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Ciao a tutti! Sono Silvia e sono tutor di GoStudent da luglio 2021, ma la mia esperienza come tutor ha avuto inizio quando frequentavo il liceo. Infatti, in seguito alla mia esperienza come exchange student negli Stati Uniti nel 2014, molti genitori della mia città mi hanno contattata per insegnare l'inglese ai loro bimbi o seguirli nell'apprendimento di un metodo di studio efficace che investisse tutte le materie. Negli anni ho poi iniziato a seguire anche ragazzi e adulti, per le materie di mia competenza, ottenendo ottimi risultati soprattutto dal punto di vista della metodologia. Ritengo non esista soddisfazione più grande per un insegnante di vedere i ragazzi diventare indipendenti e sicuri di sé nell'approccio alla materia. Se pensi che io possa essere il tutor che fa al caso tuo, non esitare a contattarmi :) Sono sempre stata una studentessa attenta, sin dalla scuola elementare. Amavo andare a scuola, ascoltare le lezioni, tornare a casa e fare subito i compiti, per poi dedicarmi allo sport o ad altre attività. Ho frequentato il liceo classico, mi sono diplomata con 100/100. Nel frattempo sono partita per un anno come exchange student in Colorado, dove ho frequentato una high school americana. Dopo il diploma mi sono trasferita a Milano per studiare Giurisprudenza ed è qui che sto completando i miei studi in diritto internazionale.

Ciao a tutti! Sono Daniel e vivo in provincia di Vicenza. Le mie radici sono in Ghana, ma sono nato e cresciuto in Italia. Parlo tre lingue: italiano, inglese e twi (un dialetto ghanese). Spesso mi capita di usarle tutte e tre nelle conversazioni quotidiane, il che rende tutto divertente! Ho conseguito la laurea in Ingegneria dell'Informazione all'Università di Padova e, in precedenza, mi sono diplomato in Telecomunicazioni presso l'Istituto Tecnico Industriale Statale "A. Rossi" di Vicenza. Attualmente, sto proseguendo gli studi con una laurea magistrale in ICT for Internet and Multimedia, sempre a Padova. Mi considero una persona solare e tranquilla, che cerca sempre di creare un ambiente positivo. Credo molto nel coinvolgimento, nel divertimento e nella curiosità come motori dell’apprendimento. Seguo studenti delle scuole primarie e secondarie nelle ripetizioni di matematica e inglese. Nelle sessioni di matematica, ripassiamo la teoria e svolgiamo insieme gli esercizi, con l’aggiunta di attività mirate per consolidare i concetti. Per l’inglese, invece, mi concentro sia sulla grammatica che sulla conversazione, proponendo esercizi e, quando possibile, attività di ascolto per migliorare la comprensione. Il mio obiettivo principale è capire le esigenze di ogni studente, così da strutturare al meglio le lezioni future. Oltre agli studi e all'insegnamento, ho sempre avuto una grande passione per lo sport, in particolare nuoto e calcio. Grazie a queste esperienze, ho imparato il valore del lavoro di squadra e della disciplina. Sono entusiasta di condividere le mie conoscenze per aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi. Non vedo l’ora di iniziare questo percorso insieme! Sono uno studente della laurea magistrale in ICT for Internet and Multimedia presso l'Università di Padova. In precedenza, ho conseguito la laurea in Ingegneria dell'Informazione presso la stessa università e il diploma in Telecomunicazioni all'Istituto Tecnico Industriale Statale "A. Rossi" di Vicenza. Ho frequentato le scuole elementari e medie a Recoaro Terme, un piccolo paese montano in provincia di Vicenza, noto per le sue terme.

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado).

