Martina G.

Sono un giovane laureato in Filologia, Letterature e Storia dell'antichità presso l'Università degli Studi di Torino, amante delle lingue e delle letterature classiche, della lettura, della scrittura e della musica, entusiasta e desideroso in mettersi in gioco. Ho conseguito la laurea triennale in Lettere curriculum classico presso l'Università del Salento con votazione 110/110 e la laurea magistrale in Filologia, Letterature e Storia dell'Antichità presso l'Università degli Studi di Torino con votazione 110/110 e lode. Dopo la laurea magistrale ho deciso di iscrivermi al master interuniversitario di II livello "HumanAIze: le Scienze Umane e Sociali per l'Intelligenza Artificiale".

Laureato in Ingegneria Aerospaziale (PoliTo) con solida esperienza come tutor nelle materie scientifiche. Il mio obiettivo è trasmettere un metodo logico per affrontare e risolvere i problemi autonomamente, senza imparare a memoria. I miei servizi: Per le Scuole Superiori: Aiuto compiti, preparazione mirata alle verifiche, recupero debiti e colmatura delle lacune in Matematica e Fisica. Per l'Università: Preparazione mirata per superare Analisi Matematica I/II e Fisica I/II, smontando passo dopo passo la teoria e applicandola ai vecchi temi d'esame. Massima serietà, pazienza e spiegazioni dritte al punto. Il mio percorso formativo e accademico si è sviluppato presso il Politecnico di Torino, un polo di eccellenza dove ho conseguito con successo la Laurea Triennale in Ingegneria Aerospaziale con votazione 110/110. Attualmente sto completando il mio percorso di studi accademici come tesista per la Laurea Magistrale, sempre in Ingegneria Aerospaziale presso lo stesso ateneo in collaborazione con l'università TU Delft in Olanda. Durante i miei anni di studio ho sviluppato basi logico-scientifiche estremamente solide e mi sono specializzato nell'analisi e nella risoluzione di problemi complessi. Il mio piano di studi mi ha portato ad approfondire a livelli molto avanzati materie chiave come Analisi Matematica I e II e Fisica I e II. Proprio la profonda padronanza di queste discipline fondamentali mi ha spinto a mettere a disposizione le mie competenze come tutor. L'Ingegneria Aerospaziale richiede un rigore analitico eccezionale, e il mio background formativo mi ha dotato di un metodo di studio fortemente orientato al "problem solving". Questa mentalità ingegneristica è la stessa che trasmetto oggi ai miei studenti, siano essi delle scuole superiori o universitari: non mi limito a far memorizzare teoremi o formule, ma insegno loro ad applicare un ragionamento logico e strutturato per smontare e risolvere autonomamente qualsiasi esercizio o prova d'esame.

Ho appena terminato il mio percorso di laurea triennale a Parigi in ambito di studi teatrali, in particolare sul teatro in lingua inglese. Grazie a questa esperienza posso dirmi fluente sia in inglese che in francese, lingue che ho già avuto occasione di insegnare sia come docente che come aiuto compiti. Ho inoltre coltivato la mia passione per l’insegnamento lavorando come volontaria per studenti stranieri. Ho conoscenze approfondite anche in ambito artistico per quanto riguarda pittura, scultura e storia dell'arte, acquisite grazie al mio percorso di studi di liceo all'istituto "Ego - Bianchi" di Cuneo. Sono un’insegnante attenta e scrupolosa, i progressi dei miei alunni sono anche i miei progressi, e credo che sia importante capire come adattarsi alle esigenze di ognuno in modo da ottenere risultati concreti, non per tutti lo stesso metodo può risultare efficace. Amo creare un ambiente di apprendimento sereno ma produttivo, in cui offro la mia massima serietà e impegno. Diplomata al liceo Artistico di Cuneo in arti figurative, ho conseguito la mia laurea triennale in studi teatrali a Parigi all' Académie du Cours Florent nel dipartimento in lingua inglese e una seconda laurea in Audiovisual Media all'Università di Tallinn.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!