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Federica M.

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Ciao a tutti! Sono Federica, ho 26 anni e sono laureata in Economia all'Università di Bari. Da sempre appassionata al mondo delle aziende , sogno un giorno di lavorarci e gestirne una mia! Tra le mie più grandi passioni ci sono la musica , il marketing e il voler scoprire sempre nuove realtà. Parola da abolire : noia !! Mi ritengo una persona molto alla mano, empatica , socievole , pronta a cercare soluzioni e una grande ascoltatrice. Credo nell' insegnamento che adotta il giusto metodo che permetta di entrare in contatto con lo studente e renderlo attivo nell'apprendimento, in modo tale da fornirgli conoscenze , e non semplici nozioni da imparare a memoria, e fame di imparare! Durante il mio percorso di studio ho avuto la fortuna di viverlo sulla mia pelle e voglio fare il possibile ...

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Curriculum. Scopri di più su Federica

Livello di insegnamento

Elementari

Medie

Superiori

Liceo

Maturità

Lingue parlate

Inglese

Fluente

Francese

Fluente

Titolo di studio più alto

Laurea Magistrale/Master

Esperienza con bisogni educativi speciali

Ansia

Discalculia

Dislessia

Stress mentale

Recensioni. Cosa dicono gli studenti di Federica

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Maria M.

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Federica M.

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Gianluigi C.

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La mia professionalità deriva da anni di esperienza di vita reale nel campo delle lingue, ed ultimamente da attività come docente supplente in graduatorie provinciali delle scuole superiori pubbliche! Mi sono reso conto da qualche anno che le esperienze battono tutta la teoria del mondo! Sin da piccolo imparai l'inglese senza rendermene conto negli Stati Uniti spendendo mesi e mesi con la mia famiglia americana. Crescendo ho intrapreso la carriera di linguista e traduttore. Sono stato in Erasmus in Spagna e poi dopo laurea e le prime esperienze mi sono lanciato nello studio della lingua cinese. Tutto ciò mi ha portato fino a Pechino dove ho studiato per un semestre dal 2018 al 2019, sono tornato solo per concludere la mia laurea magistrale. Quella della Cina è stata un'esperienza fantastica che mi ha fatto capire quanto può significare essere competenti linguisti, significa essere potenti! Tutto questo coronato dalla laurea magistrale come traduttore conseguita a fine 2019 e dalla certificazione C2 di inglese rinnovata in maggio del 2022. La conoscenza approfondita delle lingue ti libera e ti conferisce una libertà che poche altre cose possono dare. Sono felice di aver intrapreso il percorso da tutor linguistico per trasmettere conoscenze linguistiche ed entusiasmo a chiunque vorrà imparare. TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language); (Luglio 2023) Lingua inglese: livello C2 (Mag. 2022) Lingua cinese: livello B2-HSK4 (Nov. 2019- rinnovata il 10/12/22) Lingua spagnola: C1 (stima da test online + laurea magistrale + Erasmus a Barcellona) 24 C.F.U per le discipline ai fini dell'insegnamenti negli istituti di scuola secondaria di II grado Vari attestati di corsi per la lingua cinese c/o l'Istituto Confucio di Napoli; livelli I-II-III (Mar.2017-Giu.2018) Diploma di lingua cinese c/o Università degli Studi di Lingue e Culture di Pechino (Sett. 2018-Feb.2019) Laurea magistrale in Traduzione Specialistica per la lingua inglese e spagnola (Nov. 2019)

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Sharon C.

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Insegnante di ruolo presso la scuola secondaria di secondo grado, specializzata in Greco e Latino, Filosofia e Storia. Durante il periodo estivo, metto a disposizione la mia esperienza per percorsi di recupero personalizzati, con l’obiettivo di aiutare ogni studente a superare le difficoltà scolastiche in modo rapido ed efficace. Il mio metodo si adatta alle caratteristiche individuali di ciascun alunno, garantendo risultati concreti in tempi brevi. Impartisco lezioni di Greco, Latino, Italiano, Filosofia, Storia e Geografia, con un approccio chiaro, rigoroso e motivante. Dottorato di ricerca in Filosofia Teoretica Laurea Magistrale in Filosofia Contemporanea Laurea Magistrale in Filologia classica Diploma di Maturità Classica Flautista Unisco una solida formazione classica a una competenza avanzata nel pensiero filosofico contemporaneo e teoretico. Affianco all’attività accademica e didattica una consolidata esperienza musicale come flautista, con partecipazioni a concerti, ensemble e produzioni liturgiche.

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Edoardo T.