Ciao, sono Pietro, un professore di italiano e storia di Prato alle superiori! Dopo aver concluso il mio percorso all’università di Bologna con una laurea magistrale in storia antica (110 e lode) e un C1 in inglese (Ielts), mi sono dedicato all’insegnamento, riuscendo a ottenere l’abilitazione sia per la secondaria di secondo grado (classe A12: discipline letterarie negli istituti di secondo grado) che per quella di primo grado (classe A22: discipline letterarie negli istituti di primo grado). Ciò che adoro del mio lavoro non è soltanto la possibilità di sfidarmi con situazioni imprevedibili e sempre nuove, ma anche mettermi al servizio dei miei studenti e delle mie studentesse, instaurando con loro una relazione positiva e proficua per entrambi. Tali inclinazioni sono infatti rafforzate sia dalle mie esperienze pregresse come capo scout (gruppi Prato 6° e Vaiano 1°) che dalle mie passioni per i videogiochi cooperativi (Rocket League e Monster Hunter Rise) e i giochi di ruolo (Dungeons and Dragons): infatti, nei suddetti ambiti ho potuto approfondire le mie soft skills con esperienze stimolanti. Oltre a ciò, adoro leggere saggi e romanzi (principalmente distopici), ascoltare musica (punk-rock principalmente, assieme alla trap) e guardare anime e serie televisive (Attack on Titan e Stranger Things). Maturità liceo classico Laurea triennale storia a Firenze Laurea magistrale scienze storiche curriculum storia antica a Bologna Ielts C1 a Bologna Professore di italiano e storia negli istituti di secondo grado dal 2019 Abilitazione all'insegnamento A12, discipline letterarie negli istituti di secondo grado, 27/07/2022 Abilitazione all'insegnamento A22, discipline letterarie negli istituti di primo grado, 5/11/2022 Professore di ruolo a tempo indeterminato nella classe di concorso A12, discipline letterarie negli istituti di secondo grado, 30/06/2023

Sono una ragazza di ventiquattro anni con una buona dose di ottimismo, perché credo che ogni situazione vada affrontata nel miglior modo possibile. Sono sempre stata abbastanza spigliata e, fin dagli studi di scuola media e poi negli studi classici, ho imparato a pormi degli obiettivi da raggiungere, creando in me stessa una sorta di competizione che mi ha permesso di centrare tutti gli step programmati. Mi è sempre piaciuto insegnare e nel tempo sono riuscita a creare con tutti i ragazzi un ottimo feeling e ad ottenere soprattutto ottimi profitti da parte degli studenti, che affrontano le mie lezioni con concentrazione, sincerità ma soprattutto con una buona dose di umorismo. Pratico attività sportiva con particolare riguardo alla danza classica e moderna, grazie alla quale ho raggiunto importanti traguardi. Ascolto ogni genere di musica e mi appassiono nel guardare film brillanti e documentari sugli animali. Sono diplomata con il massimo dei voti al liceo classico. Sono laureanda nel corso di studi a ciclo unico in Chimica e Tecnologia Farmaceutiche. Il liceo mi ha conferito una buona cultura generale, oltre che metodo, disciplina, logica, buona retorica e tante altre caratteristiche che mi hanno consentito di intraprendere un percorso universitario prettamente scientifico con ottimi risultati, ma mi hanno anche aiutata a coltivare e a mettere in pratica la mia passione nei confronti dell'insegnamento.

Sono una ragazza molto solare e disponibile. Ho molti interessi, in particolare mi piace leggere e guardare film d'azione. Amo passare del tempo in famiglia e con i miei amici, in particolare facendo lunghe passeggiate al tramonto. Sono impegnata nel sociale, faccio volontariato in Caritas dall'età di 15 anni, occupandomi specialmente dei bambini nell'ambito della povertà educativa ed economica. Mi chiamo Federica, ho 23 anni e il mio percorso di studi è un po' sui generis: ho frequentato il Liceo Scientifico della mia città e poi ho intrapreso una strada diametralmente opposta. Durante il mio percorso liceale infatti, per quanto mi piacessero materie come matematica o chimica, avevo notato che il mio interesse era maggiore per le discipline umanistiche e letterarie quindi ho deciso di ascoltare questo mio "io interiore". Ad oggi sono laureata in Cultura Letteraria dell'Antichità presso l'Università degli Studi di Bari, A. Moro e sto proseguendo il mio percorso magistrale in Filologia Classica presso l’Alma Mater Studiorum di Bologna.

