Francesco C.

Sono una studentessa di Ingegneria Gestionale all'Università degli studi di Firenze. Ho conseguito la laurea triennale nel 2023 e attualmente sono all'ultimo anno della magistrale nello stesso indirizzo. Da cinque anni aiuto i ragazzi offrendo ripetizioni e aiuto compiti e ho avuto modo di lavorare con tutte le età, dalla scuola elementare alla quinta superiore. Tra il 2014 e il 2019 ho frequentato l'ITIS Tullio Buzzi a Prato con indirizzo chimica. Nel 2019 ho iniziato il mio percorso universitario all'Università degli Studi di Firenze alla facoltà di Ingegneria Gestionale concludendo nel 2023 la laurea triennale. Nello stesso anno ho iniziato nella stessa università la magistrale che tutt'ora sto portando a termine.

Ciao! / Hallo! / Hi! / ¡Hola! Sono una studentessa italiana con una grande passione per le lingue straniere. L’italiano è la mia lingua madre, ma parlo fluentemente anche tedesco, inglese e spagnolo. Amo l’Italia – la sua cultura, la sua cucina e la sua arte– ma ho vissuto per lunghi periodi all’estero, in particolare in Germania, dove ho approfondito le mie competenze linguistiche e ho vissuto esperienze davvero speciali. Ho avuto il piacere di insegnare le lingue a persone di tutte le età, dai bambini agli adulti. I believe that with the right method, anyone can learn a new language successfully and with joy! Credo molto nell’importanza di un approccio personalizzato: ognuno ha il suo stile di apprendimento, e rispettarlo è la chiave per ottenere risultati. Nelle mie lezioni non mancano mai curiosità culturali, modi di dire, canzoni e materiali autentici, perché imparare una lingua significa anche entrare in contatto con il mondo che la circonda. ¡Me encanta viajar! Ogni nuova lingua apre una porta sul mondo, e io cerco sempre nuove occasioni per esplorarlo. Ho tanti hobby, sono curiosa, creativa e in continuo movimento. Viel Spaß beim Sprachenlernen! / Happy language learning! / ¡Diviértete aprendiendo idiomas! / Buono studio e buon divertimento! :) Mi sono diplomata presso il Liceo Linguistico, dove è nata la mia passione per le lingue straniere. Durante gli anni di scuola ho conseguito le mie prime certificazioni linguistiche, in inglese (B2) e in tedesco (B1), oltre alla Patente Europea del Computer (ECDL). Successivamente, ho proseguito i miei studi presso l’Università La Sapienza di Roma, dove ho conseguito la laurea triennale in Lingue, Letterature, Culture e Traduzione, seguita dalla laurea magistrale in Scienze Linguistiche, Letterarie e della Traduzione. Questo percorso fa parte di un programma Double Degree, grazie al quale ho ottenuto un doppio titolo di laurea riconosciuto sia in Italia che in Germania. Durante gli anni universitari ho partecipato a diverse esperienze di studio all’estero, finanziate tramite borse di studio, che mi hanno portata in Germania, Regno Unito, Spagna, Stati Uniti e Austria. Studio le lingue straniere da molti anni, con particolare attenzione al tedesco, inglese e spagnolo. I miei interessi si concentrano su linguistica, letteratura, traduzione, italiano per stranieri, didattica delle lingue moderne e creazione di contenuti didattici innovativi, che integrano strumenti multimediali, canzoni, espressioni idiomatiche e materiali autentici.

Mi ritengo una persona solare e aperta a nuove conoscenze, mi piace ascoltare e creare rapporti di fiducia reciproca. Sono molto precisa, per cui cerco sempre di portare a termine nel migliore dei modi ogni impegno preso. Nell'ambito dell'insegnamento, baso l'organizzazione delle lezioni sulle esigenze dei miei alunni. Inoltre, mi piace tenere presente quali sono le passioni di ogni alunno, così da poterle sfruttare per rendere lo studio un divertimento utile all'apprendimento. Sono una dottoressa magistrale in Lingue e letterature per il plurilinguismo europeo (Università degli studi di Napoli Federico II). Ho avuto la possibilità di svolgere più esperienze Erasmus, in Svizzera e in Spagna, il che mi ha portato a crescere sia personalmente che professionalmente. Mi sono laureata con un tesi sperimentale in linguistica spagnola. Al momento sono tutor di Go Student per italiano, spagnolo e inglese.

Ciao. Mi chiamo Francesco e ho 32 anni. La matematica e la fisica mi hanno affascinato da sempre. Questa passione mi ha portato ad ottenere un dottorato di ricerca in matematica. Ho avuto esperienze di insegnamento da diversi anni, sia a singoli studenti sia nel fare tutoraggi ed esercitazioni in ambito universitario. Voglio trasferire la mia passione agli studenti e far superare loro quella diffidenza per queste materie che spesso scaturisce a causa delle difficoltà che si incontrano nello studiarle. Per farlo il mio approccio è molto basato sul "learn by doing": esercizi e applicazioni che mostrino come il linguaggio matematico non è qualcosa di astratto ma che ha delle notevoli applicazioni nella vita di tutti i giorni. I miei hobbies comprendono videogames, giochi da tavolo e giochi strategici di carte. Tra un esercizio e l'altro possiamo anche chiacchierare di questo. Probabilmente racconterei anche di come utilizzo la matematica in questi passatempi...lo so deformazione professionale! Ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica seguita dalla Magistrale in Matematica entrambe con la votazione di 110/110 e lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Successivamente ho conseguito un dottorato di ricerca in Matematica presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La mia area di ricerca è stata quella del formalismo matematico della meccanica quantistica. In questo modo ho potuto continuare a coltivare la mia passione per ambo le materie. Da una parte il rigore matematico, ma che non si chiude negli astrattismi ma che indaga aspetti della realtà. Questo connubio è anche quello che voglio trassmettere agli studenti. Durante il dottorato ho avuto la possibilità di svolgere esercitazioni per il corso di Meccanica Razionale degli studenti della triennale in matematica e di tutoraggio per un corso di Matematica per gli studenti del corso di laurea in Chimica. Questo è stato molto prezioso per diversi motivi: -mi ha dato la possibilità di svolgere delle lezioni lunghe a gruppi di studenti permettendomi di seguire un progetto formativo mio -mi ha permesso di interagire con studenti di diverso background, con diversi approcci alla matematica e con diversi interessi; la mia capacità di adattamento alle esigenze degli studenti ne è uscita notevolmente migliorata -mi ha dato modo di esercitare la capacità di esprimere concetti complessi in modo semplice e digeribile dagli studenti