Francesca M.

Ciao! Sono Michela, appassionata del latino e del greco da una vita, sono da diversi anni in questi campi e offro diversi metodi per poter riuscire a tradurre bene, lezioni dinamiche e chiarimenti di dubbi. Ho varie esperienze con ragazzi e ragazze del biennio e triennio con ottimi risultati, anche con ragazzi DSA. Sono Michela Pennacchio, diplomata al liceo classico, laureata in lettere classiche. e con lode in Filologia, storia del mondo antico e letteratura alla Sapienza. Sono da anni in questo campo e mi piace molto poter aiutare gli altri a capire al meglio la grammatica e l'importanza di materie come il latino e il greco. Offro metodi di studio personalizzati per ogni livello e difficoltà, in modo da essere pronti per ogni verifica. Credo molto nel potenziale dei ragazzi e sono certa che insieme riusciremo a

Ciao, sono Costanza ho 30 anni e una vita da nomade. Ogni anno trasloco in una città italiana diversa poichè mio marito è un calciatore professionista. Insieme abbiamo Achille di 6 anni; con noi partono anche Leia una Weimaraner, Ariel e Bianca due cavalle Arabe. Le mie passioni sono infatti lunghe passeggiate a cavallo e viaggi avventurosi. Negli anni del liceo ho fatto numerosi viaggi tra cui un anno scolastico in Cile con Intercultura. La mia passione per l'insegnamento è nata dopo una MAD di un anno presso una scuola primaria in cui insegnavo Italiano e Inglese. Lavoro nella scuola primaria e secondaria come insegnante di potenziamento inglese da due anni.

Ciao! Mi chiamo Mara, sono una studentessa Magistrale in Neuropsicologia e Neuroscienze Cognitive. Con 9+ anni di esperienza nel supporto allo studio, accompagno studenti con bisogni educativi speciali e non verso il successo accademico e l'autonomia nello studio. Il mio metodo si basa su strategie cognitive evidence-based e results-oriented. Ogni percorso è personalizzato per rispondere alle esigenze specifiche di ogni studente. Le mie lezioni hanno un’atmosfera calma e rispettosa delle difficoltà individuali, per una crescita graduale e costante. Con il mio aiuto gli studenti ottengono voti migliori, si sentono più sicuri, acquisiscono un metodo di studio efficace e la consapevolezza di poter affrontare qualsiasi sfida accademica. Le mie materie: - Inglese: Scuole Medie, Scuole Superiori, Università - Psicologia e Scienze Umane: Scuole Superiori - Biologia e Scienze Naturali: Scuole Medie, Scuole Superiori - Filosofia: Scuole Superiori - Italiano: Scuole Medie, Scuole Superiori - Storia: Scuole Medie, Scuole Superiori - Storia dell’Arte: Scuole Medie, Scuole Superiori Esperienza Professionale: - 9+ Anni di esperienza, voti migliorati del 40-70% - Tutor Lingua Inglese | 2016-Presente - Tutor Discipline Umanistiche | 2016-Presente - Tutor Discipline Scientifiche | 2016-Presente Esperienza Specialistica: - DSA, ADHD, Disturbi dello Spettro Autistico, Disturbi d’Ansia Percorso Accademico: - Laurea Magistrale in Neuropsicologia e Neuroscienze Cognitive LM-51 (in corso) - Laurea Triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche L-24 Competenze Linguistiche: - Italiano e Inglese: C2 (Madrelingua) - Francese e Spagnolo: A2

Sono una persona attiva e curiosa. Nel tempo libero mi piace prendermi cura del mio benessere attraverso la corsa e le camminate, che per me rappresentano un momento di equilibrio e concentrazione. Amo trascorrere il tempo con i miei cuccioli, giocare con loro e godermi quei piccoli momenti di quotidianità che aiutano a rallentare i ritmi. Quando posso, mi rilasso guardando serie TV, che considero anche un modo per scoprire storie, dinamiche e punti di vista diversi. La mia formazione è di tipo scientifico. Ho conseguito il diploma di liceo scientifico tecnologico e successivamente la laurea in ortottica, un percorso che mi ha fornito una preparazione solida nelle materie scientifiche e la capacità di spiegare concetti complessi in modo chiaro e accessibile.Attualmente frequento il corso di specializzazione TFA Sostegno per la scuola secondaria di secondo grado, un percorso che mi sta permettendo di approfondire strategie didattiche, metodologie inclusive e modalità di intervento mirate ai diversi bisogni educativi degli studenti. Questo percorso rappresenta una scelta consapevole, coerente con il mio interesse per l’insegnamento e il lavoro educativo.