti in cui offro supporto didattico mirato.