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Ciao! Sono Alessandra e ho 22 anni. Mi considero una persona empatica che cerca sempre di mettere gli altri a proprio agio. Non vedo l'ora di aiutarvi a superare le difficoltà e a raggiungere i vostri obiettivi in INGLESE, FRANCESE, ITALIANO, LATINO, GRECO ANTICO e altre materie umanistiche. Nel tempo libero sono appassionata di nail art, mi piace fotografare tramonti e guardare serie tv. Mi piacciono i dolci ma in cucina sono un disastro. Dopo il diploma al liceo classico mi sono trasferita per studiare all'università di Trento, dove mi sono laureata un mese fa in lingue (inglese e francese). Insomma, ho sempre coltivato la passione per le lingue, antiche e moderne, e in particolare per la traduzione.

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM

Mi chiamo Gaetano e vivo a Napoli. Sono laureato in giurisprudenza presso l’Università degli studi di Napoli Suor Orsola Benincasa. Ho frequentato il liceo classico, per cui da me non aspettatevi lezioni di matematica o fisica. Oltre a voler insegnare il diritto a qualsiasi livello, sono disponibile anche per lezioni di inglese, storia, geografia, storia dell’arte e italiano (grammatica e/o letteratura). Certificazione di inglese (livello C1), Certificazione Eipass

Salve a tutti, mi chiamo Rafael e ho studiato matematica pura presso l'università di Padova. Mi piacciono molto gli animali, la musica, la matematica e la cucina e mi piacerebbe trasmettere queste passioni. Sono anche madrelingua spagnolo e posseggo un certificato di lingua inglese di livello C1 (C2 nel parlato) Ho studiato matematica pura all'università di Padova , mi sono diplomato al liceo scientifico con buoni voti e ho partecipato per 4 anni consecutivi alle gare di matematica a livello regionale e nazionale a squadre e individuale. Ho anche fatto volontariato presso uisce in Irlanda per 7 mesi. Sono madrelingua spagnolo e italiano siccome mio padre è spagnolo e l'ho imparato fin da piccolo.

Oltre alla passione per l'insegnamento ho numerosi hobby, mi piace fare sport e ogni tanto partecipo a qualche maratona a livello amatoriale. A dispetto della mia preparazione prettamente scientifica, sono un assiduo lettore: adoro in particolare i classici della narrativa mondiale. Dopo la Maturità scientifica ho conseguito la Laurea Magistrale in Ingegneria delle telecomunicazioni presso il Politecnico di Torino. Ho due anni di esperienza di insegnamento presso la scuola pubblica e oltre 10 anni di esperienza in ripetizioni private.