Ciao! Fin dalla prima adolescenza, la vita mi ha portato ad occuparmi quotiodianamente di lingue varie per scopi vari... è stato così che, giunto all'università, ho appreso da zero il francese (lingua che attualmente, dopo un anno di università svolto in Francia per laurearmi, è quella che parlo meglio), conservando nei miei studi il tedesco e l'inglese (che già avevo imparato a scuola assieme allo spagnolo, che all'epoca abbandonai poiché si trattava della lingua che conoscevo meglio in assoluto e pensavo che, seppur mettendo in pausa un suo apprendimento continuo, avrei potuto recuperarla più rapidamente delle altre -- e così è stato!). Nel febbraio 2023, sicché, mi sono laureato un lingue all'università di Pisa col massimo dei voti. Immediatamente dopo ho frequentato una summer school di lingua araba presso l'abjadiyya institute for arabic studies a Fes (corso completato con la formalizzazione di due esami di lingua araba nel mio percorso magistrale) e mi sono iscritto ad una magistrale di linguistica e traduzione sempre all'università di Pisa. Nel corso dei miei studi magistrali ho avuto l'occasione di svolgere il mio tirocionio come insegnante di italiano per studenti stranieri (servendomi dell'inglese come lingua franca per la comunicazione in sede) e, giunto al secondoed ultimo anno, ho vinto la selezione per partecipare al programma di scambio per un doppio titolo rilasciato dall'università di Pisa e dall'Université Aix-Marseille in Franzia, titolo che ho conseguito ad Aix-en-Provence nel giugno 2025 e formalizzato a Pisa nell'ottobre dello stesso anno. L'insegnamento delle lingue ricade, oltreché tra le mie capacità acquisite e comprovate, tra i miei interessi di tipo puramente linguistico, con la conseguente metodologia di insegnamento e riflessione metalinguistica che propongo a tutti i miei allievi e che dà sempre ottimi frutti: in primis, poiché essa fuoriesce dagli schemi convenzionali della grammatica normativa in vigore nel sistema scolastico italiano e, in secundis, per tutto l'apporto di stimoli trasversali ed interlinguistici derivante dall'approccio che ha saputo spess dimostrarsi la «chiave di volta» per l'accensione di un interesse vivo ed autentico nei confronti della materia da parte dei miei allievi. Come ho già esposto nella sezione dedicata alle «informazioni su di me», la mia formazione nel corso degli ultimi 10 anni è stata la seguente: fin dalla prima adolescenza, la vita mi ha portato ad occuparmi quotiodianamente di lingue varie per scopi vari... è stato così che, giunto all'università, ho appreso da zero il francese (lingua che attualmente, dopo un anno di università svolto in Francia per laurearmi, è quella che parlo meglio), conservando nei miei studi il tedesco e l'inglese (che già avevo imparato a scuola assieme allo spagnolo, che all'epoca abbandonai poiché si trattava della lingua che conoscevo meglio in assoluto e pensavo che, seppur mettendo in pausa un suo apprendimento continuo, avrei potuto recuperarla più rapidamente delle altre -- e così è stato!). Nel febbraio 2023, sicché, mi sono laureato un lingue all'università di Pisa col massimo dei voti. Immediatamente dopo ho frequentato una summer school di lingua araba presso l'abjadiyya institute for arabic studies a Fes (corso completato con la formalizzazione di due esami di lingua araba nel mio percorso magistrale) e mi sono iscritto ad una magistrale di linguistica e traduzione sempre all'università di Pisa. Nel corso dei miei studi magistrali ho avuto l'occasione di svolgere il mio tirocionio come insegnante di italiano per studenti stranieri (servendomi dell'inglese come lingua franca per la comunicazione in sede) e, giunto al secondoed ultimo anno, ho vinto la selezione per partecipare al programma di scambio per un doppio titolo rilasciato dall'università di Pisa e dall'Université Aix-Marseille in Franzia, titolo che ho conseguito ad Aix-en-Provence nel giugno 2025 e formalizzato a Pisa nell'ottobre dello stesso anno.

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Francesco C.

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Ciao! Sono Francesco, studente universitario di Ingegneria Meccanica. Come studente, ho sviluppato una forte passione per l'apprendimento e lo sport. Mi piace mettermi in gioco e scoprire nuove cose ogni giorno. Ho 2 anni di esperienza nel settore e ho aiutato molti ragazzi a superare le loro difficoltà scolastiche con successo. Ho acquisito una solida esperienza e competenza nelle materie scolastiche e capisco le sfide che gli studenti devono affrontare. Il mio obiettivo è aiutare gli studenti a superare le loro difficoltà scolastiche e a raggiungere il successo accademico. Offro supporto personalizzato e strategie di studio efficaci per garantire che ogni studente possa eccellere. Con la mia esperienza e passione per l'insegnamento, posso fornire un supporto unico e efficace. Sono impegnato a creare un ambiente di apprendimento positivo e incoraggiante, dove ogni studente può sentirsi motivato e sicuro di sé. Mi chiamo Francesco Calabretta, sono uno studente universitario di Ingegneria Meccanica. Il mio percorso di studi mi ha permesso di sviluppare competenze tecniche avanzate e un'approfondita conoscenza delle materie scientifiche e matematiche. Da oltre 2 anni offro ripetizioni a ragazzi di diverse età, aiutandoli a superare le loro difficoltà scolastiche con successo. Durante questo periodo, ho avuto il privilegio di assistere molti studenti nel raggiungimento dei loro obiettivi accademici, fornendo supporto personalizzato e strategie di studio efficaci. Adatto le mie lezioni alle esigenze specifiche di ogni studente, creando un piano di studio su misura. Mi impegno a far comprendere profondamente i concetti, non solo a memorizzarli. Creo un ambiente di apprendimento positivo e motivante, dove gli studenti si sentono sicuri e incoraggiati a fare del loro meglio. Con una solida formazione in Ingegneria Meccanica e due anni di esperienza nell'insegnamento, offro un supporto unico e efficace. Sono dedicato a trasformare le difficoltà scolastiche degli studenti in successi, aiutandoli a sviluppare fiducia nelle proprie capacità.

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Come posso prenotare una lezione di prova?

Quanto costa?

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Come funzionano le videolezioni individuali?

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