Ripetizioni di Italiano Online per Medie: Supporto Scolastico

Ciao a tutti! Sono Gianluca e sono un insegnante di ruolo al liceo linguistico. Sono una persona empatica e ben disposta nei confronti di chi mi sta attorno, mi piace molto ascoltare e per questo faccio molta attenzione alle parole (anche se, a volte, le peso un po' troppo!). Mi piacciono il tennis e nel tempo libero leggo o gioco a pallavolo. A oggetto dell'insegnamento, il mio approccio è comunicativo e relazionale, basato non troppo sulla teoria ma sulla pratica, è per questo che per me la schematizzazione e la sintesi svolgono un ruolo di fondamentale importanza nel processo di apprendimento. Laurea Magistrale in "Lingue e Letterature Straniere" presso l'Università di Bologna (110/110 e lode) con Francese (I Lingua), Tedesco (II Lingua) e Inglese (III Lingua). Abilitazione all'insegnamento del francese e dell'inglese nelle scuole medie e superiori (CdC AA24, AA25, AB24, AB25). Master in didattica delle lingue straniere (Francese e Inglese) e corso di perfezionamento in metodologia per DSA (Università eCampus). Soggiorni studio a Cannes (2011), Salamanca (2012), Berlino (2014), Cambridge (2014) e New York (2013, programma sull'insegnamento di Storia dell'Arte). Accompagnatore turistico ad Antibes (FR).

Lunga esperienza nel settore delle lezioni online rivolte a studenti di scuola secondaria di primo e secondo grado; esperienza come tutor per studenti universitari (letteratura italiana, storia e latino). I miei studenti hanno sempre raggiunto gli obiettivi che avevamo prefissato. Nel supporto a ogni studente ricerco la metodologia più efficace alle caratteristiche dello studente: fornisco un aiuto non solo nello spiegare un argomento ma ricerco anche i metodi per permettere allo studente di capire e memorizzare al meglio (ripetizione, schemi, riassunti). Aree di interesse principali: 1. Lingua e grammatica italiana: analisi grammaticale, logica e del periodo; scrittura di testi argomentativi, temi scolastici, preparazione esami di maturità 2. Letteratura italiana medievale moderna e contemporanea: Dante e la Commedia; Petrarca; la letteratura italiana dell'Ottocento (Verismo e Romanticismo), il Novecento 3 Lingua e letteratura latina: traduzione e analisi di testi in lingua latina 4. Storia antica, medievale, moderna contemporanea. 5. Geografia fisica ed umana. Docente di discipline letterarie (italiano, storia e geografia) presso istituti superiori di primo e secondo grado (scuole medie, superiori e licei). Abilitato nell'insegnamento di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo e secondo gradi, Abilitato nell'insegnamento di discipline letterarie e latino nella scuola secondaria di secondo grado. Idoneo all'insegnamento di discipline letterarie nella scuola secondaria di primo grado (scuola media) e di secondo grado (licei, istituti tecnici e professionali) a seguito del superamento del concorso a cattedra ordinario. Laureato con lode in Filologia Moderna presso l'Università di Catania con tesi di laurea su Vagabondaggio di Giovanni Verga. Laureato con lode in Lettere Moderne presso l'Università di Catania con tesi su ' Le compagne di Don Candeloro'. I personaggi femminili nell'ultima raccolta di novelle di Giovanni Verga'. Diploma di liceo scientifico con voto 98/100

Ciao a tutti! Sono Sara, ho 23 anni e sono una persona solare e intraprendente. Le mie più grandi passioni sono i viaggi e le lingue, che mi hanno portata a scegliere l’insegnamento come percorso professionale. Ho già esperienza nelle ripetizioni e ho sempre instaurato ottimi rapporti con i miei studenti. Insegnare per me significa trasmettere la passione per le lingue e aiutare gli altri a crescere con entusiasmo e curiosità! Mi sono laureata in Mediazione Linguistica e Culturale all’Università Ca’ Foscari di Venezia, dove ho sviluppato solide competenze nell’ambito della traduzione e dell’adattamento culturale. Durante il secondo anno di studi, ho trascorso nove mesi a Málaga, in Spagna, grazie al programma Erasmus, esperienza che ha ampliato la mia comprensione delle dinamiche culturali e migliorato ulteriormente le mie abilità linguistiche. Diplomata con il massimo dei voti presso il Liceo Linguistico, ho partecipato a numerosi scambi culturali e viaggi studio, che mi hanno permesso di affinare la mia padronanza delle lingue. Determinata e propositiva, sono sempre alla ricerca di nuovi stimoli per crescere sia a livello personale che professionale.

