Gianmarco D.

Sono madrelingua italiana con livello C2 di inglese e un’esperienza internazionale maturata lavorando con studenti e clienti provenienti da diversi contesti culturali. Negli ultimi anni ho sviluppato solide competenze comunicative, organizzative e di problem solving attraverso l’insegnamento, il lavoro online e la gestione di attività con persone di vari paesi. Sono abituata a gestire più compiti contemporaneamente, mantenere una comunicazione chiara e curare con attenzione i dettagli. Sono una persona affidabile, proattiva e orientata al cliente, interessata a lavorare in contesti internazionali dove poter utilizzare le mie competenze linguistiche e organizzative. Possiedo inoltre l'abilitazione alla professione con l'iscrizione all'albo dei Biologi di Roma dopo il conseguimento della laurea, oltre che differenti certificazioni. Ho insegnato biologia e scienze a ragazzi delle scuole medie e superiori, oltre che italiano ed inglese per aiutarli con il superamento delle verifiche e esami.

Ho 26 anni e sono una persona dal carattere gentile e disponibile, a cui piace stare a contatto con gli altri. Una delle cose che mi appassiona di più è insegnare, perché credo che condividere conoscenze ed esperienze sia un modo importante per crescere insieme. Nel tempo libero mi piace seguire il calcio, che considero uno sport capace di trasmettere emozioni e valori come il lavoro di squadra. Amo anche guardare serie TV e film, che mi permettono di rilassarmi e di immergermi in storie diverse. Cerco sempre di affrontare la vita con equilibrio, rispetto e positività. Dopo il diploma in Amministrazione, Finanza e Marketing presso l’Istituto “C. Colombo” di Porto Viro nel 2018, ho proseguito il mio percorso universitario conseguendo la laurea triennale in Economia e Management all’Università di Ferrara nel 2021; poi ho completato la laurea magistrale in Economia e Management per la Creazione di Valore nel 2023, continuando a coltivare il mio interesse per le discipline economiche. Nel 2024 ho completato il Master A21 con il massimo dei voti mentre nel novembre del 2025 ho acquisito l'abilitazione all'insegnamento da 60cfu nella classe di concorso A045.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Sono Claudia, insegnante di ripetizioni di lingua con una solida formazione accademica: tre lauree conseguite con lode. Offro un metodo strutturato, chiaro e personalizzato, pensato per sviluppare competenze linguistiche reali, sicurezza e autonomia nello studio. La mia formazione si basa su un percorso accademico solido e internazionale. Ho conseguito tre lauree con lode, specializzandomi nelle lingue e nelle culture straniere. Sono laureata in Lingua cinese per il business e l’economia presso la Capital Normal University di Pechino, con tesi premiata come Best Thesis, e in Lingue, culture e società dell’Asia e dell’Africa mediterranea presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Ho poi conseguito una Laurea Magistrale in Innovation and Organization of Culture and the Arts all’Università di Bologna, con esperienza Erasmus alla Copenhagen Business School. Possiedo certificazioni linguistiche ufficiali (inglese C1, francese B2, cinese B2, tedesco B1) e un metodo didattico rigoroso, orientato alla comprensione profonda della lingua e al suo uso pratico.