Marta Anna S.

Ciao! Mi chiamo Alessio e sono dottore magistrale in 'Filologia moderna' (LM-14) con Lode presso l'Università di Bologna. Offro lezioni private di grammatica e letteratura italiana e di lingua e letteratura latina da ormai qualche anno. Con gli studenti e le studentesse cerco sempre di instaurare un rapporto sereno, di fiducia, e cerco soprattutto di stimolare al ragionamento per un apprendimento più consapevole dei vari argomenti affrontati insieme. Offro inoltre la possibilità di sostenere verifiche orali come simulazioni di interrogazioni scolastiche o di esami di più alto livello. Vi aspetto :) Ho frequentato il liceo scientifico a Viareggio (LU), conseguendo il diploma nel mese di luglio 2017. Poi, mi sono iscritto alla triennale in Lettere (L-10) presso l'Università di Pisa, concludendo tale percorso a dicembre 2020. Infine, mi sono iscritto alla magistrale, a Bologna, in 'Filologia moderna' (LM-14), conseguendo il titolo nel mese di marzo 2023. Inoltre, nel mese di febbraio 2025, ho conseguito un master in HR Generalist con l'obiettivo di specializzarmi nell'ambito della formazione non solo dei giovani, ma anche dei lavoratori e delle lavoratrici. Attualmente, lavoro come docente online presso una scuola privata di Lucca. Ho conseguito, nel mese di gennaio 2022, una certificazione IELTS di lingua inglese di livello B2.

Laureato magistrale in Digital Humanities (LM-43), con un solido background umanistico (maturità classica e laurea triennale in Lettere). Ho esperienza come docente privato, nella formazione e supporto di studenti di varie fasce d'età e livelli (scuola secondaria, recupero debiti formativi, preparazione di esami universitari dell'area storico-letteraria, supporto nella scrittura tesi di laurea per studenti triennali e magistrali). Il mio è un approccio learner-centered, cucito su misura dello specifico studente e delle sue modalità di apprendimento, per offrire un'esperienza formativa personalizzata e coinvolgente. Dopo la maturità classica, ho conseguito con lode la laurea triennale in Lettere (L-10), e la magistrale in Patrimonio Digitale (Musei, Archivi, Biblioteche), afferente alla classe delle lauree in Digital Humanities (LM-43), con la quale ho approfondito l'integrazione delle più recenti tecnologie informatiche e di data science nel dominio delle discipline umanistiche. Per la stesura della tesi magistrale ho approfondito l'evoluzione delle pratiche di lettura nella transizione al mondo digitale e le implicazioni sulla capacità degli studenti di assorbire e ritenere l'informazione. A supporto del mio curriculum umanistico aggiungo la certificazione Cambridge B2 First, che mi consente di padroneggiare la comunicazione in maniera molto fluida anche in lingua inglese.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Sono la dottoressa Eleonora Paolella, ho 30 anni, e sono una biologa abilitata. Da sempre molto appassionata alle materie scientifiche, in particolare alla biologia applicata all'ambito clinico, sia nella diagnosi che nella ricerca scientifica. La mia passione per la scienza mi ha motivata nel corso degli anni da studentessa a trasmettere il fascino delle conoscenze scientifiche a ragazzi della scuola secondaria di II grado che si affacciano per la prima volta nel loro percorso formativo a tali conoscenze. Inoltre, da circa 1 anno su tale piattaforma ho avuto modo di perfezionare nelle oltre 500 lezioni svolte la mia tecnica di insegnamento e di sviluppare un linguaggio scientifico adatto alle diverse fasce d'età. Ho svolto gran parte delle mie lezione con studenti della scuola secondaria di II grado sia in chimica che in biologia e con diversi studenti universitari soprattutto negli svariati campi della biologia. Nell'insegnamento della biologia ho avuto modo di supportare i miei studenti in argomenti di biologia cellulare, citologia, genetica, evoluzione, anatomia, istologia e tanto altro. Nell'insegnamento della chimica ho svolto le mie lezioni spaziando tra la chimica inorganica ( es. struttura dell'atomo, mole, acidi/basi, reazioni ed altro) e la chimica organica (es. nomenclatura, reazioni, ecc.). Nell'insegnamento della chimica associo sempre alla spiegazione teorica lo svolgimento di esercizi "in live" con lo studente grazie al supporto della lavagna digitale. Cerco di rende il più interattive possibile le mie lezioni in modo da stimolare lo studente e combattere la noia dello studio cercando piuttosto di appassionare alla bellezza degli argomenti trattati. Mi ritengo una persona molto paziente e attenta al rispetto dei tempi e delle modalità di apprendimento dello studente cercando sempre di soddisfare l'esigenze dello studente nel migliore dei modi. La mia formazione parte dal diploma classico e successiva laurea magistrale con lode in Biologia presso l'università degli studi di Napoli Federico II. Durante il percorso di studio ho svolto uno stage formativo in ambito diagnostico, occupandomi in particolare dell'esecuzione di esami di anatomia patologica. Inoltre, ho svolto un tirocinio formativo occupandomi di ricerca scientifica, in particolare nello studio dei tumori della tiroide. Da passionata della biologia a 360° ho approfondito con successo l'applicazione della biologia nella pratica forense studiando la Genetica Forense. Nel futuro prevedo di approfondire le miei conoscenze biologiche nell'ambito della patologia clinica, nel quale aspiro a costruire il mio futuro professionale.