Ripetizioni Online per Liceo: L'aiuto compiti di cui hai bisogno al tuo ritmo!

Mi chiamo Angela e ho 28 anni. Ho conseguito la laurea magistrale in Letterature Moderne all’Università degli Studi di Salerno. Nel corso dei miei studi mi sono molto appassionata alle lingue, alla letteratura e alla traduzione che sono attualmente i centri d’interesse a partire dai quali vorrei costruire il mio futuro. Durante i miei anni universitari mi sono sempre impegnata nel lavoro, svolgendo anche lavori non affini ai miei studi con gioia e determinazione. In seguito al conseguimento della laurea triennale, ho iniziato a dare ripetizioni di lingua francese e spagnola ai ragazzi degli istituti superiori affiancandovi, talvolta, la preparazione di esami di letteratura e lingua in entrambe le lingue. Si tratta di un’attività che mi appassiona perchè fonte di gioia e tanta soddisfazione. Negli ultimi due anni ho insegnato la lingua spagnola in un istituto privato indirizzo alberghiero e sono diventata parte dell'associazione SmallAxe che lavora sul territorio di Napoli per offrire il servizio della scuola di italiano a studenti migranti. Questa esperienza è stata probabilmente la più formativa da un punto di vista professionale e umano. Infatti, come docente di italiano L2 seguo studenti adolescenti e adulti di nazionalità prevalentemente marocchina, senegalese, bengalese, ucraina e albanese con cui svolgo percorsi di insegnamento dell'italiano a diversi livelli di competenza della lingua, dai percorsi di alfabetizzazione all'insegnamento dell'italiano come lingua per la comunicazione e come lingua per lo studio. Inoltre, sono attualmente docente di italiano L2 part-time in un istituto privato nella città di Napoli dove insegno a studenti di età compresa tra i 25 e i 40 anni, di nazionalità prevalentemente americana, spagnola, tedesca, svizzera e inglese. Per affinare le mie competenze nell'insegnamento dell'italiano L2 mi sono iscritta al Master di II livello in Didattica dell'italiano L2 presso l'Università degli studi l'Orientale che terminerà nel mese di dicembre dell'anno corrente. In generale, le numerose esperienze svolte in questo ambito si sono sempre rivelate positive e di successo, sia per i ragazzi che ho seguito che per me in prima persona. In effetti, in questi anni ho potuto innanzitutto affinare le mie conoscenze nelle lingue e nelle letterature studiate sia sviluppare una serie di capacità e abilità assolutamente necessarie nell’ambito dell’insegnamento quali la capacità di avere una progettualità didattica e definire percorsi didattici su misura dello studente. Sono una persona gentile, educata, affidabile, dinamica, premurosa, responsabile, spigliata e solare. Sono sempre riuscita a instaurare un ottimo rapporto con i ragazzi che ho seguito, riuscendo a intraprendere insieme un percorso di miglioramento e arricchimento. Credo che il mio amore per lo studio, il mio entusiasmo e la mia buona volontà siano le componenti giuste per entrare a far parte del vostro team. Nel mio tempo libero mi dedico principalmente alla lettura che spazia tra la narrativa, la poesia e la saggistica e l'attività di trekking. Sono attenta e sensibile alle tematiche ambientali, alle questioni sociali e politiche del nostro tempo. Nutro inoltre un profondo interesse per le discussioni e gli avvenimenti nell'ambito dei diritti umani. Nell'ultimo periodo sono nate in me nuove ispirazioni che mi hanno portato a coltivare nuovi interessi quali il ricamo e la danza popolare. Mi piace essere informata, stare sempre in movimento, scoprire cose nuove, vivere nuove esperienze e viaggiare. Insomma, faccio del mio meglio per avere una vita piena che mi nutra e che mi ispiri continuamente! Dopo il diploma al liceo linguistico ho deciso di perseguire i miei studi nella stessa direzione iscrivendomi alla facoltà di Lingue e culture straniere. Dopo aver conseguito la laurea con il massimo dei voti, per coniugare la mia passione per lingue e per la letteratura mi sono iscritta alla magistrale in Lingue e Letterature moderne optando per un curriculum specifico in traduzione letteraria. A metà tra i due percorsi si inserisce un periodo di studio all'estero grazie alla partecipazione al programma Erasmus+. Per coronare la mia passione per la lettura e la traduzione ho svolto un corso di traduzione editoriale all'Istituto Cervantes di Napoli. Attualmente sono iscritta al master di II livello in 'Didattica dell'italiano L2" per certificare le mie competenze nell'insegnamento dell'italiano a studenti stranieri.