Ciao a tutti! Sono Alda e ho 25 anni. Sono nata a Berlino, ma cresciuta in un piccolo paesino nel Nord Italia. Mi definisco una ragazza curiosa e empatica, a cui è sempre piaciuto stare a contatto i più giovani. Nel tempo libero mi dedico all'arte, mi piace molto viaggiare e trascorre il tempo in mezzo alla natura. Ho da poco concluso il mio percorso di studi a livello magistrale in Lingue e letterature europee ed extraeuropee, con focus sulla lingua tedesca. Durante il percorso universitario ho sostenuto esami di pedagogia e didattica, poiché mi è sempre interessato il mondo dell'insegnamento. Per diversi anni ho svolto attività di aiuto compiti con ragazzi di diverse fasce d'età (10-18 anni), grazie ad un esperienza lavorativa in un asilo bilingue (italo-tedesco) ho avuto la possibilità di accompagnare i più piccoli nell'apprendimento di una lingua straniera. Durante questi anni ho sempre instaurato un rapporto di fiducia con i miei alunni, questo mi ha permesso sviluppare un metodo di studio ad hoc per ogni mio singolo alunno. Grazie alle mie lezioni i ragazzi avranno la possibilità di divertirsi imparando qualcosa di nuovo!!!

Mi chiamo Benedetta, ho 27 anni e vengo da Teramo. Lavoro come Monitoring e Reporting officer per un'organizzazione della Commissione Europea impegnata nella mobilità sostenibile. Ho conseguito la Magistrale in Relazioni internazionali all'università di Bologna nel 2020 e il master di II livello presso la LUISS a Gennaio 2024 in "International Public Affairs". Il mio sogno è quello di diventare Project manager di una organizzazione internazionale per la gestione di progetti umanitari. Sono dinamica e attiva, la mia passione è sicuramente viaggiare. Oltre che girare il mondo per vacanza quando ne ho avuto occasione, ho vissuto in Argentina ed Ungheria per degli scambi internazionali, ho lavorato in Inghilterra per una ONG, in Grecia per un'agenzia dell'Unione europea, in Francia per un'impresa privata. Ciao Benedetta,undefinedmi chiamo Emelyn e ho appena terminato gli studi al liceo classico. Mi sto preparando per iniziare il mio percorso universitario triennale in "Digital Economics", che sarà interamente in inglese. L'anno scorso ho già svolto l'esame B2 di inglese ed ora mi piacerebbe prepararmi per fare il C1 che vorrei svolgere prima della fine dell'anno. Al momento sono disponibile la maggior parte dei pomeriggi e delle mattine della settimana . Ti ringrazio anticipatamente per la tua disponibilità e il tuo aiuto. Aspetto con ansia una tua risposta. Buona giornata. Conosco le lingue (francese, inglese e spagnolo), mi piace fare sport, soprattutto la corsa e lo yoga, ma mi piace anche rilassarmi cucinando buoni manicaretti e facendo cruciverba e sudoku. -Master di II livello in International Public Affairs presso LUISS (Roma) - Gen 2024 -Laurea magistrale in Relazioni internazionali all'universita' di Bologna - Ott2020 -Laurea triennale in Sviluppo e cooperazione internazionale all'universita' di Bologna - Lug2018 -Diploma di Liceo classico - Giu2015 -Inglese C1 - certificazione IELTS -Spagnolo B2+ - certificazione CELU -Francese B1+ -Certificato ECDL