Ciao, sono Stefano e sono un tutor di GoStudent! La mia missione è aiutare gli studenti alla ricerca di autonomia e soddisfazione nel loro percorso scolastico e accademico. Perciò, lavoriamo insieme per costruire un metodo di studio su misura, con cui affrontare ogni sfida si trovi sui libri e non solo. Sono uno studente anche io, ho portato avanti per anni vari percorsi di studio che tra di loro centravano ben poco: ciò che mi ha permesso di fare la differenza e avere sempre i risultati che cercavo è stato avere UN METODO per imparare ciò che studiavo più facilmente, più velocemente e in maniera sempre divertente. Ed è questo il motivo per cui voglio insegnarti come puoi farlo anche tu, perché tutti hanno diritto allo studio senza sentirsi indietro a nessuno 🌱 Dal 2021 ho seguito e seguo come tutor di GoStudent decine di studenti ogni mese, per un totale di oltre 1100 ore di lezione. Ho aiutato studenti universitari con esami e redazioni di tesi di laurea, ragazzi di scuola media e liceo con verifiche e maturità, ma anche studenti di lingua per certificazioni Cambridge e DELF. Non esiste uno studente uguale a un altro, e ciascuno ha bisogno di essere accolto, con le sue debolezze e i suoi punti di forza. Attraverso attività di dialogo, lettura, discussione, scrittura creativa e ascolto, gli studenti scoprono che non c'è nulla che gli manchi per avere successo nello studio: serve solo avere metodo. Ho frequentato il Liceo Classico “Casardi”, dove mi sono appassionato allo studio della Letteratura antica e contemporanea, della Storia e della Filosofia. A 17 anni ho superato a pieni voti l’esame Cambridge Advanced, per la certificazione C1 in Inglese. Nel 2020 sono stato scelto per curare e registrare un’audioguida in inglese per il Museo MUSA di Lecce, per un’esposizione sui reperti di età Neolitica in Puglia. Nel 2021 mi sono laureato in Mediazione Linguistica presso l’Unisalento, con una tesi sul rapporto tra Musica e Linguaggio con voto 110. Nel 2022 ho avuto modo di esporre i risultati di questo mio progetto di ricerca in una Conferenza online presso l’Università di Vlore (Albania). Lavoro stabilmente come tutor, curo i sottotitoli in Italiano, Inglese e Tedesco per i contenuti online di due aziende internazionali. Come musicista sto conseguendo il Diploma accademico in Chitarra Jazz presso il Conservatorio di Bari. Lavoro inoltre spesso come trascrittore per videocorsi musicali e su produzioni conto terzi. Parallelamente continuo a formarmi in Personal Development-sotto la guida di Thomas Colasanti, Tony Robbins e Dean Graziosi- e in Didattica Speciale per studenti BES e DSA, in particolare nella formazione musicale di base. Le mie aree di interesse si estendono anche allo studio del Copywriting e della Comunicazione Digitale.

Prediligo l'insegnamento di matematica a studenti delle scuole medie o i, ma insegno anche a studenti di scuole superiori. Sono disponibile ad insegnare anche altre materie come inglese, scienze, tecnologia, italiano, storia e geografia. Il mio obbiettivo primario come Tutor è insegnare un metodo di approccio allo studio, fondato sull'abitudine di godersi lo studio stesso. Lo studio non deve essere visto come un obbligo, bensì come qualcosa che ognuno fa per se stesso. Imparare ad essere curiosi e grati, e scoprire le proprie passioni è fondamentale per creare un’abitudine o attitudine positiva utile per affrontare ogni esperienza nella vita. Se si apprezza il tempo passato a studiare e imparare, automaticamente i risultati positivi si manifesteranno. Creata l'abitudine, insieme alla passione e alla curiosità, allora anche la costanza nello studio sarà automatica. Questo cambio di mentalità può inoltre aiutare ognuno ad essere più felice. Il mio sogno è riuscire ad apportare un contributo positivo al mondo. Vorrei riuscire a farlo attraverso il mio lavoro, con la mia laurea di Ingegnere gestionale, ma anche attraverso l'insegnamento e soprattutto in ogni mia azione e interazione quotidiana. Aiutare qualcuno mediante l'insegnamento può creare un piccolo seme pronto a germogliare. Pratico meditazione, yoga kundalini Himalayano e studio la filosofia buddhista. Ho vissuto 5 mesi in India e 3 mesi in Nepal quest'anno ed ho prestato servizio di volontariato presso scuole e orfanotrofi. Ho frequentato il Liceo scientifico indirizzo Scienze Applicate (con Informatica) e successivamente mi sono iscritta alla facoltà triennale di Matematica in cui ho superato tutti gli esami del primo anno; ho poi deciso di cambiare percorso ed ho conseguito una Laurea triennale in Ingegneria gestionale Curriculum Informatico industriale con votazione 110 e lode presso l'università degli studi di Firenze. Successivamente ho conseguito una laurea magistrale in Ingegneria gestionale Curriculum Economia e gestione della tecnologia presso l'università La Sapienza di Roma con votazione 110 e lode. Possiedo inoltre il certificato di lingua inglese Cambridge C1 Advanced, ottenuto grazie a miei molteplici soggiorni all'estero, a lezioni private e alla costante pratica che continua tutt'ora. Sono disponibile, quindi, per insegnare materie scientifiche come Matematica, Fisica e Tecnologia, la lingua Inglese, ed infine, grazie alla mia formazione liceale, anche Italiano (grammatica e letteratura) e Storia. Prediligo l'insegnamento a studenti delle scuole elementari o medie, ma insegno anche a studenti di istituti superiori o licei, in particolare per la preparazione degli esami di riparazione di Settembre.