Ciao! Sono Giulia, una studentessa del corso di chimica e tecnologia farmaceutiche all'Università di Firenze, affascinata dalla chimica e dal mondo della scienza in generale. Prima di intraprendere questo percorso ho frequentato il liceo classico con ottimi risultati: questa è stata per me un'esperienza fondamentale, sia per la mia crescita personale in quanto mi ha permesso di avere un bagaglio culturale che porterò con me per sempre, ma anche perché mi ha dato modo di capire che con l'impegno e la perseveranza si può arrivare ovunque. Sono una ragazza molto curiosa, mi piace imparare sempre cose nuove, che sia per motivi scolastici o per pura passione, e mi piace usare ciò che imparo per rendere più comprensibile e più divertente ciò che insegno. Ho esperienza nell'approccio con bambini e ragazzi più piccoli verso le mie materie (ho a che fare tutti i giorni con mia sorella più piccola che frequenta ora la terza superiore, è stata il mio primo alunno!) e, dato che sono una persona molto oggettiva e realista, comprendo molto bene come ci si senta quando qualche materia non va come vorremmo, ma so anche che a volte basta molto poco per risolvere problemi che ai ragazzi sembrano insormontabili. "Last but not least", adoro la lingua inglese, di cui ho una certificazione di livello C1 e su cui non smetto di lavorare ogni giorno per raggiungere un livello ancora più alto. Ho un'ottima esposizione orale, con un buon accento, e vado anche forte con la grammatica. Questa per l'inglese è una vera e propria passione, per me ormai tv e libri esistono solo in questa lingua praticamente! Infine, credo che il mio punto di forza nell'insegnare le mie materie derivi proprio da questa formazione mista (prima umanistica, poi scientifica..) che mi permette di approcciarmi all'insegnamento con senso critico ed obiettività, ed essendo così giovane sono sicura di riuscire a creare una connessione con il mio studente che gli permetterà di aprirsi in maniera più naturale su qualsiasi dubbio o problema egli possa avere... parola di chi c'è già passata!

Da cinque anni lavoro part-time come insegnante di discipline umanistiche, impartendo lezioni a studenti e studentesse delle scuole medie e del liceo. Durante questo periodo ho avuto modo di sperimentare le sfide che l’attività didattica propone, così come la gratificazione di poter contribuire alla formazione degli alunni. Negli anni ho sviluppato un metodo basato sulla personalizzazione dei programmi di apprendimento in base alle esigenze specifiche di ogni studente, al fine di colmare le eventuali lacune e di suscitare interesse per la disciplina. Ritengo che sia necessario superare le metodologie didattiche più tradizionali, basate prevalentemente sulla memorizzazione e sulla restituzione meccanica dei contenuti, per puntare allo sviluppo di capacità critiche e riflessive. Nel mio lavoro cerco di dimostrare l’importanza di un approccio comparatistico e complesso alle discipline letterarie, al fine di indirizzare gli studenti verso una comprensione profonda di quanto appreso, una comprensione orientata anche a un orizzonte di vita civile e democratica. Per rendere tutto questo una possibilità concreta, mi impegno a strutturare un programma solido e dettagliato di apprendimento, rispettando scadenze e tempistiche ed esigendo lo stesso dagli studenti. Sono convinta che la chiave per una buona relazione formativa sia collocarsi alla giusta distanza pedagogica, in modo da instaurare una relazione empatica che faciliti e guidi il processo di apprendimento. Ritengo inoltre di possedere le competenze informatiche necessarie allo svolgimento dell’attività di insegnante nel nostro presente: conosco le piattaforme di videoconferenze utili per lo svolgimento delle videolezioni e utilizzo regolarmente i supporti didattici multimediali. Nel 2022 ho conseguito la laurea triennale in Studi storici e filologico-letterari (L10) all'Università di Trento, con votazione pari a 110 e lode su 110. Attualmente frequento i corsi della laurea magistrale di Italianistica all'Alma Mater Studiorum di Bologna. Assieme ad altri studenti universitari gestisco una rivista culturale con un focus sul panorama letterario contemporaneo, Aratea Cultura.

