Gaia C.

Ciao, mi chiamo Samuele! Sono uno studente di Ingegneria Biomedica a Torino con una grande passione per la programmazione, mi reputo un ragazzo solare a cui piace ridere e cerco sempre di farlo trasparire nelle mie lezioni. Ho iniziato a fare il tutor alle superiori quando davo ripetizioni di matematica ai fratelli e alle sorelle dei miei amici, da allora ho sempre cercato di far appassionare alla materia chi mi stesse davanti. Ho iniziato gli studi da geometra, ma ho subito capito che non era la mia strada! Dopo due mesi ho cambiato scuola e mi sono iscritto ad un liceo scientifico con indirizzo in scienze applicate. Finite le superiori ho deciso di continuare il percorso scientifico e così mi sono iscritto al Politecnico di Torino in Ingegneria Biomedica e attualmente sto frequentando la laurea magistrale. Recentemente ho iniziato i lavori per la tesi riguardante le analisi di immagini biomediche tramite intelligenza artificiale.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Ciao a tutti e a tutte! Mi chiamo Beatrice, ho 23 anni e sono di Milano. Mi sono da poco laureata in lingue e culture europee e del resto del mondo presso l'università online e-campus. Sono tornata a dicembre 2023 da un anno in Australia e vorrei sfruttare questa mia esperienza e la mia passione per le lingue straniere per aiutare studenti e studentesse in: - inglese, lingua che ho migliorato ancora di più grazie al mio anno in Australia; - francese, lingua che ho continuato a praticare anche in Australia frequentando dei corsi; - russo, lingua che studio dalle superiori e in cui mi sono laureata; - italiano, la mia lingua madre. Ovviamente, sono disponibile anche per letteratura inglese, francese, russa e italiana. Non vedo l'ora di lavorare con i miei studenti, darò il massimo per poterli aiutare ad ottenere ottimi risultati! :) - laurea in lingue e culture europee e del resto del mondo (francese e russo): 100/110; - doppio diploma di maturità italiano e francese (EsaBac) maturità italiana: 96/100, diploma francese: 20/20; - febbraio 2025 - presente: progetto di scambio linguistico "Tandem" organizzato da Codiruss, scuola di lingua russa. Io e la mia partner russa abbiamo già completato più di 10 ore di conversazione sia in italiano che in russo; - Certificazione IELTS Academic con un punteggio totale di 8/9 corrispondente al livello C1; - Certificazione B2 Cambridge First Certificate in English (CFE) con 169 e in Australia mock test dell'IELTS general training con 7.5/9; - da agosto 2023 lavoro come tutor GoStudent, ho già tenuto più di 350 lezioni e aiutato più di 15 studenti e studentesse con ottimi risultati! - Gennaio - maggio 2022: tirocinio di fonetica inglese e francese rispettivamente in lingua inglese e francese presso l'ITCS Primo Levi di Bollate, la scuola superiore che ho frequentato. Mi sono occupata di preparare le lezioni e i materiali necessari (powerpoint, video e esercizi). - In quarta superiore, tra novembre 2018 e maggio 2019 la mia classe ha partecipato ad un progetto PON EsaBac in lingua francese: abbiamo seguito dei corsi in francese sull'influenza dei francesi in Lombardia tra Settecento e Ottocento e poi abbiamo creato una brochure bilingue (italo-francese). Io ho tradotto circa una ventina di pagine dall'italiano al francese. Link alla brochure: https://quibollate.it/wp-content/uploads/SULLE-TRACCE-DEI-FRANCESI-IN-LOMBARDIA-E-A-BOLLATE_.pdf

Ciao a tutti e tutte!!! Sono Francesca e sono un'appassionata del mondo linguistico ed interculturale! Ma... non solo!! Ho un'attitudine improntata alla curiosità ed all'approfondimento: non a caso, sono sempre stata tra le alunne più studiose, in tutte le mie classi di scuola, iniziando dalle elementari (anzi, dall'asilo...) sino al liceo! Ivi, ho concluso, al tempo, il mio percorso scolastico con una maturità scientifica di 100/100. Ho vissuto in 2 luoghi d'Italia, un pochino distanti in quanto alle tradizioni ed alla mentalità, non solo geograficamente parlando! Ho trascorso buona parte della mia vita in Puglia, e più di metà della stessa vicino Roma; il che ha contribuito ad arricchire il mio bagaglio di esperienze ad un livello fondamentale. Per tutti questi motivi, ma anche altri, desidero propormi come mentore, nell'aiuto compiti, per il vostro apprendimento dell'italiano, dell'inglese, del francese e dello spagnolo; del latino e della filosofia. Tuttavia, adoro anche scrivere, nonché cantare: tali sensibilità e predisposizione mi hanno portata a ricevere un riconoscimento per due mie poesie, presso due distinti Concorsi, indetti dalla Aletti Editore. La passione per la musica mi ha, invece, trasportata, fino a lasciarmi prendere lezioni di canto come soprano, col desiderio ultimo di realizzare un diploma nella materia canora! Ho già lavorato a contatto con i giovanissimi, partendo dalla fascia d'età dei 3 anni, sino ai 17. Ho rivestito sia ruoli didattici, prestando servizio pre-scuola e di doposcuola, che integrati ruoli educativi e di sostegno, particolarmente lì dove presenti alunni con DSA (per i quali, ho studiato, conseguendo un Master come "Tutor DSA", per l'appunto), o altre difficoltà familiari\personali. Tale esperienza è stata raccolta nell'arco di 3 anni, in presenza, presso scuole ed una parrocchia. Tra l'altro, sono stata operatrice di supporto in attività ludico-ricreativo-educative, presso un campus estivo, nell'estate 2021; ed operatrice per giostre, in un centro commerciale. Andando pure, oltre il mio riassunto, spero di riuscire a rendere il vostro studio divertente ed appassionante! Ma, ovviamente, consistente!! Sono in GoStudent da 3 anni e mi auguro che questa esperienza possa perdurare sempre più! Vi ringrazio ed... A presto!!! Diploma di maturità scientifica, conseguito con il massimo dei voti 100/100. Master conseguito pienamente come "Tutor DSA". Dal 10 al 24 settembre 2022, mi sono dedicata ad un viaggio-studio, a Dublino: ho seguito un corso d'inglese B2+ di 40 ore totali, durante il quale l'insegnante mi ha riconosciuto quasi eccellenti competenze linguistiche, come da certificazione! Attualmente sono una studentessa alla facoltà di "Lingue e civiltà orientali": studio arabo ed inglese; il prossimo anno, inizierò la seconda lingua orientale, l'hindi.