Studiare, soprattutto le lingue, e conoscere nuove culture sono sempre state le mie due passioni. Entrambe mosse dalla mia curiosità verso i comportamenti dell’essere umano. Girando il mondo ho lavorato spesso nell’ambito educativo. Coltivo anche diversi hobby come l’acrobatica aerea, il ballo e i momenti di svago guardando Netflix. Mi piace ascoltare svariati stili musicali e la mia playlist è sempre un mix. Sono una persona che prende sul serio i propri impegni, ma amo molto l’umorismo e la comicità. Credo fermamente che qualsiasi problema sia risolvibile o superabile e per questo considero ogni giorno una sfida. Piacere di conoscervi :) Il mio approccio con le lingue è iniziato all’età di 14 anni quando mi sono iscritta al Liceo Classico Internazionale Giovanni Meli di Palermo nella sezione di Internazionale Spagnolo. Grazie a questo programma ho studiato lingua, letteratura, storia e geografia in spagnolo ogni giorno per 5 anni, imparando da docenti madrelingua. A 17 anni, approfittando di bandi INPS, sono partita per un periodo di studio di 4 mesi in Spagna, a Madrid. Una volta conseguito il diploma, sia in italiano che in spagnolo, ho continuato a studiare la lingua per altri 3 anni perfezionando ciò che già conoscevo e ottenendo la certificazione DELE C1 nel 2017. Oltre ad allenare continuamente la lingua, parto molto spesso per la Spagna e cerco di girare zone diverse per scoprire gli accenti più particolari. L’ultimo mio viaggio in Spagna è stato a gennaio 2023 per un corso di formazione sull’insegnamento e la leadership giovanile, dove ho potuto rivivere l’emozione di una full-immersion nella lingua e cultura spagnola, confrontandomi con l’accento di Malaga e di zone più interne dell’Andalusia. Scoperto il mio potenziale nelle lingue ho scelto di approfondire il mio studio dell’inglese all’università (Laurea triennale in Relazioni Internazionali) e di partecipare a gruppi di volontariato internazionale in Romania come insegnate di inglese tra il 2017 e il 2018. Nel 2019 ho poi preso la certificazione IELTS con livello C1. Volendo migliorare ulteriormente, ho seguito un corso di laurea magistrale in Studi dell’Asia e dell’Africa per metà in inglese. Grazie alle mie competenze linguistiche ho vinto due borse di studio per un Erasmus ed un progetto di ricerca per la stesura della tesi magistrale (scritta in inglese) in Giappone. Durante la magistrale ho inoltre iniziato lo studio di una terza lingua: il Giapponese. Nonostante abbia dovuto ritardare di un semestre la mia laurea per il superamento di esami di Giapponese a livello Avanzato, dedicarmi a questa lingua con costanza mi ha permesso di vivere a Tokyo (Giappone) per 3 mesi con estrema tranquillità. Durante la mia permanenza a Tokyo, ho frequentato una scuola di lingua con insegnanti unicamente giapponesi e sono riuscita a fare enormi passi avanti nello studio della lingua. Attualmente mantengo i contatti con la scuola attraverso delle lezioni online dove approfondisco il giapponese ad un livello business.

Ciao a tutti, mi chiamo Carlotta e sono laureata a Bari in Lingue e culture per il Turismo e la Mediazione internazionale. Insegno lo spagnolo da quattro anni e nelle mie lezioni non mancano mai conversazioni in lingua, appunti di grammatica, esercizi scritti e orali e curiosità sui paesi 𝘩𝘪𝘴𝘱𝘢𝘯𝘰𝘩𝘢𝘣𝘭𝘢𝘯𝘵𝘦𝘴. Che aspetti? Iniziamo insieme! ¡Ándale! Ho frequentato l'Università di Bari "Aldo Moro" laureandomi in Lingue e culture per il Turismo e la Mediazione internazionale. I miei studi sono stati caratterizzati da una profonda analisi della lingua spagnola, un'attenzione particolare sul lavoro di traduzione e un continuo stimolo da parte dei miei professori a praticare la lingua a lezione e in sede d'esame. Tutto questo è stato affiancato ad esami di cultura e letteratura che hanno reso complete le mie competenze linguistiche e culturali. Inoltre, ho seguito durante gli anni universitari un corso dalla valenza di due anni con docenti madrelingua spagnole.

Sono Marco, sono laureato in Fisica e studio Fisica Teorica a Torino. Nel tempo libero mi interesso a cinema, fotografia e sport. Parallelamente agli studi, ho sempre cercato di aiutare studenti a comprendere meglio i concetti che non riuscivano a padroneggiare, facendo anche esperienze di volontariato. Sono una persona empatica, che indaga a fondo su quale sia il metodo migliore per risolvere eventuali dubbi od insicurezze.

Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento. Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento.

Ciao, mi chiamo Luisa. Da diversi anni do’ ripetizioni a bambini e ragazzi della mia città per le scuole primaria e secondaria di primo e secondo grado e studenti universitari che devono sostenere l’esame di chimica generale, chimica analitica, chimica organica, biologia animale, vegetale e molecolare, biochimica, microbiologia, anatomia, fisiologi Diploma liceo Socio-Psico-Pedagogico. Triennale in scienze chimiche. Laurea magistrale in Chimica e Tecnologie Farmaceutiche. Avendo dato materie di chimica analitica, chimica organica, chimica generale, biologia animale e vegetale, biologia molecolare, biochimica, microbiologia, ed avendo studiato al liceo diritto, filosofia, pedagogia, psicologia