Ciao, sono Luca e svolgo questo lavoro a tempo pieno da 3 anni ormai. Questo mi ha consentito di sviluppare un metodo molto preciso e molto lineare con la quale spiegare, oltre che di conoscere le diverse materie nelle diverse facoltà. Il mio metodo si basa su un vero e proprio apprendimento della materia e non su una sua semplice ripetizione, dalle mie lezioni si esce infatti con una consapevolezza della stessa e del proprio metodo di studio. In più odio lezioni formali ed ingessate, preferisco sempre mantenere un basso profilo e un linguaggio che più che tecnico sia comprensibile. Ho studiato economia già dalle superiori frequentando l' Istituto Tecnico Commerciare Lombardo Radice a Roma. Poi mi sono appassionato alla materia e quindi mi sono iscritto alla facoltà di economia di Tor Vergata al corso "Scienze Economiche" studiando e approfondendo le teorie e le politiche economiche. Mi sono laureato nel 2018 e da lì in poi mi sono dedicato alle ripetizioni universitarie e a degli studi personali.

Mi chiamo Stefano, ho 20 anni e vivo a Torino. Ho diverse passioni ed interessi, in particolar modo la musica, lo sci, e le lingue. Infatti, parallelamente agli studi universitari, porto avanti un progetto musicale come cantautore e lavoro come maestro di sci durante la stagione invernale. Sono una persona positiva e molta aperta al dialogo. Attualmente frequento l’università, lavoro come maestro di sci e porto avanti un progetto musicale come cantautore. Sono stato studente al liceo Internazionale Europeo Altiero Spinelli, nella sezione Tedesca. Qui mi sono appassionato moltissimo alle lingue, in particolare al tedesco. Ho deciso di trascorrere il quarto anno del liceo a Monaco di Baviera e, dopo questa esperienza , ho ottenuto il certificato C1 presso il Goethe-Institut. L’anno successivo, infine ho conseguito la maturità bilingue con il voto 96/100. Nonostante l’età ho esperienza con l’insegnamento, sia grazie al mio lavoro sia perché, fino allo scoppio della pandemia, ho dato ripetizioni a ragazzi e ragazze delle scuole medie e superiori.

Sono uno studente universitario e ho sempre avuto la passione nel trasmettere le mie competenze in ambito scientifico. Mi contraddistingue, oltre alla passione per ciò che faccio, anche un forte senso dell'organizzazione, con il quale spero di influenzare positivamente gli studenti. Il mio obiettivo è quello di rendere divertenti materie come matematica e fisica, e riuscire a far cogliere gli aspetti più profondi, nascosti dietro ai numeri, di queste discipline. Ho frequentato il liceo delle scienze applicate ITI LSA "Cartesio" di Cinisello Balsamo, conseguendo il diploma di maturità con 100/100. Sono laureato in Ingegneria Matematica al Politecnico di Milano con valutazione 107/110. Attualmente sto frequentando la magistrale sempre in Ingegneria Matematica. Al momento sto frequentando un semestre all'EPFL di Losanna, Svizzera.

Ciao a tutti! Mi chiamo Alessia e ho 25 anni. Sulla piattaforma insegno italiano sia grammatica che sviluppo di temi e comprensione del testo, inglese, spagnolo e storia dell'arte. Seguo studenti di tutte le età, dalle elementari alle superiori, DSA e con disturbi dell'attenzione e li aiuto nel conferirgli un metodo di studio adeguato in base alle loro esigenze. Ho una laurea triennale in DAMS ed una magistrale in Cinema, Televisione e Produzione multimediale. Precedentemente ho frequentato il liceo linguistico che mi ha dato l'opportunità di conoscere molto bene le lingue straniere ed ottenere certificazioni, che nel futuro mi sono sempre tornate molto utili.

