Dario P.

Ciao sono Melissa, ho 21 anni e frequento il secondo anno alla SAA School of Management di Torino, sono una ragazza socievole e intraprendente con voglia di fare e di aiutare, sono appassionata della lingua inglese e vorrei trasmettere questa mia passione! Ho freuentato il liceo Scientifico tradizionale ad Alessandria e adesso frequento la Saa - School of Management a Torino: chicca della mia università è che permette di studiare inglese ad un livello C1 -C2 con docenti madrelingua e di organizzare con loro sessioni di studio e speaking con cadenza settimanale attraverso il SAC Self access centre , un vero e proprio centro linguistico certificato che gestisce lezioni e incontri virtuali per lo studio approfondito della lingua inglese

Salve, sono Rodolfo, uno studente di Fisica. Fin da piccolo ho sempre avuto un enorme curiosità per la matematica e le materie scientifiche e ho sempre pensato che spesso il metodo di approccio proposto a scuola non fosse dei migliori. La scienza la si vive ogni giorno non si impara a memoria. Questo è uno dei motivi che mi ha spinto all'insegnamento (carriera che vorrei portare avanti anche in futuro). Il mio metodo di studio non consiste nel risolvere esercizi ma ad approcciarsi attivamente ad una comprensione totale dell'argomento studiato. Spero di far appassionare anche voi a questo mondo. Ho frequentato il liceo scientifico Arturo Labriola dove mi sono diplomato e sto attualmente frequentando la facoltà di Fisica alla Federico II di Napoli. Ho partecipato più volte a progetti di divulgazione scientifica con l'associazione P.O.N.Y.S. Lavoro nel campo delle ripetizioni e lezioni da ormai 3 anni sia dal vivo che online. Anche in centri specializzati al doposcuola.

Sono una laureanda in giurisprudenza e ho sempre avuto la passione per l’insegnamento. Da circa 5 anni insegno Latino e Greco agli studenti liceali, sia durante l'anno in un percorso di supporto che durante l'estate per preparare insieme gli esami di riparazione. Il metodo che ho affinato nel corso del tempo è semplice ma efficace: sono io a fornire per e-mail i materiali che saranno necessari prima di ogni lezione in base al livello di partenza dello studente e durante la lezione insegno un metodo di analisi dei testi che rende più facile la traduzione. Le lezioni sono solitamente composte da una parte teorica in cui si vanno a colmare le lacune grammaticali e una parte necessariamente pratica in cui guido gli alunni nella traduzione. Tutte le lezioni sono seguite da dei compiti per casa che gli studenti mi inviano, così che la pratica non sia relegata solo alle ore di lezioni private. Mi sono diplomata al liceo classico da prima della classe e non ho mai abbandonato lo studio del Greco e del Latino, che mi sono stati poi molto utili nella preparazione di alcuni esami universitari. Sono prossima alla laurea in Giurisprudenza e ho concluso un periodo di ricerca tesi di 6 mesi all’estero, tra Innsbruck e Sofia. Insegno con successo a studenti liceali da circa 5 anni, e ambisco a rendere questa passione una professione.

Appassionata di matematica e fisica, mi sono laureata in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Torino con il massimo dei voti nel 2021. Ho più di 4 anni di esperienza con le ripetizioni online ed offline e mi piace molto poter aiutare studenti di tutte le età La mia formazione accademica si è svolta interamente presso il Politecnico di Torino ed è caratterizzata da un percorso solido e altamente selettivo. Ho conseguito la laurea triennale in Matematica per l’Ingegneria, acquisendo una preparazione rigorosa in analisi matematica, statistica e metodi quantitativi applicati ai contesti ingegneristici. Successivamente ho ottenuto la laurea magistrale in Matematica con votazione 110/110, sempre al Politecnico di Torino, approfondendo modellistica avanzata, metodi matematici e capacità di analisi di problemi complessi. Durante il mio percorso universitario sono stata inoltre selezionata per il Percorso dei Giovani Talenti, un programma di eccellenza riservato a circa 200 studenti tra i più meritevoli dell’intero Ateneo, che valorizza performance accademiche, potenziale analitico e capacità di apprendimento avanzato.