Angela C.

Sono un laureato triennale in Ingegneria Gestionale con voto 110 al Politecnico di Bari. Ancora studente magistrale, mi piacerebbe continuare ad aiutare ragazzi più piccoli di me nel migliorarsi e raggiungere i propri obiettivi scolastici nelle materie di Fisica, Matematica ed Economia. Definirei il pragmatismo e l'attenzione ai dettagli i miei pro. Ho frequentato e sto ancora frequentando il Politecnico di Bari per il corso di laurea di Ingegneria Gestionale, conseguendo la laurea con votazione di 110/110. Avendo in passato aiutato miei colleghi universitari nel superare determinati esami, tra cui appunto Analisi Matematica e Fisica, mi piacerebbe aiutare ancora altri ragazzi. Ho un'anno di esperienza di didattica face-to-face e ora mi accingo per la prima volta alla didattica a distanza, maturando già 6 mesi d'esperienza su questa piattaforma.

Sono una studentessa di Chimica e Tecnologie Farmaceutiche presso l'Università degli Studi di Bari, un percorso di studi rigoroso che mi ha permesso di sviluppare solide competenze scientifiche e un metodo di studio analitico. Oltre alla mia passione per la scienza, dedico con entusiasmo il mio tempo al mondo delle ripetizioni. Attualmente frequento il quarto anno del corso di laurea magistrale a ciclo unico in Chimica e Tecnologie Farmaceutiche presso l'Università di Bari. Questo percorso d'eccellenza segue il conseguimento del diploma di maturità nell’anno scolastico 2021/2022 e rappresenta la mia più alta qualifica in itinere.

Ciao sono Michele, ho 22 anni, piacere di conoscerti !! ☺️ Ti racconto un po’ di me e del mio percorso di studi: dopo aver conseguito il diploma di maturità scientifica mi sono iscritto, e studio attualmente, alla facoltà di ingegneria. Ho conseguito la laurea triennale in ingegneria biomedica e adesso frequento il corso magistrale di ing. biomedica presso il Politecnico di Torino. Sono appassionato di: matematica, fisica, informatica e robotica. Mi è sempre piaciuto poter aiutare i miei compagni con lo studio e poter dare loro ripetizioni sugli argomenti scientifici appresi, perciò, se stai cercando un aiuto concreto in queste discipline sei nel posto giusto, io sarò felice di aiutarti ! 😊 Dopo aver conseguito il diploma di maturità scientifica mi sono laureato al corso triennale di ing. biomedica presso il Politecnico di Torino, attualmente, sono iscritto al corso di laurea magistrale in ing. biomedica presso il medesimo ateneo. Ho molta esperienza nelle ripetizioni delle discipline scientifiche, in particolare con matematica e fisica. Nel corso degli anni ho seguito numerosi studenti provenienti da scuole di diverso ordine e grado.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.