Hello everyone, my name is Sara. I am Italian but I live in London. I have always been very passionate about foreign languages and after completing my studies 3 years ago, I decided to move to the UK to start my career here. The decisions I made throughout my life have been inspired by my love for foreign languages: I started learning English when I was a child and then I studied French in high school. At university, I was looking for a bigger challenge and I decided to learn Chinese Mandarin. That was tough!! I have also been to China for a few months to improve my Chinese. This is just to say that I know how learning a new language can be exciting and difficult at the same time. My dream is to be able to share my enthusiasm in learning English with other students like me and make the learning process as enjoyable as possible. I have been part of Gostudent for 1 year and had had cI such a wonderful experience with a wide range of students so far, from beginner to experienced. I can’t wait to meet you all and have fun together! Sara I graduated in 2019 with a Master Degree in Foreign Languages at University of Macerata. Afterwards, during my free time, I have been a private tutor of English and Chinese for children, teenagers and adults. I am currently studying for a TEFL certification while attending an evening class for interpreters.

Sono Fabrizia, ho 28 anni e vivo a Napoli. Amo la Natura in ogni sua forma, amo la Scienza e la sua perfetta esattezza, amo viaggiare per il mondo e conoscere sempre persone nuove e diverse da me! Credo profondamente nel legame che si instaura con gli altri: possiamo imparare tantissimo l'uno dall'altro ed arricchirci a vicenda. Dopo aver conseguito il diploma al Liceo Scientifico della mia città con il massimo dei voti, ho deciso di intraprendere la carriera universitaria in un ramo di Ingegneria Industriale in quanto amo tantissimo le materie scientifiche, specialmente la matematica. Tuttavia, dopo circa due anni mi sono resa conto di non condividere come funzionasse il sistema universitario: ero solo un numero di matricola, dovevo studiare a memoria libroni enormi senza mai avere la possibilità di esprimermi , di far emergere la mia personalità o di confrontarmi in maniera produttiva con gli altri. Ho deciso così con non poco coraggio, di lasciare gli studi e di svolgere qualche lavoretto nel frattempo, promettendomi di trovare un contesto che facesse più al mio caso. Ed ecco che ho scelto di partecipare alle selezioni per la Apple Developer Academy di Napoli, un ambiente completamente differente da quello che siamo abituati a vivere nelle Università italiane, dove avrei avuto modo di imparare concetti tecnologici alla avanguardia per diventare una iOS developer: dopo aver superato test e colloqui di ingresso, ho avuto la fortuna di essere tra i 400 studenti a prendere parte a questo progetto. L'esperienza in Academy è stata incredibile e meravigliosa: ho lavorato in team a progetti super creativi e ho conosciuto ragazzi provenienti da ogni parte del mondo! Questa esperienza è stata così importante da farmi capire che oltre alla tecnologia c'è un altro settore che mi interessa particolarmente e nel quale spero un giorno di poter trovare una mia collocazione: il turismo! Ecco che quindi, complice anche l'arrivo della Pandemia che ci ha costretti a stare ore e ore in casa, ho pensato di riprendere nuovamente gli studi: sono ad oggi laureata a pieni voti in Hospitality Management, un corso professionalizzate caratterizzato dal fatto di poter iniziare a lavorare in azienda già dal secondo anno di studi. Questo corso mi ha consentito praticamente di iniziare a lavorare da subito e grazie ai tirocini curriculari, lavoro oggi in un'azienda e svolgo un lavoro che mi piace e mi rappresenta. Quello che vorrei trasmettere agli studenti che seguirò, è che non bisogna mai accontentarsi solo perché il sistema ci impone così: non siamo alberi, non abbiamo radici, se sentiamo di non trovarci al posto giusto, in un contesto che non ci valorizza, abbiamo il diritto e il dovere di muoverci e cambiare direzione. Non sarà facile, ma bisogna ricordare che ciò che conta è investire del tempo in qualcosa che ci appassiona davvero: in questo modo sarà più semplice sforzarsi e fare sacrifici. Vi auguro di avere sempre il coraggio di prendere una decisione rivoluzionaria!