La grande esperienza maturata in molti (davvero molti) anni di insegnamento di italiano, latino e italiano L2 prima nei licei scientifici e classici poi all'Università, in Italia e all’estero, è garanzia per i miei studenti di risultati brillanti e duraturi nel tempo. L’esperienza in ambito universitario consente un efficace tutoraggio nella redazione della tesi di laurea. Ho una formazione classica, mi sono laureata con 110/110 e Lode in Lettere Moderne ind. Filologico all’Università di Bologna e ho conseguito un Master in Didattica dell'Italiano come L2 all’Università di Padova. Ho frequentato anche molti corsi di perfezionamento. A Bruxelles, dove ho vissuto per nove anni, ho conseguito, presso l'Alliance Française, anche la certificazione linguistica di livello C1 relativamente alla conoscenza della lingua francese . Sono abilitata all'insegnamento di : - Italiano, storia, geografia ed ed. civica nella scuola secondaria di primo grado - Materie letterarie e latino nei licei - Letteratura Italiana nei Conservatori (Università) - Letteratura poetica e drammatica nei Conservatori (Università)

Ciao sono Francesca, ho 24 anni e sono una studentessa di medicina. Sono sempre stata una ragazza molto studiosa e mi piacerebbe sfruttare questa passione per aiutare gli altri. Ho vari anni di ripetizioni alle spalle che hanno contribuito a farmi crescere e maturare come persona. La felicità dei ragazzi dopo un buon risultato e la soddisfazione dei genitori sono state la carica e la motivazione per continuare questo bellissimo percorso. Segnalo che sono disponibile ad aiutare ragazzi per il Tolc di Medicina (in particolare per le materie chimica, biologia, anatomia). Non vedo l'ora di mettermi in gioco! Ho frequentato il liceo classico e mi sono diplomata con valutazione 98/100. Sto attualmente frequentando il 5 anno di medicina. Ho già sostenuto gli esami di chimica, biologia e biochimica all'università e ho quindi acquisito conoscenze e competenze in più su queste materie.

Insegno su gostudent da più di due anni e ho sempre portato studenti che avessero un’insufficienza a voti molto buoni, lavoro serenamente con i miei studenti mettendoli a loro agio anche nelle loro difficoltà, non faccio solo aiuto compiti ma aiuto a costruire un interesse sincero per la lingua :) faccio speaking, listening, letteratura, grammatica Ciao a tutti! Mi chiamo Roua e insegno Inglese e Francese di tutti i livelli per ragazzi di tutte le età, ho la certificazione di Inglese con livello C2 e ho ottenuto la certificazione DELF B2 per Francese, ho esperienza di tutoraggio da diversi anni e mi occupo anche della preparazione per certificazioni linguistiche. Lavoro con grande responsabilità e passione, è una mia priorità quella di creare un ambiente sereno e tranquillo in cui i miei studenti possano imparare al meglio e in cui io possa seguirli passo passo verso una maggiore comprensione e dimesticatezza della lingua.

Ciao! Sono Lorena, tutor qualificata per supporto allo studio per ragazzi di scuola media e superiore. Ho conseguito il diploma Classico e la laurea in ambito medico sanitario. Sono una studentessa di Medicina e Chirurgia. Mi piace aiutare i ragazzi a trovare il metodo di studio più adatto alle loro esigenze. Credo sia essenziale riuscire a spiegare con chiarezza e semplicità i concetti e permettere agli studenti di capirli completamente. Svolgo le lezioni in maniera interattiva e dinamica, fornendo esempi e cercando di alleviare il peso delle materie che possono risultare più ostiche. Offro lezioni private a ragazzi di scuole medie e superiori in materie umanistiche (latino, storia, italiano) e materie scientifiche (biologia, chimica, fisica e matematica). Offro lezioni per la preparazione dei test d'ingresso universitario nelle seguenti materie: logica, biologia e chimica. Ho conseguito il diploma Classico con votazione di 96/100. Ho conseguito la laurea in ambito medico sanitario, in particolar modo in Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare. Ho ottenuto la certificazione B2 per la lingua Inglese e sostenuto l'esame di Inglese Scientifico durante i miei studi universitari. Frequento il corso di laurea in Medicina e Chirurgia.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.