Sono un insegnante privato da Quinto Vicentino (VI),ho svolto questa mansione durante tutta la durata del mio percorso di studi superiori, motivato da mia madre, maestra alla scuola elementare, che mi ha spiegato l'importanza di insegnare e la responsabilita' che si ha nel poter e dover accendere una passione nella materia che si sta trattando. Sono appassionato di computer, e di fisica, gioco a pallacanestro da tutta la vita e nel tempo libero leggo o ascolto musica :) Ho frequentato l'ITIS A. Rossi di Vicenza indirizzo Meccanica/Meccatronica, percorso che mi ha offerto numerose opportunita' lavorative sia in Italia che all'estero (Erasmus), durante il quale ho ottenuto la certificazione Cambridge FCE . Attualmente sono uno studente di Ingegneria Fisica al Dipartimento di Scienze Molecolari e Nanosistemi di Ca' Foscari a Venezia.

Ciao! Sono Sara e vivo in Piemonte. Mi piace imparare e mettere alla prova le mie capacità intellettuali e fisiche. Da sempre ho uno spirito curioso e propositivo. Adoro stare in montagna, il campeggio ed il trekking. In effetti, mi diverte qualunque attività si svolga all'aperto ed in compagnia. Ho molta esperienza nell'assistenza allo studio. Ogni anno svolgo attività di tutorato nei laboratori universitari per gli studenti che frequentano la triennale in Fisica. Inoltre, da sei anni aiuto ragazzi e ragazze delle scuole superiori a superare le loro difficoltà in matematica e fisica. Sono convita che chiunque possa ben comprendere la matematica una volta superati alcuni primi ostacoli. È solo una questione di metodo! Sono una studentessa magistrale in Fisica dei Sistemi Complessi presso l'Università di Torino. Sto focalizzando i miei studi sui gas ultrafreddi e superfluidi ed attualmente sto preparando il mio lavoro di tesi sullo studio della turbolenza quantistica nei superfluidi. Ho acquisito un diploma di laurea in Ottica ed Optometria nel 2017 ed uno in Fisica nel 2020. Ho da poco concluso un periodo di studio in Germania ed ora sto cercando di migliorare il mio tedesco.

Sono Martina e sono neolaureata in lingue e letterature moderne. Sono amante della letteratura, della linguistica e della filologia germanica, romanza e balcanica. Mi piace leggere e scrivere. Adoro viaggiare e conoscere culture nuove. Ogni volta che visito un posto diverso cerco di immedesimarmi allo stile di vita di lì. Tutto ciò fa di me un'eterna sognatrice. Nel tempo libero mi piace guardare film o serie. Durante la settimana mi ritaglio sempre del tempo per andare in palestra poiché credo sia ottima per chi ha bisogno di scaricare la tensione. Il momento in cui ho compreso che avrei voluto fare l’insegnante è stato durante il mio percorso universitario vedendo la passione e la semplicità con la quale insegnavano i professori. Il clima che si creava durante quelle lezioni era confortevole e rassicurante. In quel momento ho compreso che avrei voluto creare lo stesso ambiente nella scuola. Grazie alle attività di tutoraggio a bambini/e ed adolescenti di scuola media ho scoperto di essere una persona minuziosa e apprensiva, che vuole far capire ad ogni studente che “non ho capito” non è segno di incapacità, ma “necessità” di un metodo d’insegnamento esclusivamente adatto a lui/lei. Sono neolaureata in lingue e letterature moderne (LM-37). Al momento mi sto preparando per acquisire una certificazione linguistica di livello C2 in lingua inglese. Durante il mio percorso di universitario ho acquisito il FIT (Formazione iniziale tirocinio), sostenendo esami quali psicologia dello sviluppo e dell'educazione, pedagogia generale ed antropologia. Al primo anno di magistrale ho avuto l’opportunità di risultare vincitrice per il Master Global Marketing e Comunicazione e sebbene fosse un ambito totalmente differente dal mio mi sono cimentata nel farlo, poiché mi piace apprendere cose nuove. Successivamente ho svolto uno stage presso una casa editrice, realizzando di essere una persona proattiva dal punto di vista professionale, ma al contempo che riesce ad affrontare le problematiche più inaspettate. Durante l’adolescenza ero una persona molto introversa, così ho deciso di reagire facendo volontariato come guida turistica per il FAI (Fondo Ambiente Italiano), scoprendo di essere una persona con una buona competenza comunicativa e che sa instaurare facilmente dei rapporti interpersonali.