Francesco V.

Ciao, sono Costanza ho 30 anni e una vita da nomade. Ogni anno trasloco in una città italiana diversa poichè mio marito è un calciatore professionista. Insieme abbiamo Achille di 6 anni; con noi partono anche Leia una Weimaraner, Ariel e Bianca due cavalle Arabe. Le mie passioni sono infatti lunghe passeggiate a cavallo e viaggi avventurosi. Negli anni del liceo ho fatto numerosi viaggi tra cui un anno scolastico in Cile con Intercultura. La mia passione per l'insegnamento è nata dopo una MAD di un anno presso una scuola primaria in cui insegnavo Italiano e Inglese. Lavoro nella scuola primaria e secondaria come insegnante di potenziamento inglese da due anni.

Sono laureato in Matematica all'Università di Milano e faccio il tutor di matematica e fisica da quasi quattro anni. Alle superiori sono stato rimandato proprio in matematica, poi è diventata la materia in cui mi sono laureato: per questo capisco davvero cosa significa sentirsi bloccati, e so che con il metodo giusto chiunque può farcela. Nelle mie lezioni parto sempre dai dubbi dello studente e cerco l'approccio più adatto a lui, con l'obiettivo di far capire davvero la materia e ritrovare fiducia nelle proprie capacità. Mi sono diplomato presso un istituto tecnico, indirizzo geometra, dove ho acquisito solide basi tecniche e pratiche. In seguito mi sono laureato in Matematica all'Università di Milano, specializzandomi in statistica e probabilità, ambiti che mi hanno affascinato per il loro legame tra teoria e applicazioni concrete. Attualmente sto approfondendo il campo dell'analisi dei dati e ho conseguito il certificato professionale di Data Analyst, con l'obiettivo di unire competenze matematiche e strumenti moderni di elaborazione.

Con un'esperienza di quattro anni nel tutoring online, offro un supporto didattico mirato e personalizzato per studenti di ogni livello ed età, dai 7 anni in su. La mia competenza non si limita alla matematica "classica", ma si estende con successo alla preparazione di esami universitari complessi, tra cui Statistica, Microeconomia, Macroeconomia e Politica Economica. Un aspetto centrale della mia attività è la capacità di adattare la metodologia di insegnamento alle diverse esigenze di apprendimento. Ho maturato una solida esperienza nel lavorare con studenti con DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), ragazzi nello spettro autistico e allievi con ritardi cognitivi, utilizzando strategie inclusive che favoriscono la comprensione e l'autonomia. Inoltre, ho preparato con successo adulti esterni per l'esame di maturità, dimostrando la capacità di gestire programmi intensivi e di raggiungere obiettivi specifici a breve termine. Il mio approccio è basato sull'empatia, la chiarezza espositiva e sulla costruzione di solide basi concettuali, trasformando le difficoltà in opportunità di crescita e successo. Ho conseguito il Diploma di Liceo Scientifico con un percorso di potenziamento in matematica, svolto in collaborazione con l'Università di Catania. Successivamente, ho completato la Laurea in Economia, Imprese e Mercati presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (curriculum "Metodi Quantitativi per le Scienze Economiche"). Il mio percorso accademico è caratterizzato da una solida base quantitativa, con esami fondamentali quali Economia Politica, Politica Economica, Statistica Applicata, Matematica per le Applicazioni Economiche e Finanziarie ed Econometria. Attualmente, sto approfondendo le mie competenze con la Laurea Magistrale in Statistica (indirizzo "Metodi Statistici ed Economici per le Decisioni"), consolidando ulteriormente la mia preparazione in analisi quantitativa avanzata e modellizzazione.

Ciao! Mi chiamo Davide. Sono diplomato in Ragioneria e attualmente frequento il secondo anno di Informatica all'Università di Torino. Questo percorso misto mi permette di offrire supporto in un ampio ventaglio di materie: da Matematica e Informatica fino a Economia Aziendale. Ho una solida esperienza alle spalle: ho seguito con successo ragazzi delle superiori, colleghi universitari e studenti con DSA. Proprio grazie al lavoro con i ragazzi DSA, ho imparato ad adattare il mio metodo di insegnamento, utilizzando schemi, mappe concettuali e un approccio molto pratico e visivo. Che tu debba bilanciare una partita doppia, scrivere il tuo primo codice in C o superare l'ansia per la matematica, il mio obiettivo è renderti autonomo e sicuro delle tue capacità. Ti aspetto alla lezione di prova! Il mio percorso formativo unisce solide competenze economiche a una forte specializzazione tecnico-scientifica. Ho conseguito il diploma in Ragioneria presso l'Istituto Tecnico Economico, acquisendo basi approfondite in materie come Economia Aziendale e Matematica. Spinto dalla passione per il problem-solving, mi sono poi iscritto al corso di laurea in Informatica presso l'Università degli Studi di Torino (UniTo), dove attualmente frequento il secondo anno. Parallelamente agli studi, ho maturato una vasta esperienza nel campo delle ripetizioni private. Le mie specializzazioni includono l'insegnamento di Matematica, Informatica e Programmazione, ed Economia Aziendale. Ho supportato con successo una grande varietà di profili: studenti delle scuole medie e superiori per il recupero di insufficienze, e colleghi universitari per la preparazione di esami tecnici. Inoltre, ho un'esperienza consolidata nell'affiancamento di ragazzi con DSA, per i quali strutturo percorsi visivi e logici altamente personalizzati, allontanandomi dal puro apprendimento mnemonico. Un aspetto fondamentale della mia vita e del mio metodo è lo sport. Ho giocato a basket a livello competitivo per 12 anni, imparando il valore del lavoro di squadra e dell'empatia. Inoltre, mi alleno da 5 anni tra sala pesi e calisthenics e ho praticato kick boxing. Queste discipline mi hanno insegnato che i risultati si ottengono solo con metodo, costanza e resilienza. Trasmetto questa stessa mentalità ai miei studenti: affronto lo studio esattamente come un allenamento, aiutandoli a superare i propri limiti passo dopo passo, senza ansia, fino a renderli del tutto autonomi e sicuri delle proprie capacità.